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上联:教演偏圆,统九界而齐度
下联:德全福慧,超十地以独尊 -
上联:天越有情山越娇
下联:云自无心水自闲 -
上联:有无通否泰
下联:应对话寒暄 -
上联:良朋自是身前镜
下联:挚友人非路后屏 -
上联:挑一簇竹风拭剑
下联:赊几分月色题诗 -
上联:宗旨铭心,以人为本民为圣
下联:和谐酬愿,唯法是天律是金 -
上联:三国人才鲁子敬
下联:六朝位望周伯仁 -
上联:按社会需求,生产供销通畅
下联:取众人之智,治厂事业兴隆 -
上联:野径寻花蜂引路
下联:空山落日杖分云 -
上联:对月中秋,今宵思想起
下联:临风两岸,何日彩云归 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:江流山色近
下联:月涌浪花飞 -
上联:淀
下联:泉 -
上联:飞花逐梦梦已逝
下联:柔指触键键寄情 -
上联:飞红泼绿描春手
下联:务实创新圆梦人 -
上联:一晤青山成莫逆
下联:不唯流水是知音 -
上联:天寒地冻人心暖
下联:雨打风吹世事艰 -
上联:驾青牛,过函谷,老君本姓十八子
下联:杀倭寇,奔长征,泸定桥头勇士魂 -
上联:壮志昂扬强国力
下联:英姿飒爽展军威 -
上联:虽然夏至仍雨水
下联:才赋清明又重阳 -
上联:大肚难容自我
下联:开心不笑他人 -
上联:文敷百姓全五福
下联:德被万家共三春 -
上联:至言类老列
下联:大年若彭咸 -
上联:断霞半空鱼尾赤
下联:晚山浓似佛头青 -
上联:鸠占鹊巢,当年倭寇重玩火
下联:龙行天道,今日英雄再斩妖 -
上联:超材料专家,刻意组团攻克制高点
下联:美海归博士,艰辛创业放飞报国心 -
上联:烟景萦怀,一湖秀水一湖梦
下联:芦林挹爽,半壁荷风半壁云 -
上联:扫尽风云安社稷
下联:收完月色醉春秋 -
上联:湖边月影家常客
下联:海角珠光世上珍 -
上联:芦溪三井澈
下联:茶企满天红 -
上联:明月一杯,异客他乡谁共饮
下联:夜光三影,家山俚曲我独歌 -
上联:爱书若友情怀雅
下联:处世如松品格高 -
上联:佳山佳水、佳风佳月,千秋佳话
下联:痴声痴色、痴情痴梦,几辈痴人 -
上联:孟参军举止偏闲,九日快登高,眺望龙山,何虑狂飚吹落帽
下联:陶处士风流不朽,三秋赋归隐,栖迟栗里,正逢佳节乐衔杯 -
上联:萱茂华堂,辉生锦帽
下联:桂开月殿,曲奏霓裳 -
上联:鸭绿水荡祥云,一心传唱道拉吉
下联:长白山迎圣火,万众放歌阿里郎
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上联:教演偏圆,统九界而齐度
【上联】 一叶随风,度尽寒波观自在
【下联】 千秋有月,曾经沧海看炎凉
【参考横批】 逍遥自在、浩渺长空、悠然自得、璇玑流转、轻烟散人
【横批及解释】横批1:逍遥自在(突出主题,表达无拘无束的自在状态)
解释:上联中的“度尽寒波观自在”和下联中的“曾经沧海看炎凉”都表达了逍遥自在的意境,横批“逍遥自在”强调人们应该超然自在地面对生活的变幻和挫折。
横批2:浩渺长空(突出意象,表达辽阔壮观的景象)
解释:上联中的“度尽寒波观自在”和下联中的“曾经沧海看炎凉”都描绘了广阔的自然景观,横批“浩渺长空”突出了壮丽的天空景象,表达了人生中浩渺无边的追求和无限可能性。
横批3:悠然自得(突出主题,表达舒适安闲的心态)
解释:上联中的“度尽寒波观自在”和下联中的“曾经沧海看炎凉”都展现了一种从容不迫的心境,横批“悠然自得”强调人们应该以宽容、平和的心态面对人生的起起落落。
横批4:璇玑流转(突出意象,表达辗转追寻的旅程)
解释:上联中的“度尽寒波观自在”和下联中的“曾经沧海看炎凉”都描述了人们在生活与世界中徜徉漂泊的经历,横批“璇玑流转”突出了旅程的意象,表达了人生中不断追寻和探索的精神。
横批5:轻烟散人(突出主题,表达超脱尘世的境界)
解释:上联中的“度尽寒波观自在”和下联中的“曾经沧海看炎凉”都表达了对繁杂世界的超然态度,横批“轻烟散人”强调人们应该追求超脱尘世的境界,舍弃俗物的束缚,追求内心的宁静与自在。
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