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上联:鼓点莫虚听,耳浊之时,似有雷音楼上炸
下联:禅风且淡来,心清以后,自无俗嶂寺前横 -
上联:妙计千条,不敌三章律法
下联:胡诌几句,堪当七步诗文 -
上联:城郭水光中,论史应怜征战地
下联:汀洲苹影外,吹箫无奈月明时 -
上联:竹杖芒鞋,勘破人间生死路
下联:烟蓑月棹,撇开世上是非涡 -
上联:秀水千重难作景
下联:雄峰隐约已成仙 -
上联:但得书万卷,只痴心山水烟霞,寻云啸傲
下联:莫笑笔三千,独爱些风花雪月,伴我春秋 -
上联:题桥赋就凌云志
下联:警枕编成通鉴书 -
上联:玉兔腾飞登桂殿
下联:神州崛起鼓人心 -
上联:染庭碧草来春色
下联:入户清风送好音 -
上联:德茂材雄,新城崛起,柱地补天添虎翼
下联:云祥气瑞,盛世腾飞,安家乐业领龙头 -
上联:白日梦
下联:黑心狼 -
上联:春风指点游人醉
下联:夜雨来临观众逃 -
上联:悲欢离合
下联:圆缺阴晴 -
上联:霜寒西岭千秋雪
下联:月冷关山五十州 -
上联:苦口婆心是佛
下联:常怀公道为人 -
上联:名望重三唐,是谁敌手?陵厉骚坛,春树暮云,竟传白也诗篇在
下联:遭逢同五代,故事回头,纵谈天宝,秋风茅屋,令我乌乎感慨多 -
上联:送君千尺伤心碧
下联:寄月三分入梦寒 -
上联:且以诗书开眼界
下联:长将笔墨养心神 -
上联:月映仰光余秋雨
下联:风穿曼谷付笛声 -
上联:坦卧东床留我梦
下联:愁听更漏到天明 -
上联:神州开放擎旗手
下联:体制改革设计师 -
上联:林间栖鸟散
下联:湖上远岚清 -
上联:古邑新风吹处处
下联:前贤高德养人人 -
上联:佳联妙续心喜悦
下联:斯人宛在水中央 -
上联:胜如千户封侯,卜隐青门真得趣
下联:酿作九霞仙酝,有人丹脸可占霜 -
上联:创新光史册
下联:改革树丰碑 -
上联:紫燕呈祥,嫩蕊多姿争吐艳
下联:金牛献瑞,神州无处不迎春 -
上联:到处澳山如旧隐
下联:此间风物属诗人 -
上联:读书入味趁年少
下联:尚德有容凭日长 -
上联:法古关张行仗义
下联:分金管鲍乐轻财 -
上联:楼阁巍峨,骑龟拔地雄巴蜀
下联:人文荟萃,射弹研星胜汉唐 -
上联:做官勤浴延河水
下联:乐业常怀草地魂 -
上联:海港守龟蛇,蛇祥龟瑞濠江旺
下联:山河辉日月,月异日新华夏兴 -
上联:香袅碧云浮绮席
下联:酒摇红浪溢金瓯 -
上联:山气一帘濡我笔
下联:泉声半枕涤尘心 -
上联:赋诗健笔挟风雪
下联:把钓幽情渺水云
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上联:鼓点莫虚听,耳浊之时,似有雷音楼上炸
【上联】 薪火自传承,学子芊芊,星辰万点光湖北
【下联】 人文从教化,铎音袅袅,校府百年灿鄂东
【参考横批】 传承光辉、苦学开拓、星火燎原、青年耀眼、世纪璀璨
【横批及解释】1、传承光辉照耀百年:上联中提到了薪火自传承,下联中提到了人文从教化和校府百年,这个横批突出了光辉的传承和照耀的意象,表示学校在传统文化的教育下,历经百年依然熠熠生辉。
2、苦学开拓熠熠辉煌:上联中提到了学子芊芊,下联中提到了铎音袅袅,这个横批突出了学校的拓展精神和辉煌的成就,表示学子们艰苦奋斗、卓越成就的过程。
3、星火燎原百年庆典:上联中提到了星辰万点光湖北,下联中提到了校府百年灿鄂东,这个横批突出了星火的燎原和百年庆典的壮丽场景,表示学校在湖北地区发扬光大、百年辉煌的伟大历史。
4、青年耀眼辉映东方:上联中提到了学子芊芊,下联中提到了校府百年灿鄂东,这个横批突出了年轻人的光彩和辉映东方的意象,表示学校培养出了一代代的青年才俊,为东方的发展做出了突出贡献。
5、世纪璀璨传承不灭:这个横批突出了世纪的璀璨和传承的不灭,表示学校在百年历史中一直秉承着优良的教育传统,不断发扬光大。
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