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上联:对对
下联:痴痴 -
上联:锦心妙手,羊毫描吉梦
下联:秀口佳音,凤藻咏新春 -
上联:斟美酒
下联:进佳肴 -
上联:驼峰航线,鹰击长空,万里苍穹萦浩气
下联:仙境怒江,歌含碧泪,千秋塞曲祭忠魂 -
上联:息兵戈,泯怨隙,身践一言,唯用好心昭日月
下联:扬信义,止纷争,功襄三代,尽将大爱许山河 -
上联:百花齐放,文艺繁荣昌盛
下联:万象更新,舞台生动活泼 -
上联:临事勿躁
下联:待人宜诚 -
上联:山中有鸟呼晴雨
下联:世外何人识夏黄 -
上联:落地桃花风拾取
下联:飞天雁影月捎来 -
上联:国庆连家庆,贴红联,挂红灯,红日子红红火火
下联:婚期在假期,办喜事,喝喜酒,喜时光喜喜欢欢 -
上联:归心入梦凄凄月
下联:揽影临窗寂寂秋 -
上联:茱萸插遍,迁莺难释乡关梦
下联:爆竹频催,继序常怀赤子情 -
上联:老店新城,共展津门魅力
下联:泥人年画,同抒滨海激情 -
上联:齐白石作品
下联:老玉矿工人 -
上联:坐镇湄洲,安澜海国
下联:护航一苇,息浪千层 -
上联:光腾银汉
下联:辉映宝山 -
上联:园日涉而成趣
下联:门虽设以常关 -
上联:功名于我百无用
下联:苦难随风一笑之 -
上联:风光几处来时路
下联:富贵一生过眼云 -
上联:水火合平衡,十里清流横易象
下联:方圆分内外,一枚古币竖城邦 -
上联:庸俗滥觞,我无法拒绝那流行的诱惑
下联:清明酹酒,咱有心缅怀这不朽之英雄 -
上联:钓阁卧听西涧雨
下联:棋轩遥见北村灯 -
上联:醉月草原,高歌长调颂盛世
下联:扬鞭大漠,低吟呼麦贺新春 -
上联:丹砂粉碎丹仍在
下联:铁链锻成铁愈铮 -
上联:人生五味凭勾兑
下联:往事千年任卷舒 -
上联:精忠贯日月
下联:壮志垂山河 -
上联:借盛会春风,精绘精描,把神州遍写诗天画海
下联:凭锤镰魅力,再接再厉,让党史长存瑞气祥光 -
上联:稻花香醉锄禾客
下联:军号响彻点将台 -
上联:今年逢狗
下联:游子羡鱼 -
上联:方寸中能观自在
下联:点滴处可显情怀 -
上联:心碎不因花落去
下联:意扬却是桂馨香 -
上联:花探弄院嫣有色
下联:虹消山涧淡无痕 -
上联:百年障眼书千卷
下联:四壁娱心画一帧 -
上联:乍开戏幕云中现
下联:疑是瑶台月下逢 -
上联:三岔口
下联:五台山 -
上联:读书看报知时务
下联:修表敲钟计点工
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上联:对对
【上联】 德行不尽,三尺讲台含奥博
【下联】 师道无穷,一支粉笔写春秋
【参考横批】 德行博学、教育春秋、品德才华、韬略翰墨、修身立命
【横批及解释】横批1:德行博学
解释:德行不尽,指的是老师的修养和道德,博学则代表老师的才华和知识。
横批"德行博学"运用了平行叠写的手法,突出了教师应具备的高尚品质和丰富的学识。
横批2:教育春秋
解释:德行不尽,三尺讲台含奥博暗示了教育的深远影响,师道无穷,一支粉笔写春秋则强调了教育的重要性和永恒价值。
横批"教育春秋"集中表达了教育的深远意义,既指向了教育的历史传承,又指向了教育对未来的塑造。
横批3:品德才华
解释:德行不尽强调了德行的重要性,三尺讲台含奥博则强调了老师的才华和知识。
横批"品德才华"凸显出老师应该具备高尚的品德与卓越的才华的重要性,寓意着教育工作者应注重培养自身的品德与知识。
横批4:韬略翰墨
解释:德行不尽暗示了教育工作者应具备高尚的品质,一支粉笔写春秋则强调了老师的智慧和文化。
横批"韬略翰墨"既表达了教师应有的智慧才情,又强调了教育的策略性与艺术性。
横批5:修身立命
解释:德行不尽强调了教师应具备的高尚品德,师道无穷则突出了教育事业的长久发展。
横批"修身立命"传达了教育事业的真谛,鼓励教育工作者在培养学生的同时,注重自身品德修养和使命担当。
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