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上联:又是深秋,孤鸿却向谁边去
下联:无非浅夏,白鹭轻邀棠楫回 -
上联:平凡人物
下联:宽阔胸怀 -
上联:古道苍茫,且扪石上荒苔,细指认汉家马迹
下联:遐思浩渺,还问雨中老柏,可曾闻驴背诗声 -
上联:霁月当窗,明堂盈五福
下联:佳联镇宅,大义足千秋 -
上联:天堂有路经为引
下联:苦海无边道作舟 -
上联:同来玩月人何在
下联:独上高楼思悄然 -
上联:出外求财财到手
下联:居家创业业旺隆 -
上联:中宵老友相邀月
下联:是处清秋互对诗 -
上联:春风入枕桃花梦
下联:白露横江桂子秋 -
上联:煤海生金,井巷平安无价宝
下联:春风及第,河山锦绣有情诗 -
上联:眼前文物开天象
下联:宫中典章动客心 -
上联:一卷烟霞非我有
下联:漫天星斗属谁人 -
上联:残园也有花争艳
下联:浅水岂无龙上天 -
上联:诗吟风雨夜
下联:酒醉异乡人 -
上联:旧谱最称蒙顶茶
下联:霞芽云腋胜醍醐 -
上联:吹案翻书风学字
下联:拂尘铺笺月韵词 -
上联:轻舟闲钓晚
下联:玉笛疾吹迟 -
上联:流于俗套难真我
下联:背负虚名最累人 -
上联:物情尤可见
下联:神理讵能超 -
上联:隔澧诸山,剑立棋布
下联:表泷片石,虎蹲龙拿 -
上联:民生立市,市府惠施真实惠
下联:房价升温,温州调控胜空调 -
上联:窃问春风,故里桃花常开否
下联:闲弹溪月,山中松籁自知音 -
上联:水翻雪色寒犹落
下联:风约溪声静又回 -
上联:群童赛智,一人蒙眼众人避
下联:遍地乱藏,三个捉牢五个荒 -
上联:前尘捻碎随风散
下联:往事荒芜逐水流 -
上联:乍开戏幕云中现
下联:疑是瑶台月下逢 -
上联:书馆雪寒灯未尽
下联:谯楼霜冷鼓频挝 -
上联:烟景萦怀,一湖秀水一湖梦
下联:芦林挹爽,半壁荷风半壁云 -
上联:竖子成名惹风月
下联:横娘毁誉挺雷人 -
上联:忘情非忘性
下联:平素也平常 -
上联:移花愿与春同去
下联:秉烛何妨夜共游 -
上联:常游新艺苑
下联:勤守古书城 -
上联:幸福植荷,青青十里鱼飞赞
下联:和谐插柳,袅袅万株莺啭鸣 -
上联:烟雨笼南湖,红船载梦
下联:锤镰辉北斗,赤帜燃情 -
上联:人临深谷,身置幽溪,心沐净潭,仙女翩跹鱼动静
下联:正赏帘垂,又逢珠散,眼观坠幕,神牛翻覆水疾徐 -
上联:前程似锦,恰似朝云流万里
下联:日月如梭,宛如杨柳笑春风
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上联:又是深秋,孤鸿却向谁边去
【上联】 兴学溯前朝,别领风骚,早著嘉声蜚海内
【下联】 弘儒逢盛世,大成教化,广开胜境灿人间
【参考横批】 文化荟萃、博学多才、文明根基、教化盛世、知行合一
【横批及解释】横批1:文化荟萃
解释:上联中提到了早著嘉声蜚海内,说明了学术的兴盛和在社会上的影响力,下联中也提到了大成教化,广开胜境灿人间,强调了儒学在盛世中的普及和推广。
横批"文化荟萃"可以突出这一主题,强调了学术文化的繁荣兴盛。
横批2:博学多才
解释:上联中提到了兴学溯前朝,意味着回溯学术的源头,下联中提到了弘儒逢盛世,强调了儒学的传播和推广。
横批"博学多才"可以突出这一主题,强调了学者应该具备广泛的知识和才能。
横批3:文明根基
解释:上联中提到了兴学溯前朝,下联中提到了弘儒逢盛世,都强调了文化传承和发展。
横批"文明根基"可以突出这一主题,强调了学术文化作为社会进步和发展的基础。
横批4:教化盛世
横批5:知行合一
解释:上联中提到了兴学溯前朝,下联中提到了弘儒逢盛世,都强调了学术的兴盛和推广。
横批"知行合一"可以突出这一主题,强调了学者应该不仅有学问,还要能够将学问应用于实践中。
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