-
-
上联:北苑写春山,曾以烟岚分赠我
下联:南屏看夕照,不能云水再辱君 -
上联:香减春衫,新阴才试花讯
下联:波摇帘影,临栏自采瑶房 -
上联:校士木栅,课士华冈,侨札偶相过,百步村邻通缟纻
下联:识君南泉,哭君东海,膺滂定谁是?卅年人事感沧桑 -
上联:千杯酒尽愁难逝
下联:一曲弦终意未消 -
上联:曲梁新园,千英美人伫冬夏
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:陶马
下联:俑兵 -
上联:墙矮三分由蝶过
下联:亭藏半壁让花开 -
上联:青山聚秀,春妍秋丽,览灵寺云崖,听鸟唱虫鸣,无边胜景来天外
下联:古洞通幽,冬暖夏凉,赏小桥流水,看龙飞凤舞,满处奇观非世间 -
上联:登峰俯作拾云客
下联:涉水醉充捉月人 -
上联:凝思启智,遣将调兵,布阵蕴玄奇,竞技精神枰上见
下联:汇道融儒,攻坚守固,陶情多豁达,争雄气魄手中谈 -
上联:鱼跃空明,鸟鸣丝管,山川怡雅趣
下联:花开锦簇,木秀葱茏,物我享长春 -
上联:何苦修行云淡处
下联:不妨挥棹浪高时 -
上联:从何处参透禅机?试听灵隐钟声,钱塘潮信
下联:念此心鉴照日月,放眼海天云色,碧落星光 -
上联:万里云天横雁阵
下联:无边大漠落鹰足 -
上联:欣当月老牵红线
下联:乐作良媒搭鹊桥 -
上联:纳税靠真诚,执法杜偏疏,正气和风开丽景
下联:引泉归巨库,放流滋广野,富民强国焕新颜 -
上联:读书作画夫子庙
下联:问柳寻花秦淮楼 -
上联:杏花雨里,牧笛遥吹,春意每随芳草绿
下联:杨柳风中,青烟遍起,哀思常化纸灰飞 -
上联:闲担茶器缘青嶂
下联:忍送文星上碧天 -
上联:树立龙威善着眼
下联:花随水姓字为仙 -
上联:一山草药千金蛋
下联:杯水花溪俩木鸡 -
上联:勤雪案
下联:课风檐 -
上联:人生非聚散
下联:社会有情仇 -
上联:天井红追中国梦
下联:芦溪绿染粤佳春 -
上联:月下一幽曲
下联:篱前半圃菊 -
上联:炊烟凄野渡
下联:寒水冷孤舟 -
上联:六旬人备历勤劳,最怜卜定新居,空费鱼轩亲相度
下联:一品家自安俭素,剩有嫁时旧物,竟先鸾镜兆分飞 -
上联:卷帘风月一窗水
下联:遍地烽烟满面灰 -
上联:柳岸垂丝闲钓月
下联:书房挥笔苦练功 -
上联:技术发家乐无尽
下联:科学种田庆有余 -
上联:落笔无华真气质
下联:行文有趣好篇章 -
上联:寥落数辰星,鹤驾云中偏去远
下联:凄凉思旧雨,蟀吟床下不堪悲 -
上联:雁塔凌空,野寺无人留古迹
下联:云阴匝地,深林何处度疏钟 -
上联:一坞白云,无主安来挂锡
下联:半钩明月,有谁得共传灯 -
上联:平水清荷盈月色
下联:耸山古柏伴云容 -
上联:发展高科,宝鸡飞速风采焕
下联:经营成果,西部夺魁魅力强
-
上联:北苑写春山,曾以烟岚分赠我
【上联】 琴棋书画茗诗禅,归元捷径
【下联】 忠孝温良恭俭让,复旦清华
【参考横批】 天人合一、文明至善、玩以致用、心灵之养、知行合一
【横批及解释】1.天人合一(天道与人心合一)
解释:上联中的琴棋书画、茗诗禅代表了人们对于文化和精神生活的追求,下联中的忠孝温良恭俭让代表了人们对于道德和家庭美德的追求。
天人合一横批通过映射出人们内心追求的统一目标,即使在追求不同领域的完美与卓越上,也必须始终保持对于道义的坚守和追求。
2.文明至善(文化与伦理至上)
解释:上联中的琴棋书画代表了艺术和文化的追求,下联中的忠孝温良恭俭让代表了道德和人伦的追求。
文明至善横批将人们追求艺术精神和道德修养的内在需求结合起来,强调了文化的力量和伦理的重要性。
3.玩以致用(娱乐与实用并重)
解释:上联中的琴棋书画茗诗禅代表了人们对于娱乐和审美的追求,下联中的忠孝温良恭俭让代表了人们对于实用和务实的追求。
玩以致用横批将娱乐和实用两个方面相融合,提醒人们在追求自我享受的同时,也要注重实际和效益。
4.心灵之养(培养内心的修养)
解释:上联中的琴棋书画茗诗禅代表了人们对于灵性和内心培养的追求,下联中的忠孝温良恭俭让代表了人们对于品德和心灵的追求。
心灵之养横批强调了对于内心涵养的重视,提示人们在日常生活中要注重发展心灵的美好和修养。
5.知行合一(知识与行动相结合)
解释:上联中的琴棋书画茗诗禅代表了人们对于知识和智慧的追求,下联中的忠孝温良恭俭让代表了人们对于行为和实践的追求。
知行合一横批通过结合知识和行动,强调了将所学知识运用到实际生活中的重要性,只有知行合一才能真正达到综合素质的全面提升。
【推荐查询】 捷径 忠孝 复旦 清华