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上联:岩下云方合
下联:花上露犹泫 -
上联:江山无墨天然画
下联:岁月有情浪漫诗 -
上联:冷月独行沧海外
下联:扁舟漫向白云间 -
上联:诗与文字古
下联:道以神理超 -
上联:知足眼前皆乐土
下联:识世身外总浮云 -
上联:惆怅俯名城,惊闻腊鼓催年去
下联:徘徊仰古树,喜傍苍松共岁寒 -
上联:蟠龙献瑞,瑞气盈门,门跃锦鳞臻圣境
下联:柳瀑播银,银珠满苑,苑飞祥凤映朝晖 -
上联:清吟微变旧诗格
下联:细字闲钞新酒方 -
上联:五洲瞩目,浩渺太空三勇士
下联:万众欢呼,新奇华夏一神舟 -
上联:月恰建寅,鹤筹增算
下联:年初周甲,鸠杖型乡 -
上联:丹枫片片题秋月
下联:紫燕双双剪晚烟 -
上联:仁爱调弦,燕语轻抒心上梦
下联:和谐润笔,羊毫彩绘世间春 -
上联:贫不学吝
下联:默无过言 -
上联:心胸纳地纳天,卓尔不群怀大志
下联:生活多姿多彩,老当益壮焕青春 -
上联:广场货靓价宜,笑脸恭迎天下客
下联:谷埠风生水起,春光荣耀柳州家 -
上联:乾巽艮坤皆兑去
下联:东南西北此中来 -
上联:品沧桑岁月
下联:游缥缈星河 -
上联:李氏宗师,鹤伴栖居留圣境
下联:宾山净土,松陪注释诵佛经 -
上联:丽日经天花缱绻
下联:春风扶柳燕呢喃 -
上联:杨花乱落飞如雪
下联:柳丝轻拂柔似梦 -
上联:逐寇白山下,靖宇英魂铸就巍峨碑耸
下联:抗倭凄雨中,安澜碧血染得义勇旗红 -
上联:红友一樽堪论道
下联:旗枪七碗久驰名 -
上联:紫燕舒翎,度黄河柳浪
下联:神龙翘首,举碧落春风 -
上联:板桥三绝诗书画
下联:笺墨几多气韵情 -
上联:波罗树久参云立
下联:无量花多绕殿飞 -
上联:弹指光阴如水逝
下联:回眸岁月若烟消 -
上联:端午门前,赐端午粽
下联:上元县里,看上元灯 -
上联:仙迹印仙山,宫前已挂今时月
下联:玉泉通玉井,何处来寻旧日簪 -
上联:岂愿风流辞旧璞
下联:且将灵气惠他山 -
上联:春风点染桃花面
下联:杨柳参差燕子笺 -
上联:山气一帘濡我笔
下联:泉声半枕涤尘心 -
上联:丛荫飞出龙泉水
下联:石井甘怡仙客心 -
上联:脱颖中唐,成名未冠,三千佳作迷人眼
下联:贴心百姓,合事谋篇,万国群黎仰乐天 -
上联:堂上归来燕
下联:厅前新种花 -
上联:春种秋收,当知闲景成忙景
下联:毛长发短,未识儿娃是女娃 -
上联:东风万里,酒泉戈壁竞春色
下联:红日一轮,华夏英豪遨太空
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上联:岩下云方合
【上联】 未了一生缘,书籍好留他日读
【下联】 抛将三寸管,砚田传与子孙耕
【参考横批】 未了一生缘、书籍好留他日读、抛将三寸管、砚田传与子孙耕
【横批及解释】横批一:缘情千卷(未了一生缘,书籍好留他日读)上下联都表达了对读书学习的重视,横批"缘情千卷"突出了读书与人生缘分的紧密关系
读书能够使我们结识各种人物、体验各种情感,读书本身即是一种有情有义的缘分,而每一本书又是一卷情感的延续,尽管书籍有限,但却有着千种情感和故事值得我们去探寻,这需要我们借助读书来感知
横批二:墨韵耕春(抛将三寸管,砚田传与子孙耕)上下联都强调了传承与耕耘的重要性,横批"墨韵耕春"暗示了千百年来砚台墨迹的文化积淀和耕耘的艰辛,也呼唤着后人继承传统文化并在春天中不断耕耘的责任
抛掉三寸管指的是成年后放下玩游戏的三寸管,转而用心学习或用心从事工作;砚田传与子孙耕则指代了传统文化的传承和后人努力发展的重任
每一次努力耕耘,都是在用墨韵去描绘人生的春天
横批三:智慧人生(未了一生缘,书籍好留他日读;抛将三寸管,砚田传与子孙耕)这个横批结合上下联的意境,强调了智慧对于人生的重要性
智慧人生意味着通过读书和努力工作获得知识和技能,使自己在人生旅途中有更多的选择和机会
在读书与努力耕耘的过程中,我们不断积累和提升自己的智慧,使自己的人生变得更加丰富多彩
横批四:传承与发展(未了一生缘,书籍好留他日读;抛将三寸管,砚田传与子孙耕)这个横批强调了传承与发展的关系
传承是指对文化和知识的传承,发展则是指根据时代需求对传统文化和知识的创新发展
横批"传承与发展"表明了对于人类文化和知识的重视,我们需要不断学习和传承前人的智慧,同时也需要根据时代的需求进行创新和发展,以使传统的智慧与现代的需求相结合,为未来创造更加美好的生活
横批五:明志成才(未了一生缘,书籍好留他日读;抛将三寸管,砚田传与子孙耕)这个横批强调了明确目标和努力成才的重要性
明志成才指的是要明确自己的人生目标,并为之努力奋进
通过读书和努力工作,我们可以培养自己的能力和才华,为实现自己的理想奠定
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