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上联:大乘普度众生,天下归心朝舍利
下联:云表高居一佛,寺前放眼仰浮图 -
上联:山险云观望
下联:天高鸟任飞 -
上联:清言多妙理
下联:令德有遐芳 -
上联:春回大地,处处花红柳绿
下联:福至人间,家家语笑歌欢 -
上联:砚池搁浅玲珑月
下联:荷袖抛掀琥珀珠 -
上联:飞鸢携梦远
下联:孤雁寄书迟 -
上联:新村添片红,多少桃花含笑意
下联:古镇置全白,数层冰雪没春情 -
上联:窗前种竹,屋后栽莲,一榻清风堪入梦
下联:心向青天,手持利剑,满腔正气自扬廉 -
上联:东风鼓劲,八桂宏开新富路
下联:大地飞歌,九州同庆艳阳天 -
上联:俯瞰千山,浮云脚下悠悠去
下联:寻思万里,大道风中默默来 -
上联:文灿乾坤弘国粹
下联:业昭日月壮民魂 -
上联:文明二字由心写
下联:礼貌十分大众夸 -
上联:余见心乐余心乐
下联:史载可法史可法 -
上联:童心不管冬将去
下联:弈趣未知夜自长 -
上联:匀出工夫学书字
下联:不容儿辈妄谈兵 -
上联:游戏风尘身似寄
下联:逍遥天地寿如山 -
上联:几竿清影叠成趣
下联:十万春风流入诗 -
上联:会与江山成故事
下联:自应琴鹤是家传 -
上联:烙饼
下联:蒸饽 -
上联:青春岁月
下联:浪迹江湖 -
上联:秋入香山红烂漫
下联:夜邀桂月乐逍遥 -
上联:百啭怡心,歌舞只缘千羽悦
下联:三番却步,矜持恐扰一腔情 -
上联:多少春花无绿叶
下联:谁家李白雇书童 -
上联:鳣堂集庆
下联:崔馆开祥 -
上联:蓝莓有约迎春早
下联:精品无尘得月先 -
上联:卅年国策矗丰碑,看锦绣春风,将幸福花种下
下联:九载计生赢赞誉,听文明号角,从万荣县吹来 -
上联:神州开放擎旗手
下联:体制改革设计师 -
上联:圣火燃情,大名荣列三皇首
下联:后昆逐梦,远景交融七彩间 -
上联:历劫方知情味薄
下联:回看才信路人多 -
上联:闲对青山轻得失
下联:时邀野鹤论生平 -
上联:不可因人设事
下联:难禁触景生情 -
上联:怅惘
下联:模棱 -
上联:世事多艰,人间牛女八千里
下联:真情不泯,梦中鸳鸯五十年 -
上联:举杯国庆同天醉
下联:翘首中秋共月圆 -
上联:落叶归根风摆布
下联:飞烟入空韵收集 -
上联:铁冷
下联:冰凉
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上联:大乘普度众生,天下归心朝舍利
【上联】 为承天露荷擎伞
【下联】 欲得甘霖笋出头
【参考横批】 雨露滋生、助力成长、造福万物、绿意满满、生生不息
【横批及解释】横批1:雨露滋生(突出主题:雨露滋润生命)
解释:上联中提到“承天露荷擎伞”,下联中提到“甘霖笋出头”,暗示着雨露是生命的滋润之源。
横批“雨露滋生”强调了自然界中雨露的重要性,表达了保护环境、关爱生命的主题。
横批2:助力成长(突出主题:支持和促进成长)
解释:上联中的“承天露荷擎伞”,下联中的“甘霖笋出头”,都描述了外部因素对生命的帮助和促进。
横批“助力成长”强调了人与人之间相互支持和促进成长的重要性。
横批3:造福万物(突出主题:助益和造福万物)
解释:上联中的“承天露荷擎伞”,下联中的“甘霖笋出头”,都意味着对大自然的恩赐。
横批“造福万物”强调了人类为自然界和其他生物创造利益和欢乐的重要性。
横批4:绿意满满(突出意象:生机勃勃)
解释:上联中的“承天露荷擎伞”,下联中的“甘霖笋出头”,都描绘了生命绿意蓬勃、生机勃勃的景象。
横批“绿意满满”以植物的绿色象征生命与希望,表达了自然界充满生机和活力的意象。
横批5:生生不息(突出主题:生命永续)
解释:上联中的“承天露荷擎伞”,下联中的“甘霖笋出头”,都展示了生命的延续与不断繁衍的图景。
横批“生生不息”强调了生命的永恒和不间断的主题,反映了自然界中生命力的强大和不可阻挡的力量。
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