-
-
上联:宝气珠光,灿若星辰开画境
下联:书香墨韵,浓如酒酿醉诗心 -
上联:从师当鼓箧
下联:悬榻但生尘 -
上联:能力无关官大小
下联:修为可鉴品高低 -
上联:已传童子骑青竹
下联:便引诗情到碧霄 -
上联:想当日,浓情蜜意,你侬我侬,恨不能互为血肉
下联:叹此时,拳打脚踢,大骂小骂,终落得独舔伤悲 -
上联:一鹗原胜百鸷鸟
下联:大文应诵七洲洋 -
上联:白云岭上常遮月
下联:美女群中莫说情 -
上联:姓氏有渊源,道德人家,古巷深深连祖脉
下联:文章开气象,陈留旺族,宗功赫赫耀南天 -
上联:论屈大夫气节,百万丈如之,涉江楼上吟天问
下联:寻湘文化源头,三千年已远,沅水岸边读楚辞 -
上联:两岸秋声惊鹤影
下联:一轮晓月照蝉鸣 -
上联:楼外青山,山外白云,云飞天外
下联:池边绿树,树边红雨,雨落溪边 -
上联:汉阙梁碑,自古香城留翰墨
下联:南宗北派,于今天府焕文章 -
上联:将相同心牵日月
下联:军民筹志铸春秋 -
上联:丹青独耀千秋,南国艺专长引领
下联:沧海当怀一粟,东方狮吼自豪雄 -
上联:入山休问云深浅
下联:做事莫谈人是非 -
上联:未着意栽培,又不重文长,星陨一朝,致使蜀中无大将
下联:能居心谨慎,且尽忠阿斗,风高千古,终教天下仰名臣 -
上联:水应山回,钟声敲响红尘梦
下联:风清气爽,鸟语啼欢绿树林 -
上联:春暖杏林,药入膏肓歼二竖
下联:泉香桔井,术通中外克群疴 -
上联:寒风北岭吹枫叶
下联:冷月秋江照芦花 -
上联:何物寄情?牛车铁笛丹青笔
下联:此文励志,荷品梅心翠竹风 -
上联:临溪忍见花容老
下联:对月愁吟夜色寒 -
上联:莫忘怀败自奢靡,电一度,纸一张,可帮贫困
下联:当记取成由节俭,水半杯,饭半碗,能救病残 -
上联:风雨一生仍笑对
下联:烟花三月下扬州 -
上联:海韵山风牵客旅
下联:烟波酒雨洒征人 -
上联:云烟渺渺,且与高人说鬼话
下联:士气昂昂,宜将土匪赶坟场 -
上联:如出一辙,友和曲赋同心唱
下联:已是重关,人在天涯遣客怀 -
上联:精忠贯日月
下联:壮志垂山河 -
上联:望出天水
下联:姓启季桢 -
上联:台上露挚仙掌白
下联:塔西雨过佛头青 -
上联:枝牵藤蔓多纠结
下联:雨打浮萍任去留 -
上联:明月陪读书暗喜
下联:清风共枕梦犹欣 -
上联:一弦弹尽风和雨
下联:点墨涂成春与秋 -
上联:一树秋魂蝉唤醒
下联:满园春色燕叼来 -
上联:读书餐古风,少而学、老而学
下联:明德效先哲,进亦忧、退亦忧 -
上联:千村面貌翻天变
下联:万户房容拔地新 -
上联:一叶舟轻,碧波涵月
下联:千峰云起,红杏飘香
-
上联:宝气珠光,灿若星辰开画境
【上联】 五音惟耳听
【下联】 万虑在心包
【参考横批】 音律心绪清、涵韵融思虑、艺动人心灵、韵律秉心志、旋律抚心怀
【横批及解释】横批供参考:
1、音律心绪清:横批“音律”突出了上联“五音惟耳听”的主题,意味着人们对音律敏感地听取,借此消除内心的烦恼和忧虑。
下联“万虑在心包”的“心绪清”指的是心境清爽,心思开阔。
通过音律的倾听,人们能够使内心舒缓,万虑尽散,达到内心平静的状态。
2、涵韵融思虑:横批“涵韵”指的是在倾听中融入琅琅之音,不仅能够感受到音乐的美妙,还能融入其思虑之中。
上联中的“五音惟耳听”表明人们通过倾听音乐,思考内心的纷繁世界,下联“万虑在心包”指的是人们的思虑众多。
横批“涵韵融思虑”呼应了上下联,表达了人们通过音律的倾听,将思考纳入音乐之中,将烦恼融入思绪之中。
3、艺动人心灵:横批“艺动”寓意着音乐的艺术性和感染力。
上联的“五音惟耳听”强调通过听觉感受音乐带来的愉悦与安宁,下联的“万虑在心包”表示人们内心的烦恼和忧虑。
横批“艺动人心灵”意味着音乐能够以其独特的方式激发人们内心深处的情感,唤起人心灵的共鸣。
4、韵律秉心志:横批“韵律秉心”意味着通过音律的倾听,使人心怀志向与希望。
上联的“五音惟耳听”强调了音律的重要性,下联的“万虑在心包”指人们的烦恼和忧虑。
横批“韵律秉心志”表示通过对音律的敏感和感知,人们能够坚守自己的心志与愿望,找到力量与信仰。
5、旋律抚心怀:横批“旋律抚心”表达了音乐的温暖作用。
上联的“五音惟耳听”强调了音乐的感受与倾听,下联的“万虑在心包”表示内心的纷扰和烦恼。
横批“旋律抚心怀”意味着音乐通过其旋律的节奏感染和抚慰人心,为内心的困惑与忧虑带来平静和舒适。
【推荐查询】 五音 在心