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上联:一粒粟中藏世界
下联:数重花外现楼台 -
上联:九曲流水蜿蜒,千条玉带系沧海
下联:一练飞瀑直下,百步悬崖接云天 -
上联:无名我是一棵草
下联:有志润成千里春 -
上联:东风总把春吹醒
下联:正日难将气化和 -
上联:古道西风瘦马
下联:轻烟老树寒鸦 -
上联:莫堵开心路
下联:启封顺口溜 -
上联:养胸中浩气
下联:对牖外芳英 -
上联:曾酣白坠,苏阙何年?未记凭风多妄语
下联:又是黄飞,庾楼重访,独无玩月几骚人 -
上联:半盏冰魂溶月
下联:一掬碧水洗心 -
上联:篆字真深刻
下联:碑文岂浅浮 -
上联:仕途多蹇,居隐丹山,入道戒贪嗔,卧看风云心淡定
下联:化境无尘,情融碧水,参仙谋福祉,除乘忧乐意从容 -
上联:昨日黄花东逝水
下联:聪明白雪北冰洋 -
上联:奋志凌霄展长翼
下联:纵情拼命奔远程 -
上联:情钟翰墨
下联:意在文章 -
上联:溶溶月,淡淡风,风亦宜人,月亦宜人,伊人临水听天籁
下联:句句诗,杯杯酒,酒尤忧客,诗尤忧客,游客登楼望故乡 -
上联:三农点化千山绿
下联:百姓迎来一梦甜 -
上联:铭自简竹,楚因文盛
下联:发于经济,民以德修 -
上联:大选登台,是教非军当总统
下联:公开许愿,同甘共苦为人民 -
上联:夜深风竹敲秋韵
下联:客远箫声入梦乡 -
上联:至言类老列
下联:大年若彭咸 -
上联:科技生金,俊彦生根,京津抢占制高点
下联:习风播雨,善行播种,华夏勤耕示范田 -
上联:儿童欢笑天真好
下联:老妇怀春地道乖 -
上联:乘尧风,重舒搏雨追风翅
下联:开境地,再谱惊天动地歌 -
上联:宇量千容人乃大
下联:景光万里月常明 -
上联:读书餐古风,少而学、老而学
下联:明德效先哲,进亦忧、退亦忧 -
上联:乍开戏幕云中现
下联:疑是瑶台月下逢 -
上联:蔚蓝梦与九州共
下联:喜庆春来万物生 -
上联:未觉诗中暖
下联:只因囊里空 -
上联:趋炎附势梅勿羡
下联:若谷虚怀竹总期 -
上联:赋诗健笔挟风雪
下联:把钓幽情渺水云 -
上联:九十年鲁殿岿然,记曾同世父春闱、先公秋赋
下联:甲乙榜鼎科籍甚,已重沐桂林燕赉、杏苑恩荣 -
上联:塑雪扬空,烛夜难休千古事
下联:西风战野,秋云自寝百年心 -
上联:水韵清远江心岛
下联:廉洁天下中国梦 -
上联:孟参军举止偏闲,九日快登高,眺望龙山,何虑狂飚吹落帽
下联:陶处士风流不朽,三秋赋归隐,栖迟栗里,正逢佳节乐衔杯 -
上联:当局曾经难落子
下联:出山已是过来人 -
上联:节妇
下联:济公
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上联:一粒粟中藏世界
【上联】 竹梅栽淡雅
【下联】 书画养精神
【参考横批】 清新俊逸、文人墨客、自然之美、心境良好、艺术之美
【横批及解释】1.清新俊逸:横批"清新俊逸"突出了上联中的"淡雅"意象,表达了竹梅栽造之美在于其清新、俊逸之风姿。
与下联中的"书画养精神"相呼应,强调了追求精神养料的重要性。
2.文人墨客:横批"文人墨客"将上联的淡雅与下联的书画进行联系,突出了中国传统文化对竹梅栽培的追求与借鉴。
同时呼应了下联中养精神的主题,强调了书画对于修养精神的重要作用。
3.自然之美:横批"自然之美"将上联中的竹梅的淡雅与自然相联系,强调了人与自然的和谐共生关系。
与下联中的书画养精神相呼应,表达了通过欣赏自然之美和培养艺术爱好来养精蓄锐的主题。
4.心境良好:横批"心境良好"强调了上联中竹梅栽培的淡雅对心境的影响。
与下联中的书画养精神相呼应,传达了精神境界的重要性,提醒人们通过欣赏竹梅和书画来培养良好的心态。
5.艺术之美:横批"艺术之美"将上下联中的竹梅与书画联系在一起,突出了其对于艺术追求的重要性。
强调了竹梅栽培和书画创作都是一种艺术的表现形式,通过追求艺术之美来养精蓄锐。
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