-
-
上联:大地有色皆春染
下联:人间无处不东风 -
上联:心无挂虑,惟西方能极乐
下联:念有善行,拜佛祖可慈航 -
上联:书山远眺,攀登无止境
下联:学海畅游,奋斗有锦程 -
上联:侧耳泉声冷
下联:举头月色清 -
上联:迷头认影
下联:贪月失珠 -
上联:移情别恋刷新爱
下联:思绪难忘复旧婚 -
上联:出生入死,治郡亲民,漫将文武标秦汉
下联:长北遗南,超王近帝,如论寿年岂耄耋 -
上联:种数竿竹能却俗
下联:读半卷书右养心 -
上联:登楼难及筑楼,高怀远胜王之涣
下联:修史何如创史?健笔不劳司马迁 -
上联:凤振高冈,千祥云集
下联:莺迁乔木,百福骈臻 -
上联:曲梁新颜,千载文明播夏都
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:心间满载人生趣
下联:身后尽留岁月情 -
上联:华府非居中国
下联:汉城实在南韩 -
上联:山川竞秀
下联:日月盈光 -
上联:金镰耀斧,九十年岁月沧桑,人勤政善千家暖
下联:玉兔呈祥,三万里江山锦绣,柳绿桃红四海春 -
上联:滴水映宇宙
下联:一竿钓江山 -
上联:海峡畅三通,两岸何愁云水阔
下联:鸥汀盟一宿,千秋常忆雪泥深 -
上联:无米常啃生红薯
下联:有朋聚情泼墨丹 -
上联:春归华不落
下联:风静月长明 -
上联:满目清新,绿岛绿江绿梦
下联:一珠璀璨,宜游宜业宜家 -
上联:青石铭芳,资客功昭百代
下联:丰碑照史,宗师德誉九州 -
上联:腐败贪婪皆表面
下联:和谐发展是中心 -
上联:把云霓剪裁,重扮春来好风景
下联:沿汉唐辙迹,再开西去新里程 -
上联:若要人难知
下联:除非已莫为 -
上联:一山草药千金蛋
下联:杯水花溪俩木鸡 -
上联:大仲马
下联:小轿车 -
上联:共话慰穷愁,耐过冰霜逢雨露
下联:相观励名节,免教巾帼笑须眉 -
上联:驾青牛,过函谷,老君本姓十八子
下联:杀倭寇,奔长征,泸定桥头勇士魂 -
上联:寻汨罗,一江粽味龙舟竞
下联:忆诗祖,千古辞香天问留 -
上联:开怀痛饮春天窖
下联:入梦犹思琼液香 -
上联:善听在知己
下联:闲吟放性灵 -
上联:密云千里合
下联:新月一钩弯 -
上联:黄金白璧竟纵横,食客虽豪,问谁如毛薛劝忠、侯朱救难
下联:麦秀黍离同慨叹,奉祠弗替,固差胜宋室泯灭、明社沦胥 -
上联:就傅胜衣,贤揆初度
下联:垂髫总角,岐嶷英姿 -
上联:福地洞天,花落叶繁机总在
下联:典章文物,日悠书巨气长存 -
上联:荷包天下爱
下联:食指海中鲜
-
上联:大地有色皆春染
【上联】 教演偏圆,统九界而齐度
【下联】 德全福慧,超十地以独尊
【参考横批】 明德扬光、团结奋进、明理致用、和谐共融、卓越创新
【横批及解释】1.明德扬光:上联中提及“教演偏圆”,下联中提到“德全福慧”,横批“明德扬光”突出了教学普及的重要性以及弘扬良好品德的意义。
解释:教育的目的是为了让人们具备全面发展的能力和优良的道德品质。
通过教学的广泛普及,让大家都能受到良好的教育和培养,将光明正大的道德观念传承下去。
2.团结奋进:上下联中都提及到统一、齐度、全福,横批“团结奋进”强调了众志成城,共同努力的重要性。
解释:只有大家齐心协力,共同努力,才能实现统一、齐度、全福的目标。
团结合作是实现伟大事业的重要保障。
3.明理致用:上下联中都提到了教学的重要性,横批“明理致用”强调了将学到的知识应用于实践中。
解释:教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和创造力,让他们能够理解并灵活运用所学知识,解决实际问题。
4.和谐共融:上下联中都提到了统一、齐度,横批“和谐共融”突出了协调、平衡的重要性。
解释:只有在和谐共融的环境中,各个因素能够相互协调配合,才能实现统一、齐度的目标。
5.卓越创新:下联中提及“独尊”,横批“卓越创新”强调了在追求卓越的道路上,创造性的思维和创新能力的重要性。
解释:在实现卓越的过程中,需要不断探索和创新,超越传统的界限,找到更好的解决方案和方法。
【推荐查询】 独尊