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上联:封笔已然心若水
下联:晒诗方觉岁蒙尘 -
上联:袭人花解语
下联:佩凤玉生香 -
上联:一抹嫣然枝上立
下联:几丝莞尔画中来 -
上联:四面水声听海韵
下联:满楼天色拂江风 -
上联:吟诗作对不孤独
下联:射马擒王岂简单 -
上联:友弟孝亲,父存大德
下联:有棺无椁,儿丧良心 -
上联:竭泽而渔贪近利
下联:敲冰款客煮香茶 -
上联:歼良终痛秦黄鸟
下联:授命无惭卫史鱼 -
上联:醉吟秋风冷月,落花流水,梦归何处
下联:愁赋暮雨残阳,枯叶空山,心向远方 -
上联:美网
下联:好签 -
上联:了为难了之了
下联:然可自然而然 -
上联:问何时香象西来?云敛灯传,宝座争辉岭表
下联:看此地琳宫翠绕,鸟鸣佛现,祥光远接峨眉 -
上联:两表忠心,七擒孟获,六出祁山,无非还是三分鼎
下联:首强西蜀,次结东吴,双攻北魏,虽去尚留万载碑 -
上联:幽风抚皱三江水
下联:好雨洗净万树花 -
上联:乃世界奇观,雄古相融,万里河山添气势
下联:是中华魂魄,沧桑不倒,千秋岁月见精神 -
上联:美女如云缘水性
下联:徐娘半老也风流 -
上联:奋志凌霄展长翼
下联:纵情拼命奔远程 -
上联:笔端龙虎,丈夫气概
下联:纸上云烟,君子情怀 -
上联:锄云谁种莲?我欲荡舟,凌虚闲采千峰翠
下联:倚石松呵寺,花殷引路,谒佛远闻百杵钟 -
上联:但求事态如常态
下联:莫把花言当誓言 -
上联:八角古楼彰大气
下联:双龙晓雾展雄风 -
上联:笔落风云荡
下联:诗成意气狂 -
上联:八友名闻东汉
下联:三贤堂耀瑞州 -
上联:水仙盆景居天道
下联:新妇谁家住老宅 -
上联:爱系民生,侠骨柔肠知苦难
下联:情牵百姓,山乡小寨解忧愁 -
上联:胸际萦回,仁者祈福语
下联:世间涌现,道家步虚声 -
上联:日月千秋辉世上
下联:圣贤万古颂民间 -
上联:叟
下联:童 -
上联:燕金有信群贤至
下联:蝶梦无如老道何 -
上联:金玉其心,芝兰其室
下联:仁义为友,道德为师 -
上联:枫林绽放千山火
下联:桂子铺成万树金 -
上联:放眼九州,心旷神怡歌大有
下联:瞭望四海,风调雨顺颂小康 -
上联:书开平仄,自我流拾照规揽
下联:笔定章法,明路虽浅依迹寻 -
上联:雄威泣鬼神,铸成铁锁降河伯
下联:高义惊风雨,筑就金堤护庶民 -
上联:日月钟灵,山川毓秀,神佑偃师降圣僧,宗开法相
下联:天竺得道,震旦译经,身匡人界植德本,光耀佛门 -
上联:竹林茂密乘凉好
下联:药架零星消炎平
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上联:封笔已然心若水
【上联】 为人作榜样
【下联】 治学是大师
【参考横批】 身心力行、德才兼备、表里如一、实践至上、博学笃行
【横批及解释】1、身心力行(为人作榜样,治学是大师:这横批突出了身心行动的重要性,意味着作为榜样的人必须以身作则,同时也强调了只有通过勤奋学习与实践才能真正成为大师。
3、表里如一(为人作榜样,治学是大师:这横批强调了内外一致的重要性。
一个人如果要成为榜样,就要在言行举止中表现出自身的道德和学识,让自己的行为与言论一致,并以此影响他人。
4、实践至上(为人作榜样,治学是大师:这横批强调了实际行动的重要性。
作为榜样的人,不能光靠口头上的倡导,而应通过实际行动来诠释自己的为人和学术精神。
只有通过实践才能真正成为大师。
5、博学笃行(为人作榜样,治学是大师:这横批强调了知行合一的重要性。
作为榜样的人,应当追求博学多才,并将所学的知识转化为实际行动,以此来影响他人和推动学术进步。
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