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上联:铁牛吞稻浪
下联:兰棹入荷花 -
上联:官场绩载千秋史
下联:文苑名称八大家 -
上联:三三未尽,云深不知处,混混噩噩所守何物
下联:六六无穷,世上已千载,清清楚楚请问前因 -
上联:四环五海,水清林茂风光秀
下联:治污减排,生态滨州和谐美 -
上联:多情沃土,生态水城风也醉
下联:大美金乡,诚信蒜都景亦新 -
上联:曾经沧海难为水
下联:争教红粉不成灰 -
上联:寒风傲日月,王子何敢唱
下联:笔底兴波澜,道人怎言空 -
上联:佳境四时,半壁残垣风入座
下联:层峦万丈,一坪衰草夜无声 -
上联:风绿风黄原上草
下联:自来自去水中鱼 -
上联:张帆学海十年苦
下联:雷震神州万里芳 -
上联:唇齿方触,国酒醉人、春风十里
下联:指缝轻撵,贵烟悦君、福泽万年 -
上联:颠狂杨柳随风舞
下联:轻薄桃花逐水流 -
上联:奇峰六六,曲水三三,一脉溯闽台,遥呼日月偕阿里
下联:茶韵悠悠,乡情切切,千杯同手足,共聚武夷论海西 -
上联:龙过一年难复始
下联:蛇来四季易更新 -
上联:扯件云衫遮赤日
下联:摘张月饼煮江汤 -
上联:几杵疏钟清俗梦
下联:一身瘦骨傲尘嚣 -
上联:宝殿金炉烟泛紫
下联:新房晃烛影摇红 -
上联:燃料灌输,火箭九天频揽月
下联:慧花绽放,钱公百载永流芳 -
上联:崇圣修德,志在中国梦
下联:为民执政,情怀天下人 -
上联:投笔早从戎,长弓敢射扶桑日
下联:捐躯终报国,浩气常腾华夏天 -
上联:叛军作乱,江山失色,半壁城中挥热血
下联:青史重光,将帅留芳,六忠祠内祭英灵 -
上联:痴人畏死贪生,徒争不急
下联:智者随缘任运,但念无常 -
上联:苦恋痴心,高才弱智
下联:钟情寓理,尚境求真 -
上联:岳色迎春,经商有信陶朱业
下联:阳光布暖,处事无欺晏子风 -
上联:泉经石隙花排直
下联:月过天心风让清 -
上联:莲花着雪禅心动
下联:觉苑无尘欲念消 -
上联:求人做事,愁眉苦脸装头痛
下联:想你开心,蜜语甜言卖口乖 -
上联:越谷凌空,云淡天高,苍山绿海全如画
下联:登峰揽胜,松森寺古,翠鸟清泉皆有声 -
上联:静读圣贤书一卷
下联:好思表里事千秋 -
上联:名园依绿水
下联:此地有崇山 -
上联:人归仙洞云连地
下联:兰惹春香绿映袍 -
上联:金壶籍草溪亭晚
下联:云日呈祥礼物殊 -
上联:体面不因勤打扮
下联:风光还是老谦虚 -
上联:家居画意诗情上
下联:人至欢歌笑语中 -
上联:客似云来香作引
下联:心如雀跃酒知音 -
上联:烟溪野径无人到
下联:月寺苍山有鸟啼
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上联:铁牛吞稻浪
【上联】 伴读灯花欣学子
【下联】 催耕鸟语乐农家
【参考横批】 同光共进、耕读双馨、绿色成长、培育希望、知行合一
【横批及解释】横批1:同光共进(与上联相符,强调伴读对学子的积极影响,意为一起追求光明前途)
横批2:耕读双馨(与上下联相符,表达耕耘与读书的美好结合,意为农耕和学习同样重要)
横批3:绿色成长(与下联相符,突出农耕与自然和谐的重要性,意为在自然环境中健康成长)
横批4:培育希望(与上下联相符,强调伴读和农耕对培育未来希望的重要性,意为通过伴读和农耕来培养希望)
横批5:知行合一(与上下联相符,强调知识与实践相结合的重要性,意为学习和农耕两者要密切结合)
解释:
上联"伴读灯花欣学子"表达了通过伴读的方式,让学子们在灯下阅读学习时感到愉悦和欣喜。
下联"催耕鸟语乐农家"则描述了鸟儿鸣叫催促农民耕作,让农家人感到快乐和享受。
两联表达了教育和农耕对个体和社会的重要性。
【推荐查询】 伴读 灯花 学子 农家