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上联:一门忠孝人皆仰
下联:两字功名此最难 -
上联:我
下联:他 -
上联:莫愁新月如镰瘦
下联:最怕相思似线缠 -
上联:寒雁南来,正月明风细,几许幽情,依旧春兰秋菊
下联:紫燕北归,逢天高云淡,一缕相思,犹似夏荷冬梅 -
上联:临水挥毫,山色恰来铺翠锦
下联:登楼放眼,风光不请上兰窗 -
上联:以天下为己任,丹心似火
下联:把旅客当亲人,笑脸如春 -
上联:旭日凌云霞灿彩
下联:秋光入画柳含烟 -
上联:但将竹叶销春恨
下联:遂与溪云作主人 -
上联:陇云织锦,泾水放歌,谁把江南移塞外
下联:红日开颜,青山叠翠,敦将画卷展田家 -
上联:晚棹悠悠,与水浮于天上下
下联:余晖脉脉,随风吹入岛中央 -
上联:顿悟间,觉世界浩大
下联:感慨时,叹人生沧桑 -
上联:静坐竹林观自在
下联:闲游柳岸弄轻狂 -
上联:碧草沿阶欲入户
下联:绿风漫野醉舒心 -
上联:玉树临风疑秀士
下联:刚崑挺拔若仙禽 -
上联:此日梓楠同受范
下联:他年桃李广成才 -
上联:四壁雄文清肺腑
下联:一泓古剑养精神 -
上联:碧水横琴,荷香醉月清波引
下联:绿风拂岸,林鸟谈天翠羽吟 -
上联:清风有意吹青叶
下联:明月无心观秃枝 -
上联:人闲总爱事风月
下联:客醉常思叹古今 -
上联:月映仰光余秋雨
下联:风穿曼谷付笛声 -
上联:天寒地冻人心暖
下联:雨打风吹世事艰 -
上联:莎庭露永琴书润
下联:珠树诗成海月高 -
上联:丽日经天花缱绻
下联:春风扶柳燕呢喃 -
上联:红梅总觉春花俗
下联:翠竹常仪野草谦 -
上联:白鹭重来,看玉带潆洄,山光掩翠
下联:尘沙远去,听南湖泠响,水韵生幽 -
上联:毫端蕙露滋仙草
下联:琴上熏风入禁松 -
上联:常叹诗囊无一句
下联:当归自己未三思 -
上联:七十载名厨积淀,愈精愈盛
下联:百余种闽菜传承,弥久弥香 -
上联:那点功名沙一粒
下联:许些成就酒半盅 -
上联:落日山头樵剪影
下联:烟波湖面月图章 -
上联:湘水迢遥,如磐古寺梵音远
下联:青山排闼,似梦红尘佛性灵 -
上联:联开万朵,喜颂燃情岁月
下联:对咏千章,欣描流韵庐阳 -
上联:电缆圈圈怀远志
下联:农家户户沐春风 -
上联:大智若愚明世事
下联:落花流水顺人情 -
上联:铸造文明形象,圆国梦
下联:弘扬民主精魂,树党风 -
上联:一庭之内,自有至乐
下联:六经以外,别无奇书
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上联:一门忠孝人皆仰
【上联】 设帐育人承孔孟
【下联】 分庭抗礼问程朱
【参考横批】 明德致远、文武双全、见贤思齐、学以致用、先学为己
【横批及解释】横批1:明德致远
解释:强调通过设立正确的制度和教育来培养德才兼备、具有远大目标的人才。
体现了孔孟思想的核心价值观。
横批2:文武双全
解释:要求培养的学生不仅要具备文化知识,还要具备武装自己的能力。
寓意着学生应既注重学术能力的培养,又要具备实际行动的勇气和能力。
横批3:见贤思齐
解释:强调通过置身于优秀人才的环境中,能够启发和激发自身的向上精神和追求卓越的动力。
倡导向优秀的人物看齐,取长补短,努力超越。
横批4:学以致用
解释:强调培养学生的目的在于通过学习获得实际应用的能力,并将所学知识与实际工作、生活相结合。
注重将理论知识转化为实际行动能力。
横批5:先学为己
解释:强调学习是为了自身的成长和发展,培养自己的能力和素质是首要任务。
倡导个体自觉主动地进行学习和自我提升。
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