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上联:水转千遭归大海
下联:云腾万里傲长天 -
上联:金穗下乡乡溢彩
下联:银羊赐福福增辉 -
上联:杜鹃才唱丰收曲
下联:紫燕又吟盛世诗 -
上联:行仁义事
下联:读圣贤书 -
上联:风静云闲山色淡
下联:林深寺古鸟鸣幽 -
上联:逢友鞠躬双握手
下联:呼朋促膝两谈心 -
上联:湖光山色跃毫端,赞齐鲁新星耀枣庄,腾蛟起凤
下联:史迹人文成辞赋,观神州盛世开天岳,奏凯飞虹 -
上联:编筐编篓在收口
下联:下火下刀任老天 -
上联:成天睡
下联:半月谈 -
上联:忆当年,群英流血沃中原,空前灾难从今远
下联:喜来日,万众创新圆好梦,强国栋梁自此多 -
上联:十里芦花眠倦雁
下联:一轮秋月惹愁心 -
上联:自由恋爱无三角
下联:欢乐人生有几何 -
上联:水能性淡为吾友
下联:竹解心虚是我师 -
上联:海峡畅三通,两岸何愁云水阔
下联:鸥汀盟一宿,千秋常忆雪泥深 -
上联:星陨霞飞,不灭文光照台海
下联:橙红橘绿,长留诗意继冰心 -
上联:浮生若梦,是非成败转头空
下联:满目皆春,富贵荣华一宿觉 -
上联:一元复始,南北同春,焰火冰灯争献彩
下联:万象更新,干群齐乐,民生国运喜呈祥 -
上联:梵净山,梵宇重重皆净土
下联:文昌阁,文书卷卷俱昌邛 -
上联:放胆文章逆水去
下联:念经时刻禅心诚 -
上联:昨晚谁人能上擂
下联:今晨众友易登台 -
上联:我伤春怨安缄口
下联:谁点绛唇不画眉 -
上联:偷闲自得烟茶味
下联:抱卷犹闻翰墨香 -
上联:小月颦眉愁上柳
下联:零星坠眼水流弦 -
上联:凝心聚力千帆竞
下联:勤政惠民万象新 -
上联:母鸭无鞋空洗脚
下联:公鸡有髻不梳头 -
上联:叟
下联:童 -
上联:泛舟淖溯,鱼天可乐
下联:作人棫朴,兔罝多贤 -
上联:寒夜客来,酒煮乡音频叙旧
下联:经年花落,琴弹往事尽知心 -
上联:自愿勤劳甘百战
下联:莫将成败论三分 -
上联:春风点染桃花面
下联:杨柳参差燕子笺 -
上联:德似春风甦万物
下联:照如红日暖千家 -
上联:联苑新苗勤试笔
下联:对家老鬼早出山 -
上联:苦耕斋主本师范
下联:龙脊山人为启星 -
上联:风月无边春亦老
下联:文章有限圣方稀 -
上联:九域擎旗,蓄锐攻坚圆国梦
下联:四中接力,倡廉反腐播春风 -
上联:颜路清车前抱恨
下联:张瞻炊臼此含悲
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上联:水转千遭归大海
【上联】 教演偏圆,统九界而齐度
【下联】 德全福慧,超十地以独尊
【参考横批】 明德扬光、团结奋进、明理致用、和谐共融、卓越创新
【横批及解释】1.明德扬光:上联中提及“教演偏圆”,下联中提到“德全福慧”,横批“明德扬光”突出了教学普及的重要性以及弘扬良好品德的意义。
解释:教育的目的是为了让人们具备全面发展的能力和优良的道德品质。
通过教学的广泛普及,让大家都能受到良好的教育和培养,将光明正大的道德观念传承下去。
2.团结奋进:上下联中都提及到统一、齐度、全福,横批“团结奋进”强调了众志成城,共同努力的重要性。
解释:只有大家齐心协力,共同努力,才能实现统一、齐度、全福的目标。
团结合作是实现伟大事业的重要保障。
3.明理致用:上下联中都提到了教学的重要性,横批“明理致用”强调了将学到的知识应用于实践中。
解释:教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和创造力,让他们能够理解并灵活运用所学知识,解决实际问题。
4.和谐共融:上下联中都提到了统一、齐度,横批“和谐共融”突出了协调、平衡的重要性。
解释:只有在和谐共融的环境中,各个因素能够相互协调配合,才能实现统一、齐度的目标。
5.卓越创新:下联中提及“独尊”,横批“卓越创新”强调了在追求卓越的道路上,创造性的思维和创新能力的重要性。
解释:在实现卓越的过程中,需要不断探索和创新,超越传统的界限,找到更好的解决方案和方法。
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