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上联:有种男人可敬
下联:无颜女子难调 -
上联:歪瓜司称准
下联:对子表情难 -
上联:格调沧桑流逸韵
下联:街坊显赫见风情 -
上联:临事勿躁
下联:待人宜诚 -
上联:一涨溪水余清气
下联:满院春风散异香 -
上联:愧做丈夫,七尺难分五斗米
下联:遨游天地,家人贵和三生缘 -
上联:无言未必都无爱
下联:有意难得尽有缘 -
上联:但觉虚空无障碍
下联:应将清净结心期 -
上联:拓无际无边,曾容纳千军万马
下联:飞极高极远,尽歼除鬼影魔踪 -
上联:风传半岭寒松韵
下联:雾锁一江悲雁声 -
上联:一片彩霞映旭日
下联:万条金缕带春烟 -
上联:把盏啸苍天,月色一江我独饮
下联:孤舟渡碧海,风光两岸人共分 -
上联:莫问山人名与姓
下联:但合天地岁同春 -
上联:秀毓金华,标凝玉色
下联:音含嶰谷,曲挹龙门 -
上联:锦羊咩咩,几声雅趣
下联:骏马得得,一路欢歌 -
上联:天眨春星,案翻古卷
下联:弦歌白雪,炉煮新茶 -
上联:白塔翠屏,碧浪金沙,福地纷呈千卷画
下联:龙毫凤藻,鹏程骏业,新天喜闹万家春 -
上联:虚室自生静气
下联:清风若遇故人 -
上联:竹里衣流翠
下联:溪中月浣纱 -
上联:风月有情,休笑伤春客
下联:江湖无梦,相思陌路人 -
上联:长堤烟柳伴春舞
下联:古观霜钟挽月回 -
上联:仰曙涵晖,涉趣古城皆丽景
下联:达濠放钓,包帆渔港正春潮 -
上联:国将地作宝兮,保土应如保命
下联:民以食为天也,扶农即是扶根 -
上联:幽窗横小月
下联:古卷透清香 -
上联:御赐尚食,隆恩共沐
下联:情牵社稷,壮志长存 -
上联:齐笑山林乐水月
下联:共登古寨闻松风 -
上联:在圣朝刑期无刑,勉思礼用嘉柔,义宣刚德
下联:愿僚属治益求治,务使泽周夏甸,民乐春台 -
上联:冷香一缕生于雪
下联:清韵三千源自风 -
上联:小院当洞天之地,山可乐,水可乐
下联:达人赋孔硕而歌,国运昌,家运昌 -
上联:怀三分傻行于世
下联:积一些德笑对天 -
上联:丹诚自能保
下联:祸福安可知 -
上联:旋乾转坤,移山倒海
下联:济人利物,震古铄今 -
上联:澄水湖边,玉笋巍巍挥彩笔
下联:阳光海岸,孤山郁郁赛蓬莱 -
上联:露桃红泪滴
下联:烟柳翠眉颦 -
上联:孤身独纵酒,对缱绻清风,婵娟皓月
下联:漫步闲留心,袭一蓑烟雨,几帽沧桑 -
上联:闲看庭前秋叶落
下联:卧听村外牧笛飞
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上联:有种男人可敬
【上联】 读书入味趁年少
【下联】 尚德有容凭日长
【参考横批】 知行合一、修身齐家、知识乐园、学为人师、智德双修
【横批及解释】1、知行合一(解释:读书入味不仅仅是为了知识,更要将所学知识付诸实践,将知识转化为行动和实际成果。
尚德有容,对于德行和品德的培养也是与知识同等重要的。
知行合一意味着将知识与行动、品德融为一体。
)
2、修身齐家(解释:读书入味不是为了纸上谈兵,而是为了修身养性、磨炼品德。
尚德有容,则是指在家庭生活中要以德为先,注重家庭和睦、亲情和谐。
修身齐家强调个体修养和家庭和睦的结合。
)
4、学为人师(解释:读书入味使人受益终身,有机会成为他人的榜样和指导者。
尚德有容要求对别人宽容和接纳。
学为人师意味着通过读书入味和尚德有容的实践,成为他人的良师益友,并传承知识和道德。
)
5、智德双修(解释:读书入味培养智慧和学识,尚德有容强调品德和德行的修养。
智德双修意味着在读书入味的同时,注重培养品德和德行,让智慧和道德共同发展并实现人的全面发展。
)
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