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上联:大力降魔,雨顺风调臻百福
下联:偈言醒世,心宽腹坦乐千秋 -
上联:集点梅香孕诗骨
下联:沾些柳色滋画魂 -
上联:文明排队心灵美
下联:光盘行动品德高 -
上联:山水何殊?掬来满目琳琅,多彩多姿春占尽
下联:人文堪盛,揉入一街锦绣,古香古色史翻新 -
上联:入世便嗔:哭这来与不来,谁擅为吾做主
下联:发声犹叹:知其返无可返,何妨就此登程 -
上联:举国同心,举国同行,中国人圆中国梦
下联:建京早日,建京早旺,北京城打北京牌 -
上联:满目沧桑心已老
下联:终生漂泊梦难圆 -
上联:羲之五字增声价
下联:诸葛三军仗指挥 -
上联:翠柳多情羞俯首,此情脉脉
下联:淡妆浓抹胜天姿,那抹蔼蔼 -
上联:霜重侵衣,菊寒留步,寂寥处伊人独立
下联:蝉吟惊梦,雁泣牵魂,辗转间浪子无眠 -
上联:历尽风霜,千年琥珀一滴泪
下联:但看鹅雪,满地琼瑶万里尘 -
上联:吃糠
下联:煎粥 -
上联:更欲题诗满青竹
下联:始从破体变风姿 -
上联:春燕呢喃谈富裕
下联:池荷旖旎展风流 -
上联:灵方高手珍顽症
下联:妙药神医去病根 -
上联:吉祥排队随春到
下联:幸福组团送喜来 -
上联:古意侵山道
下联:幽情入暮秋 -
上联:无欲无求一本正
下联:有德有道二经玄 -
上联:钓阁卧听西涧雨
下联:棋轩遥见北村灯 -
上联:海外侨胞,心向祖国
下联:炎黄子孙,志兴中华 -
上联:和风清远陪君走
下联:善德悠长伴我行 -
上联:崇圣修德,志在中国梦
下联:为民执政,情怀天下人 -
上联:红尘如酒一身醉
下联:故事成诗多少痴 -
上联:东坡月挽西江水
下联:南亩菊香北岭云 -
上联:香飘春夜凤池暖
下联:气聚紫霄龙寓云 -
上联:知足是人生一乐
下联:无为得天地自然 -
上联:梦醒十分醉
下联:春光复旦明 -
上联:岳色迎春,经商有信陶朱业
下联:阳光布暖,处事无欺晏子风 -
上联:联雅墨香,珠联璧合联联墨
下联:画长屏正,意画心描画画屏 -
上联:萍水相逢场作戏
下联:喜闻乐见景生情 -
上联:随风春色推窗进
下联:得月楼台招客来 -
上联:党风正,民风好,五业兴旺
下联:家事和,国事顺,四海升平 -
上联:野色连云随性远
下联:春风化雨和泥香 -
上联:天后降人间,万古旅帆承大爱
下联:恩波临海岛,一方福地庆长安 -
上联:坐到二更,合眼即睡
下联:心无一事,敲门不惊 -
上联:小桃点点补春色
下联:芳草萋萋没马蹄
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上联:大力降魔,雨顺风调臻百福
【上联】 远程教育小营垒
【下联】 就地成才大课堂
【参考横批】 信息化教育前沿、智慧学习新趋势、无界学习新实践、灵活学习新模式、未来教育新时代
【横批及解释】横批1:信息化教育前沿
解释:上联的"远程教育小营垒"表明了远程教育的现状,而横批"信息化教育前沿"则强调了远程教育的核心特征之一——将信息与教育相融合,以信息技术为支撑的教育模式。
横批2:智慧学习新趋势
解释:上联的"远程教育小营垒"及下联的"就地成才大课堂"暗示着学习方式的变革,而横批"智慧学习新趋势"突出了远程教育的主题,即以智慧化的学习方式适应时代的发展和需求。
横批3:无界学习新实践
解释:上联的"远程教育小营垒"及下联的"就地成才大课堂"展示了教育的新形态,横批"无界学习新实践"则通过"无界"一词,强调了远程教育打破地域限制,提供了全方位、无障碍的学习机会和实践。
横批4:灵活学习新模式
解释:上联的"远程教育小营垒"及下联的"就地成才大课堂"揭示了教育的新趋势,横批"灵活学习新模式"突出了远程教育的特点,即以灵活的时间、空间安排满足学习者的个性化需求。
横批5:未来教育新时代
解释:上联的"远程教育小营垒"及下联的"就地成才大课堂"表明了教育的新形态,横批"未来教育新时代"概括了教育新趋势,强调远程教育是未来教育发展的方向,代表着新的时代特征。
【推荐查询】 营垒 就地 成才 课堂