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上联:巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
下联:学子劈波,园丁沥血,煌煌业绩耀千秋 -
上联:群山霭霞瞩
下联:风景满清昕 -
上联:圣母神皇,自神都走遍神州,神采飞扬四海
下联:关公大帝,怀大勇彰明大义,大德炳耀千秋 -
上联:通灵昭万象
下联:载物纳千秋 -
上联:入夜柔风静裁柳
下联:破晓明曙丹染江 -
上联:稻花香里说丰年,听取蛙声一片
下联:游子梦中回故乡,酿出米酒三缸 -
上联:半为夫主、半为翁公,可怜情断马嵬,恩怨万般难割舍
下联:一说红颜、一说祸水,无奈香消板荡,是非千载费思量 -
上联:碧云天,临江向月秋心远
下联:红枫树,落叶归根鸿雁哀 -
上联:神编启黄简
下联:龙驾朝紫微 -
上联:玉洁冰清,掏空体内肿瘤,愿你健康担大任
下联:溪澄水活,洗尽心头污垢,助君纯净护中枢 -
上联:解
下联:包 -
上联:山水文章云气度
下联:春秋笔墨月精神 -
上联:先进机关好
下联:后生学问高 -
上联:爱心无语千秋颂
下联:忠义有情万载传 -
上联:妙相现庄严,仁敷华梵
下联:慧因资福德,喜洽人天 -
上联:耆旧叹调零,此后除暴筹荒,全里公民永怀遗惠
下联:风规垂奕祀,畴昔嘉谟谠论,三湘议会尚诵先型 -
上联:琴拉旧韵生新怨
下联:歌咏时曲诉远愁 -
上联:行乞奉母,千秋孝远
下联:作丐兴学,万古名高 -
上联:人生有愿终偿愿
下联:亘古词才无霸才 -
上联:宣扬佛法,在这时候谈何容易
下联:主持清规,有此和尚慨任巨难 -
上联:七步成诗,可怜才八斗
下联:千年固国,遗憾是两分 -
上联:屈平词赋悬日月
下联:楚王台榭空山丘 -
上联:画舟兰棹欲破浪
下联:鹤性松心合在山 -
上联:精忠贯日月
下联:壮志垂山河 -
上联:好风似水
下联:明月如霜 -
上联:妃子骑
下联:夫人轩 -
上联:霞蔚云蒸,龙腾角海,凤舞旗山,一方热土祥和岁
下联:风生潮涌,虎跃小康,兔奔大有,万丈豪情隆盛都 -
上联:读书入味趁年少
下联:尚德有容凭日长 -
上联:天地一朝,海上竟无不死药
下联:家山千里,江南犹有未招魂 -
上联:但见腾骧惊渭水
下联:却疑赛马到香江 -
上联:将相才能儒学问
下联:英雄肝胆佛心肠 -
上联:彩霞落暮千枝静
下联:玉瀑飞宣满目奇 -
上联:夫妻无间,不容插足
下联:子女有为,何必担心 -
上联:诗书三昧入山水
下联:兰菊一流供管弦 -
上联:速
下联:徐 -
上联:花落琴台香一曲
下联:月亲枕畔梦千寻
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上联:巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
【上联】 设帐育人承孔孟
【下联】 分庭抗礼问程朱
【参考横批】 明德致远、文武双全、见贤思齐、学以致用、先学为己
【横批及解释】横批1:明德致远
解释:强调通过设立正确的制度和教育来培养德才兼备、具有远大目标的人才。
体现了孔孟思想的核心价值观。
横批2:文武双全
解释:要求培养的学生不仅要具备文化知识,还要具备武装自己的能力。
寓意着学生应既注重学术能力的培养,又要具备实际行动的勇气和能力。
横批3:见贤思齐
解释:强调通过置身于优秀人才的环境中,能够启发和激发自身的向上精神和追求卓越的动力。
倡导向优秀的人物看齐,取长补短,努力超越。
横批4:学以致用
解释:强调培养学生的目的在于通过学习获得实际应用的能力,并将所学知识与实际工作、生活相结合。
注重将理论知识转化为实际行动能力。
横批5:先学为己
解释:强调学习是为了自身的成长和发展,培养自己的能力和素质是首要任务。
倡导个体自觉主动地进行学习和自我提升。
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