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上联:风传松韵来幽谷
下联:月送梅花上绮窗 -
上联:黄花节劲霜风少
下联:梅蕊香凝春汛多 -
上联:古木荫笼禅院静
下联:青烟叠绕梵声悠 -
上联:放
下联:抓 -
上联:百样包容终不问
下联:一生财富是相知 -
上联:国庆连家庆,贴红联,挂红灯,红日子红红火火
下联:婚期在假期,办喜事,喝喜酒,喜时光喜喜欢欢 -
上联:渭水流香,弘扬道德新风尚
下联:宝鸡焕彩,构建文明大舞台 -
上联:草木惊连理,看满山柏抱松盘,中阳演绎言情剧
下联:江河喜拨弦,弹一曲凰鸣凤舞,大地飞扬比翼歌 -
上联:酒罢客将归,一阁峥嵘斜照紫
下联:曲终人不在,数峰杳霭暮烟青 -
上联:风绿风黄原上草
下联:自来自去水中鱼 -
上联:川上小舟,傍林花迟月
下联:山前幽圃,有樽酒延宾 -
上联:辽乡揽古风,附近千山皆是景
下联:水洞藏奇迹,此中半日便为仙 -
上联:一马当先圆好梦
下联:三阳开泰庆长春 -
上联:韶山腾旭日
下联:杏坞秀灵芝 -
上联:暑热林阴薄
下联:风微雨气无 -
上联:笔蘸松烟诗劲健
下联:龙腾云海凤悠游 -
上联:红山遗迹孰堪寻?仗笔吟联辞妙处
下联:玉石幽怀君与共,摅才泼墨韵神时 -
上联:霜冷枝头月
下联:风惊水底天 -
上联:佛祖讲经,万壑低吟,永托春风施法雨
下联:云龙悟道,千秋静坐,长将胜地作蒲团 -
上联:种粮有补贴,农家乐中歌善政
下联:科技相扶助,稻花香里说丰年 -
上联:只手挽狂澜,立德立功,水土平成君不朽
下联:八年联旧雨,如兄如弟,芝兰凋谢我何堪 -
上联:一门无福三根棍
下联:父子爷仨六个球 -
上联:桃李荣桑梓,森森叠翠
下联:春晖映晚晴,熠熠生辉 -
上联:白鹭重来,看玉带潆洄,山光掩翠
下联:尘沙远去,听南湖泠响,水韵生幽 -
上联:犁耕千里无捐地
下联:雨润一垄有韵诗 -
上联:花期与我擦肩过
下联:喜讯随风入耳来 -
上联:苦雨凄风,千树梨花春不秀
下联:慈颜遗物,万双泪眼影难清 -
上联:如此春风犹待我
下联:那般景致为酬君 -
上联:小桥自赏一溪月
下联:活水怜惜万物生 -
上联:一山暮色归樵影
下联:几户炊烟隐犬声 -
上联:亘古文明,一部史诗融刺绣
下联:鼎新时尚,千年民俗聚芦笙 -
上联:修竹窥轩人脱俗
下联:清溪绕舍鸟鸣幽 -
上联:望世园塔影湖光,蜂蝶飞舞处,把和平呼唤
下联:听帝阙心声脚步,诗画品尝时,将客梦引来 -
上联:珍池桃熟登琼席
下联:玉树柯荣绚彩衣 -
上联:胡马
下联:刺头 -
上联:偶饮清茶思远客
下联:每观古砚仰前贤
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上联:风传松韵来幽谷
【上联】 积德百年元气厚
【下联】 读书三代雅人多
【参考横批】 文化薪传、博学明理、知行合一、虚怀若谷、厚德载物
【横批及解释】横批1:文化薪传(解释:上联中提到的“积德百年”,下联中提到的“读书三代”都在强调文化的传承和积累,此横批突出了文化传承的主题
)
横批2:博学明理(解释:上联中的“元气厚”和下联中的“雅人多”都反映了学识和修养的丰富,此横批强调了知识的广博与思想的明晰
)
横批3:知行合一(解释:上联中的“积德百年”和下联中的“读书三代”虽然提到了知识与修行,但此横批着重表达了知行合一的重要性,即将所学的知识与实践相结合
)
横批4:虚怀若谷(解释:上联中的“元气厚”和下联中的“雅人多”都表明了人的修养和素养的提升,此横批强调了虚心好学的态度,以谷物为空洞的象征,意味着人应保持谦逊和虚怀
)
横批5:厚德载物(解释:上联中的“积德百年”和下联中的“读书三代”都强调了对道德的积累和修养,此横批强调了道德的重要性,表示积累的德行可以为社会带来利益和福祉
)
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