-
-
上联:月穿云影信闲步
下联:岸枕涛声自在眠 -
上联:前尘消何日
下联:大梦醒几人 -
上联:知足眼前皆乐土
下联:识世身外总浮云 -
上联:瘦笔难成句
下联:丰情好作诗 -
上联:月上西墙花影动
下联:风临北舍烛光摇 -
上联:弹评世道
下联:曲诉天公 -
上联:杀妻弑子成忠烈,于尔世人常敬仰
下联:忘祖为民尽孝心,非君过客莫谈嫌 -
上联:好友如茶香四溢
下联:柔情似水润双赢 -
上联:曲梁新颜,千载文明播夏都
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:娇柔曼妙姗姗步
下联:潇洒豁达落落风 -
上联:光腾银汉
下联:辉映宝山 -
上联:冲天有赖黄牛劲
下联:教子当存孟母心 -
上联:守岁
下联:拜年 -
上联:千重紫翠云中敛
下联:几点青山海上来 -
上联:通情达理人康泰
下联:霸市欺行众恶憎 -
上联:从严治党,不尚空谈,立一代新风
下联:勤俭为民,尊崇实干,树百世威名 -
上联:看剑书生难壮胆
下联:迎风绿竹总虚心 -
上联:峰色云端寺
下联:潮声海上天 -
上联:如是知,如是见,如是信解,受持皆得成就
下联:不可称,不可量,不可思议,功德即证菩提 -
上联:笔走荒原心已醉
下联:诗题曲水韵尤清 -
上联:落日山头樵剪影
下联:烟波湖面月图章 -
上联:雪岭修书梅落款
下联:枫桥夜泊月当灯 -
上联:江月不随流水去
下联:雪梅敢斗朔风开 -
上联:薪火自传承,学子芊芊,星辰万点光湖北
下联:人文从教化,铎音袅袅,校府百年灿鄂东 -
上联:漫山遍野群芳艳
下联:拔地参天万树高 -
上联:赋诗健笔挟风雪
下联:把钓幽情渺水云 -
上联:继往出新,书法自成风骨
下联:从文累著,其名广播城乡 -
上联:心之安处尘无碍
下联:欲到多时路不平 -
上联:笔可生花浇兴趣
下联:诗能佐酒解风情 -
上联:烟花火蝶翩跹舞
下联:糖水汤圆热气腾 -
上联:世事历多心渐冷
下联:人情施少意常疏 -
上联:莲花着雪禅心动
下联:觉苑无尘欲念消 -
上联:于物外求源,桃花灿烂
下联:在红尘游戏,假面峥嵘 -
上联:月色空蒙,山黛水清情几许
下联:花香浓郁,嫣红姹紫闹三春 -
上联:鸟啼碧树闲临水
下联:火照红妆不待春 -
上联:梅落繁枝月含笑
下联:夜泊水渚烟饰羞
-
上联:月穿云影信闲步
【上联】 天下显杨岐,光腾处、华构连云,放眼全收儒释道
【下联】 凡间誉阆苑,屐印时、烟塘隐柳,会心频狎鸟虫鱼
【参考横批】 文化荟萃、自然流转、和谐共生、心灵交融、天地之美
【横批及解释】横批供参考:
1.文化荟萃:突出上联中的“全收儒释道”和下联中的“誉阆苑”,表达天下博大精深的文化传承。
2.自然流转:突出上联中的“光腾处、华构连云”和下联中的“烟塘隐柳”,表达自然界的变化和流转。
3.和谐共生:突出上联中的“光腾处、放眼全收儒释道”和下联中的“会心频狎鸟虫鱼”,表达人与自然的和谐共生关系。
4.心灵交融:突出上联中的“光腾处、放眼全收儒释道”和下联中的“会心频狎鸟虫鱼”,表达人与自然心灵相通的境界。
5.天地之美:突出上联中的“全收儒释道”和下联中的“烟塘隐柳”,表达大自然宏伟壮美的景象。
解释:上联描述了天下礼佛之盛,各大宗教的影响广泛显现,下联则描述了凡间儒释道的举世称誉,人与自然的和谐共生。
横批通过突出主题或意象来加强上下联的表达,分别突出了文化荟萃、自然流转、和谐共生、心灵交融和天地之美。
最终显示的文化荟萃,自然流转,和谐共生,心灵交融,天地之美.
【推荐查询】 天下 放眼 凡间 阆苑 会心