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上联:夤夜观星,知此地长霑霖雨
下联:高台司火,教神州永续炊烟 -
上联:平分秋色山和水
下联:共沐春光画与人 -
上联:树老萝纡组
下联:山寒叶满衣 -
上联:公乃岭表英才,可惜奋翮未酹,铁血已凝珠海石
下联:我亦国民分子,自愧穷途辍学,灰心羞谒砚山碑 -
上联:书山搜玉敲荒璞
下联:艺壑屠龙剖瑰珠 -
上联:脱贫妙计勤谋划
下联:致富良机党送来 -
上联:千年显赫埋空冢
下联:一代风流啼暮鸦 -
上联:休萦俗事催霜鬓
下联:且听雅曲品新茶 -
上联:荷叶田田承玉露
下联:渔帆点点沐红霞 -
上联:枫叶经霜红映地
下联:禾苗过夏碧连天 -
上联:入寺燃香烛
下联:坐湖钓柳烟 -
上联:念劬劳慈母情,永化青山碧水
下联:问冷待高堂者,可知天理良心 -
上联:吃糠
下联:煎粥 -
上联:东方欲晓徐光启
下联:北国正欢宋世雄 -
上联:诚牵公众心,常在春中追远梦
下联:信举民营帜,更朝海外拓新天 -
上联:龙井正浓,幽室添香谈雅趣
下联:荷塘初绿,春花随水访天涯 -
上联:子贡雅言诸哲逊
下联:孝文清节众人钦 -
上联:九鼎卿云,竹翠霞丹江月朗
下联:满街珠履,民淳风朴豆花香 -
上联:春词小令流莺啭
下联:柳笛蕉琴彩蝶狂 -
上联:凤栖常近日
下联:鹤梦不离云 -
上联:小草逢春怀远志
下联:银花半夏配陈皮 -
上联:斋中墨舞兰亭序
下联:天下诗吟正气歌 -
上联:荷包天下爱
下联:食指海中鲜 -
上联:读书入味趁年少
下联:尚德有容凭日长 -
上联:一轮皓月明朝好
下联:千古神州当代新 -
上联:未了一生缘,书籍好留他日读
下联:抛将三寸管,砚田传与子孙耕 -
上联:宝树春回双月旦
下联:锦江瑞霭百花潭 -
上联:才占古今先,文襄筋骨、刚直精神,看斯人上继名贤,是何手段
下联:心同天地广,岳麓山岚、潇湘水气,与此处平分秋色,乃大襟怀 -
上联:云海雾波,鲲是峰峦鲸是岭,欲效太公,垂纶真把江山钓
下联:霞绸霭缎,天涂蓝紫日涂丹,为呼织女,停杼快将罗绮裁 -
上联:山脚一亭,临水居然先得月
下联:案旁几卷,吟梅不已早闻香 -
上联:读书看报知时务
下联:修表敲钟计点工 -
上联:墨留雅趣,信手描来千古韵
下联:云无飞痕,随风画出一天情 -
上联:九十年鲁殿岿然,记曾同世父春闱、先公秋赋
下联:甲乙榜鼎科籍甚,已重沐桂林燕赉、杏苑恩荣 -
上联:高峡走长川,天马行空驰北国
下联:飞舟穿大壑,云帆越岭入仙都 -
上联:福字春风赋梦
下联:羊毫金榜题名 -
上联:党风正,民风好,五业兴旺
下联:家事和,国事顺,四海升平
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上联:夤夜观星,知此地长霑霖雨
【上联】 你看我非我,我看我,我亦非我
【下联】 他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
【参考横批】 自我迷失、我非我非、自我重塑、人我皆非、相由己生
【横批及解释】横批1:“自我迷失”:暗示了人们在面对自我认知时常常陷入困惑和迷茫,不知道自己的真实面目
上联中主语的变化表达了人对自我认知的疑惑,下联中的“他”则矛盾地强调了对他人及外界的观察和塑造,暗示个体的自我认知往往受到他人的影响和塑造
横批2:“我非我非”:表达了人们对自我的定位和身份的不确定性,也暗示了人们常常在尝试寻找真实的自我过程中处于多重身份的迷茫状态
上联和下联中都通过认知的对比和反复强调点明了个体的自我认知的复杂性
横批3:“自我重塑”:突出了个体对自我认知的重要性和主动性,通过对上下联主语的变化以及对彼此的观察和反思,强调个体可以通过不断反思和修正,以塑造出真实的自己并与他人建立真实的联系
横批5:“相由己生”:强调个体对自我认知和自我形象的主动塑造和把握,上下联的变化和对比体现了主观意识的力量和影响
同时也暗示了每个人都应该意识到自身对他人印象、社交互动等方面的影响力,要以积极的心态与他人建立真实和谐的关系
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