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上联:泪酸血咸,悔不该手辣口甜,休道世间无苦海
下联:金黄银白,但见了眼红心黑,哪知头上有青天 -
上联:金童擎紫药
下联:玉灶炼丹砂 -
上联:穷骨几根撑到老
下联:白发千丈近知青 -
上联:为农民教育之枢纽
下联:是乡村社会的中心 -
上联:飞舟剪浪成江画
下联:樵子担云唱石门 -
上联:醉吟秋风冷月,落花流水,梦归何处
下联:愁赋暮雨残阳,枯叶空山,心向远方 -
上联:结社于秋,有所期应有所果
下联:相邻以海,可言阔亦可言深 -
上联:独具匠心描壮锦
下联:任凭巧手贴花黄 -
上联:乡风淳朴,文明净化妫川地
下联:村务公开,民主澄清碧海天 -
上联:无须事事分高下
下联:不必人人论短长 -
上联:自在飞花闲看月
下联:洒脱赋墨醉听风 -
上联:冲天有赖黄牛劲
下联:教子当存孟母心 -
上联:且此登山复临水
下联:自怜知命不求荣 -
上联:一世随缘,怎奈人生多故事
下联:半途醒悟,方知苦海早脱身 -
上联:网上鹊桥新,学子支招,助小夫妻聚首,团圆七夕
下联:城中鸿业旺,民工鼎力,让大时代飞歌,友善多元 -
上联:屈平词赋悬日月
下联:楚王台榭空山丘 -
上联:燕至又回一燕穴
下联:花开不并百花丛 -
上联:竹海扬波,后浪竞推前浪涌
下联:箕巅放眼,远山更比近山高 -
上联:神理诚难测
下联:玄天何以言 -
上联:绵绵细雨亭亭伞
下联:阵阵清风处处香 -
上联:波罗树久参云立
下联:无量花多绕殿飞 -
上联:未见烟溪花正好
下联:何须湖柳雨相宜 -
上联:承其祖训研香墨
下联:继以敏思著逸文 -
上联:党爱人民人爱党
下联:国兴法律法兴国 -
上联:重阳尝硕果
下联:中秋思团圆 -
上联:断壁曾经埋战火
下联:风烟依旧唱英雄 -
上联:红船启动,战胜惊涛骇浪
下联:廉政实施,铲除隐患毒瘤 -
上联:澎湃长江浪
下联:清明淡水泉 -
上联:社稷于心,纵物欲横流,不迷航向
下联:恫瘝在抱,虽职权有限,无负苍生 -
上联:白雪梨花争月色
下联:红霞枫叶泛秋声 -
上联:梅姑存雪照
下联:燕使递春笺 -
上联:真攀登者嫌山矮
下联:小心眼人妒日高 -
上联:无水不生命
下联:有金便滥情 -
上联:盼来寒尽春光溥
下联:感得阳生瑞气匀 -
上联:晚景愈佳欣盛世
下联:圭璋常耀列奇珍 -
上联:懵蛮将
下联:诱酒缸
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上联:泪酸血咸,悔不该手辣口甜,休道世间无苦海
【上联】 金玉其心,芝兰其室
【下联】 仁义为友,道德为师
【参考横批】 高风亮节、德行天下、品德兼备、仁义之友、道德兴师
【横批及解释】3、品德兼备(玉宇琼室:与上联“芝兰其室”相呼应,强调个人品德应像玉宇琼室一样高贵珍贵。
意为要把德行与美好的家庭环境结合起来,培养一个品德高尚的家庭。
4、仁义之友(道学切磋:取自下联“仁义为友”,强调要以仁义为准则,与友人共同学习探讨,共同进步。
5、道德兴师(仁义心导:借用上联“金玉其心”,强调在道德的引领下,培养师生之间的仁义之心,使道德成为教育首要任务。
意为要在教育中注重培养学生的道德修养。
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