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上联:云游四海风知道
下联:浪迹三江雁寄情 -
上联:上寿称觞倾美酒
下联:中秋满月举家欢 -
上联:独占鳌头先出句
下联:满轮旦日射光芒 -
上联:登山遇雨青衫湿
下联:书契临风花气香 -
上联:戴花帽
下联:编竹篮 -
上联:世人于我亦安有
下联:之子不来长相思 -
上联:民心聚核心,文明不尽
下联:绿色融春色,幸福无边 -
上联:中枢按剑腐藏迹
下联:德政生风廉出头 -
上联:策马飞骑奔塞外
下联:乘风破浪到江南 -
上联:岁月悠悠,伟业难传无志者
下联:红尘漫漫,机缘只待有心人 -
上联:此地是杜子桥边,运司河下
下联:有时见风来水面,月上柳稍 -
上联:栖息鸟群娱碧浪
下联:飞翔雁阵点青天 -
上联:言以思忠归浑厚
下联:气因善养得和平 -
上联:陈琳草奏才还在
下联:刘表为邦客尽依 -
上联:北疆瘦雪梅方尽
下联:南岭春风杏已开 -
上联:张灯结彩,酒沁良宵,春回大地精神爽
下联:裕国安民,德为至宝,瑞满中华景象新 -
上联:人生非聚散
下联:社会有情仇 -
上联:沿途玉树撑天绿
下联:江畔芳堤浴日红 -
上联:紫燕呈祥,嫩蕊多姿争吐艳
下联:金牛献瑞,神州无处不迎春 -
上联:御点枫红秋垂手
下联:谁评竹绿夏放足 -
上联:花鬃嘶处频催梦
下联:雁字空时偶伤秋 -
上联:宣室明灯,帝听神奕奕
下联:楚宫暮雨,人睡夜恹恹 -
上联:新岁大吉,财如旭日腾腾起
下联:佳年顺景,运似春潮滚滚来 -
上联:诗题翠柳春风句
下联:画展红梅冬雪图 -
上联:擎天需种岳
下联:立地要当佛 -
上联:情若纤云容易散
下联:事如流水总无痕 -
上联:蕉影临流泼墨画
下联:香风锁岸咏花诗 -
上联:子续父功,建北京,征蒙古,下西洋,编大典,件件惊天动地
下联:叔夺侄位,杀新宠,信阉人,流旧党,累小民,时时触目寒心 -
上联:山径松摇疑客至
下联:庭台竹响似儿啼 -
上联:在圣朝刑期无刑,勉思礼用嘉柔,义宣刚德
下联:愿僚属治益求治,务使泽周夏甸,民乐春台 -
上联:花溪绕舍窗摇柳
下联:山月钩帘径入松 -
上联:扬祖烈于御书,家传诗礼
下联:溯天文之云瑞,代启簮缨 -
上联:绿柳摇金,时雨润福,锦绣家园竟繁荣
下联:红梅吐艳,瑞雪戏春,神州大地共和谐 -
上联:千载人文厚,揽中山月,赏定州春,尚德笃行歌盛世
下联:一城气象新,承大国风,扬君子概,殷民善政谱华章 -
上联:天人地合五行统
下联:日月星辉四季明 -
上联:水解风情知隐显
下联:山从心象看沉浮
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上联:云游四海风知道
【上联】 学子摇篮,滋培桃李三千树
【下联】 将军母校,叱咤风云六十春
【参考横批】 春华秋实、薪火相传、培根育才、博雅养正、光荣传统
【横批及解释】横批1:春华秋实(表达学子摇篮培养出了成果,将军母校取得了辉煌的成就)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三千树"指的是学校为学生提供了良好的学习环境和培养条件,培养出了大量的优秀人才。
下联中的"将军母校,叱咤风云六十春"指的是该军校在六十年的历程中,培养出了一批批的军事将领,取得了显著的成就。
横批"春华秋实"突出了两个学府丰硕的成果和辉煌的历史。
横批2:薪火相传(强调学子摇篮的教育传承与将军母校的军事血脉传承)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三千树"中的"三千树"暗喻了学子摇篮培养出了大批学子,传承了优秀的教育传统。
下联中的"将军母校,叱咤风云六十春"中的"六十春"代表母校承载了六十年的军事传统,培养出了一代代军事英才。
横批"薪火相传"突出了两所学府对于传承优秀教育和军事血脉的重要性。
横批3:培根育才(突出学府的人才培养功能)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三千树"中的"滋培桃李"强调了学子摇篮对于学子的培养和成长。
下联中的"将军母校,叱咤风云六十春"中的"叱咤风云"突显了将军母校在军事领域的杰出表现。
横批"培根育才"突出了学府的人才培养功能,无论是培养出的学子还是将军,都在各自领域取得了杰出的成就。
横批4:博雅养正(强调学府素质教育的重要性)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三千树"中的"桃李"代表了学子摇篮培养出的学子文化素质的提高。
下联中的"将军母校,叱咤风云六十春"中的"叱咤风云"代表了军校培养出的将军在战场上呼风唤雨的风采。
横批"博雅养正"突出了学府注重培养学生的综合素质,包括学识和道德修养。
横批5:光荣传统(突出学府的历史传统和荣誉)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三
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