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上联:兰桂芬芳呈瑞色
下联:馨香焕发映春辉 -
上联:裹腹辛酸方便面
下联:求知激烈困难生 -
上联:和风染绿秦川梦
下联:紫燕剪出浐灞春 -
上联:大意归于朴
下联:专心出自实 -
上联:无端寂寞蚀于骨
下联:这份相思生了根 -
上联:黄透金光,辉煌倍彰兴业志
下联:场牵碧野,春色尽漫壮腰图 -
上联:南阳郡簪缨奕世
下联:奔商堂诗礼传家 -
上联:大巷小巷深巷
下联:南村北村新村 -
上联:家乡和颂
下联:云树长荣 -
上联:巨石灵通,赚八皖二分春色
下联:朵云突兀,补三吴一座奇峰 -
上联:故友重逢,带笑芸窗对语
下联:恋人初会,含羞柳岸相亲 -
上联:美女弄箫玩口技
下联:英雄射箭中环心 -
上联:无米常啃生红薯
下联:有朋聚情泼墨丹 -
上联:无缘莫拜
下联:有爱才来 -
上联:残花落水蛙惊跳
下联:明月别枝鸟乱飞 -
上联:为善须真,若教幂面登场,徒成假傀儡
下联:食贫何害?试看关粮泼粥,终有好团圆 -
上联:嫦娥奔月祈福
下联:蛟龙居海安邦 -
上联:浮生若梦,是非成败转头空
下联:满目皆春,富贵荣华一宿觉 -
上联:重峦古道秋风,游人有梦依然寻梦
下联:流水轻摇小调,钓客长歌几度放歌 -
上联:牡丹难约梅花会
下联:佃户怎知地主心 -
上联:去年燕语当年柳
下联:二月春风本月花 -
上联:冷风断续,断续冷风几日冷
下联:阴雨连绵,连绵阴雨数天阴 -
上联:实施政策保护,建设生态滨州,四环五海皆春色
下联:坚持科学发展,打造鲁北名城,千家万户尽开颜 -
上联:三辰丽天,四渎纪地
下联:两曜合璧,五星联珠 -
上联:探寻天宇密
下联:掌握大自然 -
上联:庭院飘香,多彩生活诗入画
下联:田园织梦,繁荣岁月锦添花 -
上联:孝道无边,带敬老钱,买返乡票
下联:天伦有乐,捧开心果,过幸福年 -
上联:马踏春风归粤峤
下联:羊驮福气到神州 -
上联:竹海扬波,后浪竞推前浪涌
下联:箕巅放眼,远山更比近山高 -
上联:楼台读月清凉境
下联:琴瑟听弦寂寞心 -
上联:融汇百家完我格
下联:欢呼大圣闹天宫 -
上联:共话诗心,把盏邀君同惬意
下联:独梳秀发,依窗伴月黯神伤 -
上联:岁月逐东流,回头雨雪皆风景
下联:尘埃随抖落,入眼春芽试生机 -
上联:醉心浪漫往惜古
下联:回首风流落时春 -
上联:问亘古乾坤,尘海茫茫公有几
下联:数风流人物,精忠耿耿世无双 -
上联:金果洇秋寺
下联:枫笺没雁行
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上联:兰桂芬芳呈瑞色
【上联】 积德百年元气厚
【下联】 读书三代雅人多
【参考横批】 文化薪传、博学明理、知行合一、虚怀若谷、厚德载物
【横批及解释】横批1:文化薪传(解释:上联中提到的“积德百年”,下联中提到的“读书三代”都在强调文化的传承和积累,此横批突出了文化传承的主题
)
横批2:博学明理(解释:上联中的“元气厚”和下联中的“雅人多”都反映了学识和修养的丰富,此横批强调了知识的广博与思想的明晰
)
横批3:知行合一(解释:上联中的“积德百年”和下联中的“读书三代”虽然提到了知识与修行,但此横批着重表达了知行合一的重要性,即将所学的知识与实践相结合
)
横批4:虚怀若谷(解释:上联中的“元气厚”和下联中的“雅人多”都表明了人的修养和素养的提升,此横批强调了虚心好学的态度,以谷物为空洞的象征,意味着人应保持谦逊和虚怀
)
横批5:厚德载物(解释:上联中的“积德百年”和下联中的“读书三代”都强调了对道德的积累和修养,此横批强调了道德的重要性,表示积累的德行可以为社会带来利益和福祉
)
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