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上联:历经风雨,难移本性
下联:施主善哉,阿弥陀佛 -
上联:万斗诗才难济世
下联:一点雅墨未随心 -
上联:颜如玉,黄金屋,听说都在书山上
下联:逍遥池,忘忧草,难道全藏脑海中 -
上联:树蕙滋兰,喜九畹缤纷,一卷画图藏世界
下联:荣乡固国,闻八方扬颂,千年麟凤唤朝阳 -
上联:历史有依,恶行累累沧天遣
下联:谎言无据,罪证斑斑旷地留 -
上联:一轮甲子回,化雨春风荣万物
下联:十五星霜易,州容郡貎竞千姿 -
上联:文灿乾坤弘国粹
下联:业昭日月壮民魂 -
上联:魏紫姚黄呈国色
下联:海晏河清乐民生 -
上联:曾酣白坠,苏阙何年?未记凭风多妄语
下联:又是黄飞,庾楼重访,独无玩月几骚人 -
上联:创业发家赁智慧
下联:强邦兴国靠人才 -
上联:善政播春,好雨无声润万物
下联:新村兆瑞,东风有意惠三农 -
上联:霜重侵衣,菊寒留步,寂寥处伊人独立
下联:蝉吟惊梦,雁泣牵魂,辗转间浪子无眠 -
上联:一夜雪深听竹响
下联:满天云涌看潮来 -
上联:博览群书,文思才进益
下联:广交好友,学术得观摩 -
上联:千行连国脉
下联:两税奠邦基 -
上联:西竺老头陀,曾到十方诸佛地
下联:东林大领袖,度将一切众生身 -
上联:万里云天横雁阵
下联:无边大漠落鹰足 -
上联:美品珍逾茭白蚱
下联:春风香送杏花饴 -
上联:勤丰健翼,名庠托举登云梦
下联:新绘宏图,绿色润滋报国心 -
上联:闲担茶器缘青嶂
下联:忍送文星上碧天 -
上联:莫倚名高忘故旧
下联:偶因人逐入帘帏 -
上联:旧谱最称蒙顶茶
下联:霞芽云腋胜醍醐 -
上联:忽闻噩耗传来,三伏犹寒,最痛联坛倾砥柱
下联:难把素心放下,两行未竟,还期我辈续风流 -
上联:流光溢彩,自然描靓千张画
下联:点翠皴红,环保催开万里春 -
上联:状元乃无心过
下联:试官少有眼人 -
上联:与冢君激浊扬清,每当握手言欢,辄共心情期白首
下联:怅先生骑鲸跨鹤,记得去年正月,犹持樽酒话元霄 -
上联:矫首奋髯,千古风流,段龙竞秀
下联:兴文尚德,万丈襟抱,陆家争荣 -
上联:喜结心中伴
下联:欣生掌上珠 -
上联:兴田遍播文明种
下联:校园盛长栋梁材 -
上联:马爱西疆辞故地
下联:羊欣东土贺新春 -
上联:剑冢不曾埋旧恨
下联:心笺焉再写新愁 -
上联:嫩柳斜依招蝶舞
下联:浓荫小卧抱蝉声 -
上联:孤烟烹落日
下联:大漠冻长河 -
上联:独当省署开文苑
下联:恐与齐梁步后尘 -
上联:习习春风扑面暖
下联:甜甜化雨润心来 -
上联:净心不必禅和子
下联:出水更清蓝月儿
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上联:历经风雨,难移本性
【上联】 开怀笑纳天下事
【下联】 闭门苦读圣贤书
【参考横批】 豁达书香、广博修身、开合相配、欢笑学问、心广笃学
【横批及解释】横批1:豁达书香
解释:上联表达了一个人开放心胸、乐观豁达的心态,下联强调了通过苦读圣贤书籍来提升自己。
而“豁达书香”则既突出了上下联的主题,也传递了一个人修养的重要性,即通过阅读书籍来培养广博的知识和心胸。
横批2:广博修身
解释:上联强调了开怀笑纳天下事的态度,下联则强调了通过闭门苦读圣贤书来修身养性。
而“广博修身”意味着通过开阔的视野(广博)和正道行持的修行(修身),才能真正理解和把握天下事。
横批3:开合相配
解释:上联中的“开怀笑纳天下事”和下联中的“闭门苦读圣贤书”在外表上形成了一种开合对称的关系。
横批“开合相配”则强调了上下联的互相呼应和协调。
它同时意味着一个人应该丰富自己的视野(开),也要静心修炼自己(合)。
横批4:欢笑学问
解释:上联表达了一个开怀大笑的心态,下联强调了通过苦读圣贤书籍来学习。
而“欢笑学问”既融合了上下联的意象,也传达了一个人学习应该带有愉悦和乐趣的心态。
横批5:心广笃学
解释:上联中的“开怀笑纳天下事”和下联中的“闭门苦读圣贤书”都强调了一个人应该具备广博的心胸和专注的学习态度。
而“心广笃学”则提醒人们,只有心胸开阔(心广)且对学习充满诚意和恒心(笃学),才能在学习和生活中取得更大的成就。
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