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上联:有品自然能纳我
下联:无功依旧可当官 -
上联:身世飘零依草木
下联:生涯困顿卖文章 -
上联:修学第前修学弟
下联:读书廊上读书郎 -
上联:赴汤蹈火干革命
下联:赤胆忠心为祖国 -
上联:牧笛声中春渐醒
下联:艳阳天里雁徐归 -
上联:祥瑞兆吉基础固
下联:德才兴业惠泽恒 -
上联:洁毫莫负金壶墨
下联:沁渖须防玉版宣 -
上联:熏风迎新岁
下联:瑞雪兆丰年 -
上联:名家传世诗书画
下联:教谕动人竹石兰 -
上联:欲借长风催笔力
下联:却凭好雨润诗芽 -
上联:两年半夜分新旧
下联:万众齐欢接亥春 -
上联:越重洋万里,莫伤怀异域他乡,还为一个地球社
下联:逢令旦四旬,何介意迟来早到,岂仅两行文字缘 -
上联:万古
下联:千钧 -
上联:松鹤交来新莫逆
下联:湖山唤作旧相识 -
上联:桃李荣桑梓,森森叠翠
下联:春晖映晚晴,熠熠生辉 -
上联:蝉鸣高柳
下联:鹤栖长松 -
上联:水仙盆景居天道
下联:新妇谁家住老宅 -
上联:业败休丧志
下联:功成莫醉心 -
上联:不饮贪泉水
下联:但为干国人 -
上联:父训遵循诚孝子
下联:祖承守则德贤孙 -
上联:紫燕衔春,围山日暖
下联:红梅报福,浏水波欢 -
上联:孤舟一叶任流浪
下联:小马轻蹄也试途 -
上联:学子耕农圃,引东风,唤春雨,桃李一方红古邑
下联:校园育俊才,流墨韵,蕴诗情,华章万卷绘神州 -
上联:开窗请进一山景
下联:出水才看两腿泥 -
上联:山蕴风光生态美
下联:门迎宾客福音祥 -
上联:胸怀日月心明亮
下联:手握刀枪意志坚 -
上联:明镜忽开尘世界
下联:疏帆欲断自朝昏 -
上联:福字春风赋梦
下联:羊毫金榜题名 -
上联:碧海真难涉
下联:白云常自闲 -
上联:滕王万世皆吟阁
下联:殷帝千秋只见墟 -
上联:魂销青玉案
下联:梦断绮罗香 -
上联:享兴农策,耕免税田,和风谐雨征程壮
下联:树创业心,摘扶贫帽,动地惊天气象新 -
上联:纵有千年铁门限
下联:终须一个土馒头 -
上联:心宽似海容天地
下联:腹大如山纳古今 -
上联:那日红枫曾照水
下联:今宵粉杏又过墙 -
上联:孤帆淡入烟波里
下联:逝水远连云海间
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上联:有品自然能纳我
【上联】 纵太祖情,笔写春秋,乡村文化两行领
【下联】 追中国梦,力拼经济,美好生活一线牵
【参考横批】 乡情春秋,富饶繁荣、传统融新,繁荣共进、历史纪承,未来昭示、乡韵振华,梦想共创、热血乡愿,繁荣同行
【横批及解释】横批1:乡情春秋,富饶繁荣
解释:上联是描述太祖的情怀,下联是表达对中国梦和经济发展的追求,横批则结合上下联,强调乡村文化的传承与发展,以及实现美好生活的重要性。
横批2:传统融新,繁荣共进
解释:上联描述太祖的情感,下联表达对中国梦和经济发展的力量,横批则强调传统文化与现代发展的融合,以及共同繁荣与进步的重要性。
横批3:历史纪承,未来昭示
解释:上联描述太祖的情感,下联表达对中国梦和经济发展的追求,横批则强调历史的承继和未来发展的希望与预示。
横批4:乡韵振华,梦想共创
解释:上联描述太祖的情感,下联表达对中国梦和经济发展的力量,横批则强调乡村文化的振兴与国家繁荣的共同努力和创造。
横批5:热血乡愿,繁荣同行
解释:上联描述太祖的情感,下联表达对中国梦和经济发展的追求,横批则强调乡村文化的热血奋斗与国家经济繁荣的共同前行。
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