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上联:寒署不辍,试刀石上磨一剑
下联:日夜难寝,扫地坛边忧万民 -
上联:流水记客子前身,惜千载茫茫,销沉诗气
下联:桃花是美人环佩,开一枝灼灼,评点春风 -
上联:种竹千竿能避世
下联:攻书万卷可医俗 -
上联:铁板高歌,唱大江东去
下联:金樽美酒,送明月西归 -
上联:炮制药材,尝甘尝苦
下联:推敲医理,如琢如磨 -
上联:月下一幽曲
下联:江中两帆韵 -
上联:一围潋滟轻扶月
下联:半璧涟漪浅印虹 -
上联:狭道苦争先,百川九曲终归海
下联:残春狂斗艳,万紫千红尽入秋 -
上联:推窗迎素月
下联:引神拂清风 -
上联:梵净山,梵宇重重皆净土
下联:文昌阁,文书卷卷俱昌邛 -
上联:春深花葬梦
下联:雾重月羞颜 -
上联:多少春花无绿叶
下联:谁家李白雇书童 -
上联:诗吟风雨夜
下联:酒醉异乡人 -
上联:恩重如山知反哺
下联:情深似海肯相随 -
上联:傍海思乡迎皓月
下联:枕云牧雁送清秋 -
上联:以心树木,以汗浇花,五秩老园丁,厚德笃行扛重任
下联:立志成材,立身崇信,一中新学子,雏鹰乳燕翥长风 -
上联:一江烟雨开诗境
下联:两岸花香绊马蹄 -
上联:天通人通聚通,谓以大通
下联:福缘善缘结缘,佛之营缘 -
上联:妃子骑
下联:夫人轩 -
上联:喜结心中伴
下联:欣生掌上珠 -
上联:浣尽红尘垢
下联:匀开彼岸花 -
上联:东来紫气,西出函关,道德五千垂万古
下联:休坐杏坛,欣闻韶乐,贤人七十慰三生 -
上联:著述傥沾东越传
下联:功名早谈北山文 -
上联:犬吠鸡鸣春灿灿
下联:莺歌燕舞日曈曈 -
上联:说东说西,都说邻里情
下联:道长道短,全道孝敬心 -
上联:白云曾一卷
下联:黄土纪中华 -
上联:童言无忌
下联:老气横秋 -
上联:修辞邀意境
下联:炼句述情怀 -
上联:一串贪官织就网
下联:八方百姓怨成山 -
上联:习习春风扑面暖
下联:甜甜化雨润心来 -
上联:结报社同志以来,患难共尝,愧我连番皆幸免
下联:继桂林先生之后,追随如愿,让君第二作前驱 -
上联:诗心寄泪托鱼雁
下联:游子传情递家书 -
上联:小偷摸狗
下联:大盗窃国 -
上联:党风正,民风好,五业兴旺
下联:家事和,国事顺,四海升平 -
上联:向春买尽风花句
下联:邀月喝光老白干 -
上联:海纳百川方显大
下联:天生万物自然高
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上联:寒署不辍,试刀石上磨一剑
【上联】 教演偏圆,统九界而齐度
【下联】 德全福慧,超十地以独尊
【参考横批】 明德扬光、团结奋进、明理致用、和谐共融、卓越创新
【横批及解释】1.明德扬光:上联中提及“教演偏圆”,下联中提到“德全福慧”,横批“明德扬光”突出了教学普及的重要性以及弘扬良好品德的意义。
解释:教育的目的是为了让人们具备全面发展的能力和优良的道德品质。
通过教学的广泛普及,让大家都能受到良好的教育和培养,将光明正大的道德观念传承下去。
2.团结奋进:上下联中都提及到统一、齐度、全福,横批“团结奋进”强调了众志成城,共同努力的重要性。
解释:只有大家齐心协力,共同努力,才能实现统一、齐度、全福的目标。
团结合作是实现伟大事业的重要保障。
3.明理致用:上下联中都提到了教学的重要性,横批“明理致用”强调了将学到的知识应用于实践中。
解释:教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和创造力,让他们能够理解并灵活运用所学知识,解决实际问题。
4.和谐共融:上下联中都提到了统一、齐度,横批“和谐共融”突出了协调、平衡的重要性。
解释:只有在和谐共融的环境中,各个因素能够相互协调配合,才能实现统一、齐度的目标。
5.卓越创新:下联中提及“独尊”,横批“卓越创新”强调了在追求卓越的道路上,创造性的思维和创新能力的重要性。
解释:在实现卓越的过程中,需要不断探索和创新,超越传统的界限,找到更好的解决方案和方法。
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