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上联:色即空,空即色,嘉言懿行金石药
下联:鱼非子,子非鱼,治国齐家圣贤心 -
上联:诗心渐与秋枯瘦
下联:风骨仍同岳不群 -
上联:采菊翁归,两手摘残彭泽景
下联:卖花人过,一肩挑尽洛阳春 -
上联:历来美酒伴风度
下联:自古英雄出少年 -
上联:文无定价惟求是
下联:理得真诠始见精 -
上联:山嵌云龙古刹,大千世界
下联:门含和顺梵音,浩瀚乾坤 -
上联:校士木栅,课士华冈,侨札偶相过,百步村邻通缟纻
下联:识君南泉,哭君东海,膺滂定谁是?卅年人事感沧桑 -
上联:雪寒梅瘦月孤冷
下联:酒热炭红夜未央 -
上联:中华壮丽民心顺
下联:大地丰饶国运昌 -
上联:上海游轮游海上
下联:南江秀水秀江南 -
上联:雄心可揽九天月
下联:雅量长宁四海波 -
上联:是人间父母神明,大被万家,遗爱长留钜鹿笏
下联:遍海内门生故吏,心香一瓣,失声同哭岘山碑 -
上联:黯,月黯,孤月黯,孤月照窗花黯人黯,花人两黯
下联:寒,水寒,雨水寒,雨水漓愁身寒心寒,身心俱寒 -
上联:无慧剑有慧剑
下联:非灵山即灵山 -
上联:一灯心事重
下联:几卷俗缘轻 -
上联:美人挟瑟对芳树
下联:童子抱琴眠落花 -
上联:不硬写两日
下联:宁思考一天 -
上联:六代对坛传喜讯
下联:两行联语放情怀 -
上联:心虚时能受益
下联:眼明矣可广交 -
上联:梧桐细雨相思泪
下联:大雁悲歌寂寞人 -
上联:千尺寒潭,洗尽民族耻辱
下联:一杯黄土,毓成梅柏芬芳 -
上联:共话慰穷愁,耐过冰霜逢雨露
下联:相观励名节,免教巾帼笑须眉 -
上联:寒笔雕秋树
下联:霜刀描沃田 -
上联:吹案翻书风学字
下联:拂尘铺笺月韵词 -
上联:荷叶一池映碧水
下联:桃花满眼醉红霞 -
上联:竹海茶山,清风拂面
下联:洞天福地,紫韵沁心 -
上联:万里新程闻号角
下联:三军鏖战起狼烟 -
上联:眉头有事心头记
下联:眼下无人足下忧 -
上联:一棹烟波遥入幻
下联:半湖山水静成诗 -
上联:春风得意忘形象
下联:好色嫣然正美人 -
上联:和谐社会春光美
下联:锦绣山河气象新 -
上联:入口清风生两腋
下联:出门白水冷余杯 -
上联:半天外登云,遥斟东海
下联:九日间踏露,细品西湖 -
上联:病有所医,萎花再艳,普天大德何人赐
下联:老能得养,旧镜添辉,盖地鸿恩自党来 -
上联:山地公园,生态氧吧,风光旖旎天龙顶
下联:赋闲去处,旅游年票,绿草如茵胜景区 -
上联:化日高悬舒景象
下联:甘霖乍浦润苍黎
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上联:色即空,空即色,嘉言懿行金石药
【上联】 千古德基惟一孝,母子岭间书大爱
【下联】 九州教泽毓群贤,富春江畔继嘉声
【参考横批】 孝德永传、书山求贤、教育九州、春江继嘉、情系万古
【横批及解释】横批1:孝德永传(突出主题)
解释:上联"千古德基惟一孝"强调了孝道的重要性,而横批"孝德永传"则进一步强调了孝道要传承流传,代表人们应该世代传承孝道,不忘敬爱父母。
横批2:书山求贤(突出意象)
横批3:教育九州(突出主题)
解释:下联"九州教泽毓群贤"强调了教育的力量和重要性。
而横批"教育九州"则表示要将教育融入到九州大地中,使得所有人都受益,代表人们应该注重教育,培养出更多的贤才。
横批4:春江继嘉(突出意象)
解释:下联"富春江畔继嘉声"中的"春江"表达了美好的景象。
而横批"春江继嘉"则意味着要在春江畔传承下去美好的声音,代表子孙们应该传承美好的家风和声望。
横批5:情系万古(突出主题)
解释:上联"千古德基惟一孝"中的"千古"表达了永恒的意义。
而下联"富春江畔继嘉声"中的"富春江畔"则强调了地域和环境的特殊性。
横批"情系万古"则表示要将情感和传承贯穿于万古,代表人们应该将孝道、教育、传统等美好理念传承下去,让它们在永恒中存在。
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