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上联:挥毫题百韵
下联:射箭中十环 -
上联:鉴我冰心,谒廉泉而畅饮
下联:仰公铁面,持明镜以高悬 -
上联:盛夏江南雨
下联:初春岱顶云 -
上联:长滩月喷东流水
下联:小寨云开北极天 -
上联:我土我疆,南海筑长城,金瓯永固
下联:国强国富,中华兴伟业,玉宇同春 -
上联:贝叶常翻风不俗
下联:莲花永伴月无尘 -
上联:山村一树梨花落
下联:草舍盈窗小月来 -
上联:满院桐荫,虽被西风吹瘦
下联:数声晚笛,便将明月唤回 -
上联:干果向日葵日向果干
下联:黄山落叶松叶落山黄 -
上联:悲欢离合
下联:圆缺阴晴 -
上联:顾视全局操胜势
下联:严以律己守开关 -
上联:出门看落日
下联:驱马向秋天 -
上联:胜地常年如满月
下联:可心无景不微风 -
上联:神凤于洪流振起,背负苍生,飞奔高地
下联:好人如碧浪涌来,心怀大美,温暖清江 -
上联:多措并举,构筑中国梦
下联:铁腕治污,铸就环保魂 -
上联:玲珑玉女朦胧爱
下联:英俊少年浪漫心 -
上联:若水闲心留剪影
下联:如烟往事记情怀 -
上联:君且尽此觞,莫遣韶光随水逝
下联:余亦能高咏,恐惊星斗落江来 -
上联:红尘如酒一身醉
下联:故事成诗多少痴 -
上联:双蝶翻飞花左右
下联:群蝉错落树高低 -
上联:才情满满佳人爱
下联:学识多多老子夸 -
上联:月入华庭,无垠月色和春色
下联:风流阆苑,不尽风光透瑞光 -
上联:玉碟涵春,奉三元特色
下联:金樽映月,迎四海嘉宾 -
上联:擂鼓息声牙纛冷
下联:满杯赔礼脸生光 -
上联:千村面貌翻天变
下联:万户房容拔地新 -
上联:擂台片玉无人捡
下联:国粹流芳有意钟 -
上联:夜月秋风爽
下联:阳江画意浓 -
上联:画栋雕梁,大启尔宇
下联:竹苞松茂,伟观厥成 -
上联:山接秦巴云作界
下联:桥通贝阙水为邻 -
上联:大智若愚明世事
下联:落花流水顺人情 -
上联:金果洇秋寺
下联:枫笺没雁行 -
上联:量天丈海痴人梦
下联:仗义疏财侠客心 -
上联:妇好夫差难匹配
下联:哥舒妹喜正相依 -
上联:联雅墨香,珠联璧合联联墨
下联:画长屏正,意画心描画画屏 -
上联:乡梦恰如云,叠它做甚
下联:琴心一若水,将去陶情 -
上联:浅壶煮雨斟冬夏
下联:残局留僧论暮朝
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上联:挥毫题百韵
【上联】 明月陪读书暗喜
【下联】 清风共枕梦犹欣
【参考横批】 琴书共谐、墨香书韵、月影文轩、
【横批及解释】横批1:琴书共谐(明月陪读书暗喜,清风共枕梦犹欣)
解释:上下联中都突出了读书的主题,上联中暗示了读书时有明月相伴而感到喜悦,下联中清风与梦境相伴而感到欣慰。
横批"琴书共谐"既表达了读书的乐趣和享受,也意味着读书是一种和谐的境界。
读书时无论是在明月光影下,还是在清风拂面中,琴与书相得益彰,相互呼应,共同谱写着美好的乐章。
横批2:墨香书韵(明月陪读书暗喜,清风共枕梦犹欣)
解释:上下联中都强调了读书带来的喜悦和幸福感,上联中明月陪伴下的读书之乐,下联中清风共享的梦幻之欢。
横批"墨香书韵"通过墨香和书的形象,表达了读书时的沉浸和陶醉感。
读书过程中的墨香和书籍中蕴含的韵味,如同一股温暖的力量,使人沉迷其中,不断探寻智慧与美感。
横批3:月影文轩(明月陪读书暗喜,清风共枕梦犹欣)
解释:上下联中都将明月和清风与读书联系在一起,上联中明月的陪伴使读书者感到快乐,下联中清风的共枕让梦境更加愉悦。
横批"月影文轩"中的月影代表明月的光辉,文轩代表文房四宝的书籍,寓意着读书与明月、书籍共同构筑了一个优美、幽静的读书空间,为读书者带来舒适与喜悦。
横批4:书香佳境(明月陪读书暗喜,清风共枕梦犹欣)
解释:上下联中都突出了读书带来的喜悦和享受,上联中明月陪伴下的读书之兴,下联中清风共枕的梦幻之美。
横批"书香佳境"通过书香和佳境的意象,表达了读书时的美好体验。
读书的过程中,书籍中散发出的文化气息如同香气,引领人们进入一种高雅的、美好的境界。
横批5:美梦书香(明月陪读书暗喜,清风共枕梦犹欣)
解释:上下联中都突出了读书给人带来的喜悦和愉悦,上联中明月陪伴下的读书之快乐,下联中清风共枕的美妙梦境。
横批"美梦书香"中的美梦代表愉悦的梦境,书香代表读书的乐趣,寓意着读书时人们沉浸在美
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