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上联:龙上九重,全靠别人使劲
下联:灯辉七彩,须从他处借光 -
上联:善士夺冠荣九域
下联:文魁及第庆三元 -
上联:瓣蕊牵缠迷舞蝶
下联:露珠凝聚醉行人 -
上联:恨对昏灯,悔当日试尝一口,便毒瘾缠身,落得人枯家破
下联:痛思绝路,奋此时大喊三声,定迷途止步,迎来柳暗花明 -
上联:人生风雨厚诗句
下联:岁月沧桑浓墨情 -
上联:黄叶红花,秋色园林宜马帐
下联:龙飞凤舞,春风桃李遍天涯 -
上联:但将竹叶销春恨
下联:遂与溪云作主人 -
上联:精神爽朗
下联:态度从容 -
上联:英雄无种
下联:良将须雕 -
上联:两小无猜,一个古钱先下定
下联:万方多难,三杯淡酒便成亲 -
上联:人我相争,起念偏狭成障难
下联:自他互换,发心平等即菩提 -
上联:奇谈怪论
下联:闲言碎语 -
上联:兵戈起
下联:越吞吴 -
上联:晓月泣卢沟,倭祸横流,九万里山河铭血泪
下联:芷江留胜迹,神州再造,七十年风雨写春秋 -
上联:风气首开,翠亨黄埔名天下
下联:人文恒盛,广音粤韵扬岭南 -
上联:弹寒入骨相思调
下联:借醉盈心浪漫诗 -
上联:醉里看花,梨花带雨伤春怨
下联:闲时泼墨,翰墨生香慰故知 -
上联:心虚时能受益
下联:眼明矣可广交 -
上联:天下万般皆可对
下联:世间无事不成联 -
上联:德懿诗书,德育德才崇德道
下联:家传忠厚,家庭家教尚家风 -
上联:时迁不取谁当窃
下联:宋江一降众散心 -
上联:竹海扬波,后浪竞推前浪涌
下联:箕巅放眼,远山更比近山高 -
上联:古石生灵草
下联:长松栖异禽 -
上联:四面青山,一川秀水
下联:半城绿树,百里和风 -
上联:五峰拔地擎天,形如巨手摩星斗
下联:千载腾云驾雾,神似苍龙弄浪潮 -
上联:莫等山穷才发奋
下联:既知命硬快烧香 -
上联:浏水浮金,油菜铺金,看百里流金,达浒情燃金色梦
下联:象山叠彩,烟花绽彩,喜千行出彩,画廊景绚彩云天 -
上联:投笔早从戎,长弓敢射扶桑日
下联:捐躯终报国,浩气常腾华夏天 -
上联:立志挖山,只怪愚公过不去
下联:痴心嗜酒,全凭贤弟想得开 -
上联:离人眠月下
下联:过客路清吧 -
上联:历阳千古秀色
下联:和州百里春光 -
上联:重阳尝硕果
下联:中秋思团圆 -
上联:潮汐勿惊名利客
下联:江湖无恙往来舟 -
上联:国将地作宝兮,保土应如保命
下联:民以食为天也,扶农即是扶根 -
上联:三月在陈忘肉味
下联:十年复越卧薪艰 -
上联:诚信牌,文化牌,品牌多誉花开锦
下联:鲜美味,健康味,原味一流福兆祥
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上联:龙上九重,全靠别人使劲
【上联】 华夏文明,势贯长河,万古涛声扬孝曲
【下联】 人间正道,师传薪火,千秋教育著龙章
【参考横批】 传承千载、家国兴盛、传统之美、厚德载物、心灵之光
【横批及解释】1.传承千载
该横批突出了华夏文明的传承与延续,在长河中流动的势力不断传承下去,正如涛声扬孝曲一样。
而下联中提到的师传薪火也强调了教育的传承,千秋教育著龙章更是对这种传承的激赏。
整个横批意味着华夏文明的积淀与传承贯穿了历史的长河,千百年来一直是人们敬仰的对象。
2.家国兴盛
这个横批表达了华夏文明对于国家和民族的兴盛起到了关键的作用。
上联中提到的涛声扬孝曲,突出了华夏文明中崇尚孝道的特点,而下联中的千秋教育著龙章,则强调了教育对于国家的兴盛和发展的重要性。
整个横批彰显了华夏文明是家国兴盛的源泉,为国家和民族的发展做出了巨大贡献。
3.传统之美
该横批从文化的角度突出了华夏文明对于传统美的传承。
上联中的涛声扬孝曲表达了华夏文明中崇尚孝道的传统美,下联中的千秋教育著龙章,则强调了传统教育对于塑造人才的美好意义。
整个横批意味着华夏文明通过传承传统美的方式,持续地影响和熏陶着人们的价值观念和审美观念。
4.厚德载物
该横批强调了华夏文明中提倡的崇高道德观念。
涛声扬孝曲体现了华夏文明中的孝道美德,而师传薪火和千秋教育著龙章又体现了教育对于培养人们的道德品质和素养的重要性。
整个横批表达了华夏文明以崇高的道德观念来指引人们的行为,以德养人,对人对己都有着深远的影响。
5.心灵之光
该横批突出了华夏文明所传递的心灵的光明。
涛声扬孝曲呼应了华夏文明中崇尚孝道的特点,而千秋教育著龙章则突出了教育对于引导人们心灵的重要作用。
整个横批意味着华夏文明通过崇高的传统与优秀的教育,照亮了人们的内心世界,为人们提供了灵性的滋养。
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