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上联:胸无大志难成事
下联:心有灵犀易动情 -
上联:万里山川分晓梦
下联:百年苦乐由他人 -
上联:冯妇无憾重伏虎
下联:颠客逞能赘画蛇 -
上联:官场绩载千秋史
下联:文苑名称八大家 -
上联:山嵌云龙古刹,大千世界
下联:门含和顺梵音,浩瀚乾坤 -
上联:秋波浪得西湖瘦
下联:时雨润苏北国春 -
上联:抓富益民,朝阳立志
下联:居官秉德,对句建军 -
上联:岂许尘烟遮望眼
下联:莫为铜臭起贪心 -
上联:泼墨赋新词,董泽余辉堪入画
下联:聆箫怀旧梦,柏林鸣凤亦有声 -
上联:百年歌好合
下联:五世卜其昌 -
上联:宋桂挺生供古佛
下联:明茶清香奉菩提 -
上联:邦固政通开弘治
下联:家饶人乐奔小康 -
上联:践行价值观,甩开马步
下联:喜作白城赋,挥起羊毫 -
上联:秋韵引诗狂,万里云笺题雁字
下联:霜风催客老,一江碧水载离愁 -
上联:梵净山,梵宇重重皆净土
下联:文昌阁,文书卷卷俱昌邛 -
上联:小康战略计民生,为幸福点赞
下联:大道通衢向未来,给梦想加油 -
上联:科技作基,煤海总成金海
下联:安全为本,观音自送福音 -
上联:金苑事耕耘,携得云锄月斧,育李培桃弘国学
下联:井泉欣造化,研将翰墨文章,扬清激浊醒民魂 -
上联:执法夯基人气足
下联:反贪固本党风纯 -
上联:拂须观晓日
下联:扶杖笑东风 -
上联:满地月如水,得此清凉,谁会在乎三两点
下联:幽池莲是台,参之般若,蛙将跳了六七只 -
上联:联界誉高名,平生儒雅,大纛弘扬,立德立言传不朽
下联:耗闻悲宿将,喜寿虽登,典型遽失,新年新计作何堪 -
上联:满脸皱纹藏故事
下联:一身铜臭是昏官 -
上联:广场货靓价宜,笑脸恭迎天下客
下联:谷埠风生水起,春光荣耀柳州家 -
上联:案盏空浮月
下联:瑶琴懒赋诗 -
上联:空有菩提行道路
下联:皈依佛法渡苍生 -
上联:但凭你无法无天,到此孽镜高悬,还有胆否
下联:须知我能宽能恕,且把屠刀放下,回转头来 -
上联:精忠贯日月
下联:壮志垂山河 -
上联:满楼明月梨花白
下联:万里乡心塞草春 -
上联:观作宏观,处在高处思远处
下联:步图大步,行因中行得长行 -
上联:到处澳山如旧隐
下联:此间风物属诗人 -
上联:门对霭峰增秀色
下联:地连碧水润春苗 -
上联:乐享人生,笑对群芳难老我
下联:相知网际,漫聆一曲更思君 -
上联:秋后蝉声知大限
下联:庭中月色洗轻愁 -
上联:世路红尘,全无半点
下联:山林清气,自有幽香 -
上联:万里云飞、千江浪激,凭高祖来时,欣向青天歌一曲
下联:无边木落、漫卷花黄,忍谢公去后,聊同旧燕话斜阳
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上联:胸无大志难成事
【上联】 伴读灯花欣学子
【下联】 催耕鸟语乐农家
【参考横批】 同光共进、耕读双馨、绿色成长、培育希望、知行合一
【横批及解释】横批1:同光共进(与上联相符,强调伴读对学子的积极影响,意为一起追求光明前途)
横批2:耕读双馨(与上下联相符,表达耕耘与读书的美好结合,意为农耕和学习同样重要)
横批3:绿色成长(与下联相符,突出农耕与自然和谐的重要性,意为在自然环境中健康成长)
横批4:培育希望(与上下联相符,强调伴读和农耕对培育未来希望的重要性,意为通过伴读和农耕来培养希望)
横批5:知行合一(与上下联相符,强调知识与实践相结合的重要性,意为学习和农耕两者要密切结合)
解释:
上联"伴读灯花欣学子"表达了通过伴读的方式,让学子们在灯下阅读学习时感到愉悦和欣喜。
下联"催耕鸟语乐农家"则描述了鸟儿鸣叫催促农民耕作,让农家人感到快乐和享受。
两联表达了教育和农耕对个体和社会的重要性。
【推荐查询】 伴读 灯花 学子 农家