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上联:四海升平,翠幄雍容探六籍
下联:万几清暇,瑶编披览惜三余 -
上联:莫向耳边传好语
下联:每于霜后播清芬 -
上联:华盖留针神竞竞
下联:树上有果酸溜溜 -
上联:秋波浪得西湖瘦
下联:时雨润苏北国春 -
上联:把酒临风秋万里
下联:停琴赏菊月三更 -
上联:穿苔竹笋
下联:缠树藤萝 -
上联:一夜风声春落地
下联:三更雨梦暗来香 -
上联:立定脚跟做事
下联:放开眼界观天 -
上联:主恩而后三旋里
下联:天语丁宁再入朝 -
上联:赏景游玩娱乐地
下联:谈情说爱又消愁 -
上联:金城有德传千里
下联:江水无私迓万宾 -
上联:儒者尚文侠尚义
下联:少年弹剑老弹琴 -
上联:雷震八方,弧光初舞伦敦赛
下联:声传九域,男剑首歌中国音 -
上联:云雾扫开明皓月
下联:尘埃落定放光芒 -
上联:青梅竹马感情笃
下联:夫妇二人天性仁 -
上联:浓墨一池,饱蘸羊毫书福字
下联:春光万里,欣怀国梦迈新程 -
上联:墨留雪后疏梅淡
下联:意纵胸间美酒醇 -
上联:宰相起于州部
下联:打车前往郊区 -
上联:渔舟唱晚西江月
下联:礁石鸣琴望海潮 -
上联:荷伞撑湖色
下联:柳帘掩月光 -
上联:每观日出培吾德
下联:常入江流洁己身 -
上联:仙家日月壶公酒
下联:名士风流太传诗 -
上联:经籍之光,古书浑浑灏灏尔
下联:湖山在抱,佳气郁郁葱葱然 -
上联:世传将略标铜柱
下联:代有经师仰绛纱 -
上联:有意无心无不可
下联:解颐妙语妙难言 -
上联:江楼静看轮回渡
下联:海面涌翻般若桥 -
上联:诗书三昧入山水
下联:兰菊一流供管弦 -
上联:腊酒浅尝春醉矣
下联:清名无限祖冲之 -
上联:官正民心顺
下联:政廉国运昌 -
上联:宝相耀中华,神采灵光,引汉魏晋唐齐拜祖
下联:梵音传四海,金钟玉磬,召星辰河岳共听经 -
上联:画阁迷仙,最堪怜牧笛声中,杏花香里
下联:清醇醉我,况更有风来水面,月满台前 -
上联:有恨韮歌田莫听
下联:无情湘水贾空哀 -
上联:一箭穿云天中的
下联:三公治国地开盘 -
上联:发星弹,放神舟,乐巡宇宙
下联:迎澳门,参世贸,声震寰球 -
上联:史臣重朱家,君乃吮于酒
下联:时事尚纵横,雄心宁复有 -
上联:裂肺撕心,九亲人悲罹死难
下联:忍伤奋救,卅学子幸获生还
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上联:四海升平,翠幄雍容探六籍
【上联】 读书入味趁年少
【下联】 尚德有容凭日长
【参考横批】 知行合一、修身齐家、知识乐园、学为人师、智德双修
【横批及解释】1、知行合一(解释:读书入味不仅仅是为了知识,更要将所学知识付诸实践,将知识转化为行动和实际成果。
尚德有容,对于德行和品德的培养也是与知识同等重要的。
知行合一意味着将知识与行动、品德融为一体。
)
2、修身齐家(解释:读书入味不是为了纸上谈兵,而是为了修身养性、磨炼品德。
尚德有容,则是指在家庭生活中要以德为先,注重家庭和睦、亲情和谐。
修身齐家强调个体修养和家庭和睦的结合。
)
4、学为人师(解释:读书入味使人受益终身,有机会成为他人的榜样和指导者。
尚德有容要求对别人宽容和接纳。
学为人师意味着通过读书入味和尚德有容的实践,成为他人的良师益友,并传承知识和道德。
)
5、智德双修(解释:读书入味培养智慧和学识,尚德有容强调品德和德行的修养。
智德双修意味着在读书入味的同时,注重培养品德和德行,让智慧和道德共同发展并实现人的全面发展。
)
【推荐查询】 读书 入味 年少