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上联:千山遥望云牵手
下联:万水远思浪作陪 -
上联:十八相送带李子
下联:二九逢迎结冰儿 -
上联:惜别垂杨难系马
下联:喜瞻叱石尽成羊 -
上联:将美德古邑,树成华夏标杆,峙如西岳
下联:把文化基因,融入合阳血脉,流若黄河 -
上联:风采三秋明月
下联:文章万里长江 -
上联:杏坛春暖
下联:人境风清 -
上联:水腾碧浪,峰绕紫烟,笼雾飞花疑海市
下联:民遇清时,国逢盛世,赓歌载酒醉江州 -
上联:情似太行山,拔地擎天,重义争先高境界
下联:誉盈华夏史,生尧肇宋,尚和崇信大襟怀 -
上联:扶危济困
下联:敬老尊贤 -
上联:开窗一夜留风月
下联:对影三人赋剑琴 -
上联:志若浮云,知他春夏秋冬雨
下联:心如止水,任尔东西南北风 -
上联:通情达理人康泰
下联:霸市欺行众恶憎 -
上联:燕剪横斜,祥和万里春招手
下联:兔毫点染,锦绣千乡绿喜人 -
上联:寒泉漱月清秋味
下联:白石游虾古色香 -
上联:穷巷鲁诸生,游使声名在三辅
下联:高文魏无忌,饮醇心事入重泉 -
上联:五峰拔地擎天,形如巨手摩星斗
下联:千载腾云驾雾,神似苍龙弄浪潮 -
上联:儿童欢笑天真好
下联:老妇怀春地道乖 -
上联:天通人通聚通,谓以大通
下联:福缘善缘结缘,佛之营缘 -
上联:斑竹坐班,星星点点
下联:癔人偷玉,大大方方 -
上联:红尘一梦,白发三千,浮生累见苍凉雨
下联:云路四方,芒鞋万里,处世甘当淡泊人 -
上联:革故鼎新,永贞遗恨八司马
下联:诗豪文俊,唐史留名一大家 -
上联:是是
下联:非非 -
上联:读书入味趁年少
下联:尚德有容凭日长 -
上联:殷勤燕子穿桃径
下联:快乐莺儿唱柳堤 -
上联:碧落茫茫,秋月缺圆愁不数
下联:红芳郁郁,春华繁稀墨未休 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:蚕沙口,海风依旧,张灿贤师今何在
下联:唐港城,万鸟如初,曹妃仙子美名传 -
上联:修辞邀意境
下联:炼句述情怀 -
上联:齐奔四化千秋业
下联:共走长征万里程 -
上联:牛骑函谷家风古
下联:马施公厅世泽长 -
上联:云泻人间,登天有路
下联:泉流世外,入馆迎仙 -
上联:海路起泉州,曾载唐丝叠彩,宋瓷堆雪
下联:云帆遮鲤港,又催一棹长风,万里新航 -
上联:腊酒浅尝春醉矣
下联:清名无限祖冲之 -
上联:得江山之爽垲
下联:征华石以浮流 -
上联:深秋落叶盘山道
下联:美帝败宫曝水门 -
上联:何处添香寻翠袖
下联:今朝踏雪觅红梅
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上联:千山遥望云牵手
【上联】 德被九州,缦缦卿云歌复旦
【下联】 芳流千古,悠悠韶乐纪重华
【参考横批】 千古华音、旷世灵音、文脉绵长、美音流芳、美德相传
【横批及解释】横批一:千古华音,突出韶乐纪重华的主题,以表达久远的华夏文明
解释:上联中的“九州”指代中国,而下联中的“韶乐纪重华”则暗示华夏文明源远流长,悠久久远,留下了千古的华音。
华音指的是华夏民族的音乐文化遗产,象征着中华民族的韵律之美。
横批二:旷世灵音,突出德被九州的主题,强调道德的传承与重要性
解释:上联中的“德被九州”表示美德荣耀遍布整个九州,而下联中的“芳流千古”则暗示美德被传承了千古。
灵音指的是心灵音乐,象征着内心的美好与高尚。
横批三:文脉绵长,突出文化传承的主题,强调历史与文化的延续
解释:上下联中都体现了华夏文化的源远流长和韵律之美,横批“文脉绵长”更是突出了这种文化的传承与延续。
文脉指的是文化的血脉,象征着历史与传统文化的延续与传承。
横批四:美音流芳,突出华夏文明的主题,重点强调美好的音乐与美德
解释:上联中的“缦缦卿云歌复旦”表达出华夏乐曲的丰富美好,下联中的“悠悠韶乐纪重华”则强调了韶乐的美德与美妙。
横批“美音流芳”更是将美好的音乐与美德结合在一起,彰显中华民族的韵律之美。
横批五:美德相传,突出华夏文明的主题,重点强调美德的传承与传播
解释:上下联中都体现了美德荣耀遍布九州和久远的美德传承,横批“美德相传”更是突出了美德的重要性与传承。
美德相传,意味着中华民族坚持传统的高尚道德观念,将美德一代一代传承下去。
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