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上联:举头望明月
下联:低首思故乡 -
上联:平淡终为诗本性
下联:雕琢怎是我追求 -
上联:远山含雁影
下联:闲水淡秋音 -
上联:伴碧水鸣弦,白鹭翔空,品牌扬绿色,堪称红鲫无双地
下联:赏民居仿古,钓台誉世,文化喜多元,尽萃江南第一村 -
上联:借得轻云封险洞
下联:邀来逸士透玄机 -
上联:国运昌隆,神州处处红红火火
下联:党恩浩荡,黎庶时时乐乐和和 -
上联:喜塞上明珠,九曲奏新声,百族同心,构和谐谋发展
下联:欣朔方福地,六盘兴特色,五旬创业,铺锦绣竞腾飞 -
上联:胆大欲包天,偷藏日月
下联:心浮常变脸,喜化黑白 -
上联:毛公久住书名著
下联:会议召开掀巨澜 -
上联:论屈大夫气节,百万丈如之,涉江楼上吟天问
下联:寻湘文化源头,三千年已远,沅水岸边读楚辞 -
上联:有幸
下联:无私 -
上联:碧云天,临江向月秋心远
下联:红枫树,落叶归根鸿雁哀 -
上联:独具匠心描壮锦
下联:任凭巧手贴花黄 -
上联:以夫子譬冈陵,崇高者不惟其寿
下联:凭楹联为道器,矍铄哉更有斯文 -
上联:阳光总出风雨后
下联:月色常隐雾云中 -
上联:维港悲歌,情深气短心难靖
下联:古城噩梦,家破人亡悔也迟 -
上联:城乡披绿,山岚隐隐凝春色
下联:果木飘香,泉水淙淙漱玉声 -
上联:阅世年深心有月
下联:游春日暖足生云 -
上联:真超脱堪称高士
下联:假大空也算能人 -
上联:鸿猷大展
下联:骏业肇兴 -
上联:夜倚雕栏眉久蹙
下联:心仪燕乐愿难偿 -
上联:红叶平分三径色
下联:黄花独占九秋香 -
上联:春风屡试丹青手
下联:雏燕又冲碧绿天 -
上联:内化于心,外践于行,精神共砥红旗下
下联:家和以德,邦兴以礼,梦想同圆春色中 -
上联:挥毫锦绣添鹿寨
下联:泼墨云霞布龙城 -
上联:攻破机关谋伟业
下联:风流人物看今朝 -
上联:蝶衔红蕊蜂衔粉
下联:貌如冰雪骨如松 -
上联:叛军作乱,江山失色,半壁城中挥热血
下联:青史重光,将帅留芳,六忠祠内祭英灵 -
上联:到此,方知抱犊风光美
下联:观之,倍觉中华文化优 -
上联:金色阳光四射
下联:痴迷女士三围 -
上联:一串贪官织就网
下联:八方百姓怨成山 -
上联:琴棋书画茗诗禅,归元捷径
下联:忠孝温良恭俭让,复旦清华 -
上联:金雀轩昂,伴我休闲励我志
下联:骅骝壮伟,丽城形象扬城威 -
上联:引缕春风来拭笔
下联:摘只秋月去梳妆 -
上联:易名令典继先贤,涑水是希,睢水是迈
下联:故国遗民思太傅,东山有墅,岘山有碑 -
上联:萍水相逢场作戏
下联:喜闻乐见景生情
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上联:举头望明月
【上联】 薄有文章传子弟
【下联】 却因图画见精神
【参考横批】 文思绵密、才华横溢、艺术启蒙、文化传承、知识滋养
【横批及解释】1.文思绵密(薄有文章传子弟,以细腻的感悟和深刻的思考,传承给子弟们。
而见(却因图画见精神则是指子弟通过阅读图画,看到了其中的精神内涵。
2.才华横溢(薄有文章传子弟,指人的才华和创作能力令子弟们受益。
而见(却因图画见精神则是指通过欣赏图画,可以激发人的艺术创造力和灵感。
3.艺术启蒙(薄有文章传子弟,通过文章的教育启迪培养子弟的审美能力。
而见(却因图画见精神则是指通过观赏图画,可以让子弟们领略到艺术的独特魅力。
4.文化传承(薄有文章传子弟,通过文章传承着丰富的文化内涵给予子弟们。
而见(却因图画见精神则是指通过图画所展示的精神与文化元素,让子弟们能更深入地理解和传承文化。
5.知识滋养(薄有文章传子弟,指文章所蕴含的丰富知识给予子弟们滋养。
而见(却因图画见精神则是指通过图画,子弟们能够从中获取新的知识与智慧。
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