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上联:文化大繁荣,莺歌燕舞
下联:宜宾新跨越,虎跃龙腾 -
上联:灯色昏黄,老屋借窗观叶落
下联:酒光月白,旧墙凭桌就花生 -
上联:春露秋霜崇祀典
下联:父慈子孝笃伦常 -
上联:欲借春风开杏眼
下联:偏来夜雨动蕉心 -
上联:知耻后勇
下联:忘战必危 -
上联:巨手缔共和,血染黄花千载灿
下联:丰碑矗故里,功垂赤县九州崇 -
上联:虚拟世界,真诚相待
下联:荏苒时光,分秒必争 -
上联:浮花浪蕊横秋水
下联:败叶残枝满老山 -
上联:月满东山,孤峰拔岭
下联:雁横南浦,万叶坠江 -
上联:源承周代
下联:望出太原 -
上联:神工兴岬角,汲宋承唐,镂义雕忠,古城真得石精魄
下联:壮志走天涯,研欧采美,摘星揽月,名匠最知海浪潮 -
上联:水中月,为天上月
下联:耳后风,是枕边风 -
上联:冷月窗前摇竹影
下联:疏星水面扮流萤 -
上联:幼心贪恋水
下联:秋雨洒霖铃 -
上联:涮人言语谁都会
下联:捣鬼阴谋我厌烦 -
上联:梅开五福
下联:竹报三多 -
上联:十三五宏猷,小康升级
下联:亿万双巨手,好梦拓春 -
上联:一棹犁云飞浩瀚
下联:轻舟分水试深沉 -
上联:水里游鱼,已感家园变小
下联:空中飞鸟,更嫌耕地增多 -
上联:佛手仙人掌
下联:虎尾霸王鞭 -
上联:探寻天宇密
下联:掌握大自然 -
上联:红楼梦醒惜春远
下联:赤壁赋成惊夜深 -
上联:挂节求诚,四面龙山拥许剑
下联:诺心怀信,千年典籍耀云台 -
上联:万户团圆迎玉兔
下联:千竹喜悦贺神州 -
上联:与水相亲山对语
下联:观风使舵命如天 -
上联:雨里携锄疏净土
下联:耕余提酒访桃花 -
上联:青白水长,卫公遗泽今犹在
下联:新繁镇靓,家具名都此独奇 -
上联:我忆家风负梅鹤
下联:天教处士领湖山 -
上联:卫星提速,矿井加深,看今日龙城,上天入地写青史
下联:科技起坛,人才舞剑,愿将来晋馆,唤雨呼风领大潮 -
上联:梅影一溪寒月色
下联:竹声满耳绿诗窗 -
上联:暖酒呼朋梅伴唱
下联:浊泪思亲雁同悲 -
上联:丝弦缱绻轻盈曲
下联:诗墨缠绵素雅文 -
上联:堆金积玉创富贵
下联:安居乐业闯前程 -
上联:花探弄院嫣有色
下联:虹消山涧淡无痕 -
上联:契结百年,朱陈通好
下联:韵流五夜,琴瑟同调 -
上联:花老寒枝瘦
下联:叶黄大树残
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上联:文化大繁荣,莺歌燕舞
【上联】 教演偏圆,统九界而齐度
【下联】 德全福慧,超十地以独尊
【参考横批】 明德扬光、团结奋进、明理致用、和谐共融、卓越创新
【横批及解释】1.明德扬光:上联中提及“教演偏圆”,下联中提到“德全福慧”,横批“明德扬光”突出了教学普及的重要性以及弘扬良好品德的意义。
解释:教育的目的是为了让人们具备全面发展的能力和优良的道德品质。
通过教学的广泛普及,让大家都能受到良好的教育和培养,将光明正大的道德观念传承下去。
2.团结奋进:上下联中都提及到统一、齐度、全福,横批“团结奋进”强调了众志成城,共同努力的重要性。
解释:只有大家齐心协力,共同努力,才能实现统一、齐度、全福的目标。
团结合作是实现伟大事业的重要保障。
3.明理致用:上下联中都提到了教学的重要性,横批“明理致用”强调了将学到的知识应用于实践中。
解释:教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和创造力,让他们能够理解并灵活运用所学知识,解决实际问题。
4.和谐共融:上下联中都提到了统一、齐度,横批“和谐共融”突出了协调、平衡的重要性。
解释:只有在和谐共融的环境中,各个因素能够相互协调配合,才能实现统一、齐度的目标。
5.卓越创新:下联中提及“独尊”,横批“卓越创新”强调了在追求卓越的道路上,创造性的思维和创新能力的重要性。
解释:在实现卓越的过程中,需要不断探索和创新,超越传统的界限,找到更好的解决方案和方法。
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