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上联:一堤杨柳莺啼序
下联:半面山房燕归梁 -
上联:侧耳泉声冷
下联:举头月色清 -
上联:煮海悬鱼臣节苦
下联:焚香起草宦情疏 -
上联:生花梦笔文无草
下联:刻炬成诗韵可观 -
上联:渠首征联，联灿千秋留史册
下联:丹江送水，水甜一路至京津 -
上联:坎坷踏平知世味
下联:脊梁挺直傲人生 -
上联:佛渡红尘，不少因缘能广接
下联:鼓衔晋月，好多梦想可强求 -
上联:遽烦汤饼
下联:甫卸翳胞 -
上联:四方来财，百业兴旺
下联:五福临门，万事通达 -
上联:宅院栽花，百姓齐描中国画
下联:山川植树，千秋共享小康林 -
上联:道在人心凭问取
下联:德从世事自呈来 -
上联:莫于寂夜听秋雨
下联:休在霜天望悲鸿 -
上联:人生苦短，尔虞我诈何时了
下联:岁月漫长，地厚天高万古悠 -
上联:强国建政谋为主
下联:制腐惩贪法作纲 -
上联:倾献一颗胆，禹甸苍生沾福泽
下联:再超九百斤，隆平科技展神威 -
上联:天悯耕耘，从教长返金秋季
下联:人悲萎谢，尚幸能师半子风 -
上联:情钟翰墨
下联:意在文章 -
上联:携风拂槛迎诗客
下联:踏雪寻梅遇画家 -
上联:雨嫣夜半翩翩至
下联:殿下此时虎虎声 -
上联:五星旗，五环旗，京华旗焕彩
下联:百姓梦，百年梦，奥运梦成真 -
上联:月白断伴雁，惊叫四野
下联:夜寒寻周翁，梦游天堂 -
上联:墨客常磨墨
下联:诗人不懂诗 -
上联:逋仙去后无高士
下联:坡老生前愧古人 -
上联:清风入墨醒诗梦
下联:明月破题发古思 -
上联:狼狗是良犬
下联:雀鸠非小隹 -
上联:怜香醉月吟风客
下联:疏影清竹唱雅歌 -
上联:史书堆起回音壁
下联:佛骨修成明镜台 -
上联:春来陌上铺新绿
下联:桃放枝头点粉红 -
上联:或许今生不可聚
下联:何必以后还惦记 -
上联:鹤立翰林迎墨客
下联:鱼翔浅底染丹青 -
上联:瑞月霁南山，寒收玉宇
下联:条风嘘北斗，春满金瓯 -
上联:莲花着雪禅心动
下联:觉苑无尘欲念消 -
上联:忠心赤胆杨门裔
下联:兴国辅邦稀世才 -
上联:静坐流萤时绕我
下联:闲思往事总纠心 -
上联:魂销青玉案
下联:梦断绮罗香 -
上联:雨歇荷塘蛙起哄
下联:虹接天地鹊帮忙
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上联:一堤杨柳莺啼序
【上联】 教为百年计
【下联】 师受万代尊
【参考横批】 星火传承、知行合一、继往开来、智慧之光、人才涵养
【横批及解释】横批1:星火传承
解释:教育的火炬代代相传,流传不息,激发出更多的学习之火。
横批2:知行合一
解释:教育应注重培养学生的实践能力,使知识与实践相统一。
横批3:继往开来
解释:教育是对历史和传统的继承,同时也是对未来的开拓。
横批4:智慧之光
解释:教育是启迪智慧,点亮未来的明灯。
横批5:人才涵养
解释:教育的目的是培养人才,传承知识,并注重人格的涵养和发展。
【推荐查询】 百年 万代