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上联:杖剑临风,易水萧萧相送
下联:摅虹贯日,秦关凛凛独来 -
上联:为荆州发展,上下同心齐努力
下联:盼祖国富强,城乡携手共争荣 -
上联:一棋在手风云起
下联:几曲清心块垒消 -
上联:燕穿柳荡柳穿燕
下联:风弄花摇花弄风 -
上联:甘于陋室枕诗睡
下联:懒向红尘逐利忙 -
上联:落花流水随春去
下联:候鸟飞虫应季来 -
上联:民振龙魂,国振虎威,六秩步鹏程,重展雄风惊玉宇
下联:沪承世博,穗承亚运,九州兴骏业,纷呈异彩靓中华 -
上联:佳气向金阙
下联:风云入壮怀 -
上联:半盏冰魂溶月
下联:一掬碧水洗心 -
上联:讨论
下联:商量 -
上联:数千年晓澈盘桓,半牙小月悬浊世
下联:几十亩泽露甘霖,一脉清泉洗尘心 -
上联:联苑逢春,衍水欢腾流雅韵
下联:文坛焕彩,木兰怒放溢馨香 -
上联:绿染纱窗春半榻
下联:香浮玉案酒千杯 -
上联:佳句隐山趣
下联:妙联好酒肴 -
上联:香迎来美女,燕瘦环肥,妩媚有千秋,笙歌曼舞风流去
下联:梦落在何方?愁深杯浅,冰心惟一处,冷月清霜夜复还 -
上联:勤雪案
下联:课风檐 -
上联:墨染秋香,飘枫逐雁影
下联:笔凝客意,流水卷乡愁 -
上联:达者为师,不做老达士
下联:学无止境,永当小学生 -
上联:冷眼观今古,行藏三尺风云剑
下联:明心鉴耻廉,嗣守千年礼义邦 -
上联:座上诗人,妙句初挥新墨
下联:鬓边春色,仙姿不饮长红 -
上联:庐边有蔓青如瀑
下联:寺畔无松挺似杆 -
上联:干柴烈火长相好
下联:露水浮萍短距离 -
上联:露似珍珠,茉莉薰龙顶
下联:椒如榴火,虫箫透夜空 -
上联:远障雨余岚气重
下联:半天云净月轮高 -
上联:或为君子小人,或为才子佳人,登场便见
下联:有时欢天喜地,有时惊天动地,转眼成空 -
上联:绿草如茵春正好
下联:流年似水日方长 -
上联:且知落叶秋山冷
下联:又见霜天鸿雁斜 -
上联:幽窗横小月
下联:古卷透清香 -
上联:问大士缘何倒坐
下联:恨凡夫不肯回头 -
上联:莫道人心无讳忌
下联:须知法律有公平 -
上联:坎坷
下联:波澜 -
上联:大浪翻河,昂首歌风云岁月
下联:春潮卷笔,倚天颂锦绣江山 -
上联:传代千年歌盛世
下联:寻根万里奠尧龛 -
上联:源清正始多治绩
下联:水击中流大作为 -
上联:各矢嘉猷,朝夕拜献
下联:深思大道,左右逢源 -
上联:阐发释迦之甚深教理
下联:弘扬功德其殊胜光明
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上联:杖剑临风,易水萧萧相送
【上联】 求是创新,三尺讲台圆彩梦
【下联】 育英倾爱,四时教圃荡春风
【参考横批】 求新求真、培育英才、开拓创新、融爱融智、励志创新
【横批及解释】横批一:求新求真(求是创新)求新求真,强调追求新的知识和真理,是为了不断推动社会进步和个人成长
上联是“求是创新”,体现了教育者在讲台上不断追求创新的精神和理念
横批二:培育英才(育英倾爱)培育英才,指的是教育工作者通过倾注爱心和教育智慧,培养出有才华、有品德、有创新精神的人才
下联是“育英倾爱”,体现了教育者对学生的关怀和呵护
横批三:开拓创新(三尺讲台圆彩梦)开拓创新,强调在三尺讲台上,教育工作者应该不断创新教学方式和方法,为学生打开世界的大门,引发他们的梦想和创造力
上联是“三尺讲台圆彩梦”,表达了教育者对学生梦想的期望和引导
横批四:融爱融智(四时教圃荡春风)融爱融智,指的是教育工作者将爱心和智慧结合起来,用心去教育学生,为他们提供全方位的培养和发展
下联是“四时教圃荡春风”,表达了教育者四季如春的教育热情和智慧
横批五:励志创新(求是创新)励志创新,指的是教育工作者通过引导学生树立正确的人生目标和信念,激发他们的动力和创造力,不断追求卓越
上下联都有“求是创新”,强调了教育者在教育过程中要不断鼓励学生勇敢创新和追求真理的精神
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