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上联:满船明月满船梦
下联:半阙旧词半阙思 -
上联:知足眼前皆乐土
下联:识世身外总浮云 -
上联:元礼党狱、昌黎狂名,垂老益奇,真率会后千杯酒
下联:熙甫文言、亭林诗律,摘辞争祝,洞庭湖西一布衣 -
上联:庭院深深空寂寞
下联:寒风阵阵倍凄凉 -
上联:入帘花有约
下联:读月梦无期 -
上联:九州锦绣心中画
下联:四代风流笔下诗 -
上联:寄情诗里缝衣句
下联:萦梦人间舔犊恩 -
上联:雨惹相思花溅泪
下联:风抚爱恋柳曳情 -
上联:马足踏开岸上沙,风来复合
下联:橹声拨散江中月,水定还圆 -
上联:已自流年素
下联:争谁法眼青 -
上联:麻姑化雨三冬暖
下联:孝感寻根万代传 -
上联:一棹犁云飞浩瀚
下联:轻舟分水试深沉 -
上联:半传噩耗,九野低云,忍哀乐千萦,联飞寒雪泪飞雨
下联:十到河东,三春天下,只回眸一笑,红了对旗白了头 -
上联:明德修身人似玉
下联:嘉言懿范品如金 -
上联:无私无畏真君子
下联:为国为民大丈失 -
上联:碧影窗前,古镇清风常入梦
下联:红颜檐下,拱桥新韵每萦怀 -
上联:制怒无他,看日火东生西灭
下联:开心有我,想天光冬去春来 -
上联:积石导流趋大海
下联:崆洞倚剑上重霄 -
上联:只手挽狂澜,立德立功,水土平成君不朽
下联:八年联旧雨,如兄如弟,芝兰凋谢我何堪 -
上联:毫端蕙露滋仙草
下联:琴上熏风入禁松 -
上联:玉岫香云开法界
下联:珠林花雨静禅心 -
上联:借我清风消往事
下联:凭君雅句渡尘心 -
上联:公乃人生明镜
下联:正为社会准绳 -
上联:世传将略标铜柱
下联:代有经师仰绛纱 -
上联:艳彩芳姿相点缀
下联:天丝舞蝶共徘徊 -
上联:修辞邀意境
下联:炼句述情怀 -
上联:诚惶诚恐,承至善之先圣
下联:毕敬毕恭,受真如于上贤 -
上联:情浓总叹流光逝
下联:梦艳时常抱枕眠 -
上联:赫赫厥声,濯濯厥灵,信是名山真活佛
下联:空空于释,玄玄于道,足称烟火小神仙 -
上联:全家共饮新春酒
下联:举国同迎富贵年 -
上联:一梦醒来山水好
下联:半杯喝下雪梅开 -
上联:野色连云随性远
下联:春风化雨和泥香 -
上联:满目沧桑,雁字横空秋执笔
下联:一帘岁月,柳书入梦春挥毫 -
上联:洋洋洒洒江河水
下联:糊糊涂涂傻蛋人 -
上联:强军守土,看谁怯色
下联:富国为民,振我雄风 -
上联:阵阵落红春有泪
下联:层层叠翠地无忧
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上联:满船明月满船梦
【上联】 伴读灯花欣学子
【下联】 催耕鸟语乐农家
【参考横批】 同光共进、耕读双馨、绿色成长、培育希望、知行合一
【横批及解释】横批1:同光共进(与上联相符,强调伴读对学子的积极影响,意为一起追求光明前途)
横批2:耕读双馨(与上下联相符,表达耕耘与读书的美好结合,意为农耕和学习同样重要)
横批3:绿色成长(与下联相符,突出农耕与自然和谐的重要性,意为在自然环境中健康成长)
横批4:培育希望(与上下联相符,强调伴读和农耕对培育未来希望的重要性,意为通过伴读和农耕来培养希望)
横批5:知行合一(与上下联相符,强调知识与实践相结合的重要性,意为学习和农耕两者要密切结合)
解释:
上联"伴读灯花欣学子"表达了通过伴读的方式,让学子们在灯下阅读学习时感到愉悦和欣喜。
下联"催耕鸟语乐农家"则描述了鸟儿鸣叫催促农民耕作,让农家人感到快乐和享受。
两联表达了教育和农耕对个体和社会的重要性。
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