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上联:三茶六饭出伊手
下联:两竹五鸡藏我胸 -
上联:从闻思修,入三摩地
下联:依戒定慧,证一心源 -
上联:步月醉金秋,凝眸尽是郯城客
下联:乘风归故里,迎面先闻栗子香 -
上联:云雨风吹散
下联:鸳鸯捧打飞 -
上联:亭幽观柳浪
下联:壑险听松涛 -
上联:几番掷笔心无处
下联:一度抛情梦依然 -
上联:桃花扇底风尤软
下联:燕子楼头月正斜 -
上联:彩耀荧屏,台建廿年荣似锦
下联:神凝频道,声传万户暖如春 -
上联:书院里吟诗,干群隆庆
下联:杨桥旁起舞,棉稻同丰 -
上联:匀出工夫学书字
下联:不容儿辈妄谈兵 -
上联:廉吏可为,来者是式
下联:故乡更美,公乎其归 -
上联:春织地毯千层绿
下联:雁写天书一字横 -
上联:鲍叔荐贤传美誉
下联:林公逐寇树威名 -
上联:眇兹邦楚尾吴头,搜罗数物产经营,桐邑文章宣邑算
下联:际此日欧风亚雨,挞伐秉天威卓越,留侯兵法酂侯功 -
上联:风听荷语蜓嬉水
下联:雨落池塘鲤戏泥 -
上联:改革业兴千家富
下联:开放风送万户春 -
上联:月夜寒江渔弄月
下联:春朝绮陌客寻春 -
上联:德与品同辉百世
下联:艺和联共灿千秋 -
上联:月明竹弄墨
下联:日暖玉生烟 -
上联:琴拉旧韵生新怨
下联:歌咏时曲诉远愁 -
上联:莫笑桃花,风情不解随春老
下联:谁怜柳絮?绵意难存伴夏归 -
上联:秋冬落叶思春夏
下联:温暖开化怕炎寒 -
上联:峰色云端寺
下联:潮声海上天 -
上联:偷闲自得烟茶味
下联:抱卷犹闻翰墨香 -
上联:鲁地夏津,秋灿银棉呈玉景
下联:灵池圣域,春煌金榜耀鄃城 -
上联:醉也,风云入眼皆成画
下联:贼乎?苦乐飞花已收囊 -
上联:麦饭豆麋终创汉
下联:尊羹胪脍竟归吴 -
上联:雅兴共寻方外乐
下联:余生唯指佛前灯 -
上联:畅通大地无河汉
下联:看作红娘是鹊桥 -
上联:倒湾镇
下联:斜巷庄 -
上联:仁恩浩荡奠仁里
下联:义泽涵濡福义门 -
上联:二仪齐寿考
下联:四座醉清光 -
上联:心中有喜难缄口
下联:农家无税笑迎春 -
上联:送腊迎春,赢来新局面
下联:亲民秉政,改掉旧官风 -
上联:年关数日波澜曲
下联:岁首一篇笔底癫 -
上联:世事如棋掺黑白
下联:雾凇似瀑亮珍珠
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上联:三茶六饭出伊手
【上联】 捧爱献情,飞天白鹭张丰翼
【下联】 培德增智,给力新家育俊才
【参考横批】 承爱浸情、羽展丰翼、润心陶情、智根滋华、家育英才
【横批及解释】1、承爱浸情(捧爱献情:承接上联的"捧爱献情",强调爱情的深厚与浸润。
解释:上联中的捧爱献情传递出一种对爱情的执着与付出,通过承爱浸情这个横批,更加突出了爱情的沉浸之意。
2、羽展丰翼(飞天白鹭张丰翼:与上联中的"飞天白鹭张丰翼"相呼应,强调展翅高飞的自由与豪情。
解释:下联中的飞天白鹭张丰翼传递出一个积极向上的形象,表达了培德增智的决心与目标。
羽展丰翼这个横批进一步加强了这种意境,突显了个体在追求学识与智慧的道路上将会无拘无束,自由翱翔的精神。
4、智根滋华(培德增智:与下联中的"培德增智"相呼应,强调培养智慧的根基,促进个体的成长。
解释:下联中的培德增智传递出了提升智力发展的目标与意愿。
智根滋华这个横批更进一步强调了智慧的根源,以及智慧的滋养将会孕育出美好的未来。
5、家育英才(给力新家育俊才:与下联中的"给力新家育俊才"相契合,强调家庭的力量培养杰出人才。
解释:下联中的给力新家育俊才传递出了一个培养有才华的人才的理念。
家育英才这个横批,则更加强调了家庭的力量与责任,在培养杰出人才的过程中将会发挥不可或缺的作用。
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