-
-
上联:风雨忆东坡,庙宇流传千古事
下联:城乡开盛象,灵王庇佑一方民 -
上联:诗唱壶山逢九秩
下联:印传浙派到千秋 -
上联:搅乱愁肠愁去否
下联:寻思喜事喜来哉 -
上联:张名虎榜闯天下
下联:折桂蟾宫步月中 -
上联:大道幽微堪笑对
下联:神通佛法实胡吹 -
上联:三月春光好
下联:四年本科难 -
上联:走马回深冲望望冲深回马走
下联:划船转斜塔看看塔斜转船划 -
上联:雪塑观音,日出化身归南海
下联:云成罗汉,风吹漫步到西天 -
上联:王勃年轻文气老
下联:江郎名重笔花无 -
上联:爱好与职业,哪个更重要
下联:家庭和金钱,两样不能缺 -
上联:切磋厨艺烹菰乐
下联:邀请宾朋品酒欢 -
上联:金融三角,节庆三门,万名游众越函谷
下联:客聚四方,会约四项,百亿投资注大河 -
上联:吊者已在门,独惭老友蹒跚,今日方才来问病
下联:自古皆有死,转喜故人洒脱,一笑居然成半仙 -
上联:露一手
下联:雨打头 -
上联:衣带留山,东坡逊韩愈
下联:道心相应,佛印师大颠 -
上联:蛙声连夜雨
下联:秋色老梧桐 -
上联:岁岁重阳,插萸采菊登高远
下联:朝朝正气,卧虎盘龙开太平 -
上联:幺妹再来,昨夜花灯迎客到
下联:小苹初见,当时明月送人归 -
上联:青花瓷载千秋韵
下联:红豆杉留万古名 -
上联:守岁
下联:拜年 -
上联:红梅融腊
下联:白雪赋诗 -
上联:恨我到迟鹤已去
下联:怪人来早诗先传 -
上联:讨论
下联:商量 -
上联:千寻岱岳似书山,若心轻跬步,身畏奇艰,怎至登峰瞻异秀
下联:万里长江如学海,要光纳群流,宏开新境,方能挥笔起狂潮 -
上联:月明竹弄墨
下联:日暖玉生烟 -
上联:春秋六秩心难老
下联:桃李三千花正红 -
上联:虚将老日怀年少
下联:无作长言向短人 -
上联:攀比
下联:拿双 -
上联:十滴水
下联:一瓯油 -
上联:密云千里合
下联:新月一钩弯 -
上联:如出一辙,友和曲赋同心唱
下联:已是重关,人在天涯遣客怀 -
上联:倾力栽桃李
下联:淡名写春秋 -
上联:春风得意忘形象
下联:好色嫣然正美人 -
上联:绿野千畴,百合香飘,把盏花都诗酹月
下联:红山万古,三农志展,踏歌凌水梦扬帆 -
上联:张融举袂此独步
下联:李氏脱靴后无人 -
上联:夕霞绝美衰山外
下联:晓日红光出海中
-
上联:风雨忆东坡,庙宇流传千古事
【上联】 千古德基惟一孝,母子岭间书大爱
【下联】 九州教泽毓群贤,富春江畔继嘉声
【参考横批】 孝德永传、书山求贤、教育九州、春江继嘉、情系万古
【横批及解释】横批1:孝德永传(突出主题)
解释:上联"千古德基惟一孝"强调了孝道的重要性,而横批"孝德永传"则进一步强调了孝道要传承流传,代表人们应该世代传承孝道,不忘敬爱父母。
横批2:书山求贤(突出意象)
横批3:教育九州(突出主题)
解释:下联"九州教泽毓群贤"强调了教育的力量和重要性。
而横批"教育九州"则表示要将教育融入到九州大地中,使得所有人都受益,代表人们应该注重教育,培养出更多的贤才。
横批4:春江继嘉(突出意象)
解释:下联"富春江畔继嘉声"中的"春江"表达了美好的景象。
而横批"春江继嘉"则意味着要在春江畔传承下去美好的声音,代表子孙们应该传承美好的家风和声望。
横批5:情系万古(突出主题)
解释:上联"千古德基惟一孝"中的"千古"表达了永恒的意义。
而下联"富春江畔继嘉声"中的"富春江畔"则强调了地域和环境的特殊性。
横批"情系万古"则表示要将情感和传承贯穿于万古,代表人们应该将孝道、教育、传统等美好理念传承下去,让它们在永恒中存在。
【推荐查询】 古德 惟一 母子 九州 群贤