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上联:缘起长江,矶上焕灵光,瑰伟禅林传法脉
下联:泽敷广宇,鄂东开妙境,和谐佛国启慈航 -
上联:漂泊一生难忘字
下联:浮沉卅载不图名 -
上联:流水知琴意
下联:煦阳抚草心 -
上联:莫道心元似石
下联:须知佛亦是尘 -
上联:钟鱼破晓谋康日
下联:社鼠藏奸盗稔年 -
上联:出外求财财到手
下联:居家创业业旺隆 -
上联:一声疏磬过寒水
下联:九色仙花落古台 -
上联:三元汉字形音义
下联:别样情怀苦涩酸 -
上联:携酒高歌,我欲乘风舞
下联:登云独唱,还能伴月眠 -
上联:龙行玉宇奇峰动
下联:鸾驾风车仙子来 -
上联:千年圣观,神光永照
下联:万世名山,道法长存 -
上联:雪映丰收景
下联:梅开锦绣春 -
上联:看桃花开又梨花谢,溪水为家,始识春风头彻尾
下联:读大苏赋后老苏文,田园向薯,相教诸子况而明 -
上联:北望嵕山,逶迤纪沧桑,三千年厚重一楼览
下联:南流渭水,氤氲团锦绣,八百里恢宏满眼收 -
上联:等富贵若浮云,金马玉堂元入梦
下联:弃功名如敝屣,竹篱茅舍自甘心 -
上联:红尘一梦,白发三千,浮生累见苍凉雨
下联:云路四方,芒鞋万里,处世甘当淡泊人 -
上联:花气暖熏黄鸟岸
下联:钓丝晴蘸白鸥波 -
上联:党爱人民人爱党
下联:国兴法律法兴国 -
上联:放棹悠游,霜林落叶一江老
下联:结庐小隐,竹径听风百日闲 -
上联:五月鲜花,美化平安世界
下联:一群老朽,讴歌精彩人生 -
上联:种竹千竿能避世
下联:煮茶几盏可清心 -
上联:最是多情三月雨
下联:堪比有爱四季云 -
上联:天下断无笔直道
下联:世间原有火红心 -
上联:裁春几尺补诗境
下联:化雪一杯润砚台 -
上联:重光慧日高,西天来古佛
下联:庆幸慈航近,苦海渡苍生 -
上联:知己来于海内
下联:故人醉在江南 -
上联:师竹友梅高格调
下联:临书作画雅门庭 -
上联:一马当先,精神不伴雪花隐
下联:三阳开泰,梦想且随春色飞 -
上联:野渡无人者
下联:舒红锁墨之 -
上联:春风阁院三千客
下联:古巷石桥几个人 -
上联:绣虎
下联:雕龙 -
上联:淡至心中无字写
下联:空于眼底有莲开 -
上联:静夜不嫌虫读月
下联:闲时还爱鸟谈天 -
上联:三年奋斗,城乡变化小康进
下联:万众拼搏,经济腾飞伟业兴 -
上联:托腮闭目思佳句
下联:革面洗心做好人 -
上联:痛哉伯仁,盖由我死
下联:平乎龚生,遂夭其年
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上联:缘起长江,矶上焕灵光,瑰伟禅林传法脉
【上联】 细推物理须行乐
【下联】 愿作鸳鸯不羡仙
【参考横批】 物我两乐、天仙地佛、知行合一、玩物丧志、理想与现实
【横批及解释】横批1:物我两乐(细推物理)
解释:上联中提到“细推物理”,意为通过深入研究物理学的知识来寻求乐趣。
这个横批突出了物理学的独特魅力,也表达了对物理学知识的追求和喜爱。
横批2:天仙地佛(愿作鸳鸯)
解释:下联中提到“愿作鸳鸯”,用比喻的方式表达了愿意和伴侣相聚、相依相伴的心愿。
而“天仙地佛”则是指具有仙佛般美好修为的伴侣,突出了向往美好爱情的情感愿望。
横批3:知行合一
解释:这个横批从哲学角度出发,强调了知识与实践的结合。
上联中提到推理物理的行为,下联中提到愿意成为鸳鸯,都需要将学到的知识运用到实际生活中,这样才能真正理解和享受学识带来的乐趣。
横批4:玩物丧志
解释:这个横批暗示了对过度追求物质享受和娱乐的担忧。
上联中提到细推物理,下联中愿作鸳鸯,如果把这种乐趣和享受做的过火,可能会迷失自己,陷入纷繁琐碎的娱乐中,最终失去追求更高境界和意义的志向。
横批5:理想与现实
解释:这个横批突出了上下联中既有理想追求又有现实考量的双重性质。
上联中细推物理表达了追求知识的理想,下联中愿作鸳鸯表达了对美好爱情的渴望。
然而,在现实生活中,我们需要找到平衡,既追求理想、通过知识寻找乐趣,又要面对现实、珍惜和亲近身边的人和事物。
【推荐查询】 物理 行乐 鸳鸯