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上联:龟鳖皆同类,为何互咬
下联:凤鸾相异形,反倒和鸣 -
上联:笔
下联:刀 -
上联:乌蒙扬韵,红水飞歌,标语壮人寰,万里长征留绝唱
下联:公仆倡廉,官场反腐,春风吹世上,千秋大业著华章 -
上联:新茶吐翠,年年春美
下联:雅室飘香,座座客欢 -
上联:槛外一枝春独秀
下联:门前万缕柳中天 -
上联:岵山云锁三秋暗
下联:椿树霜凋九月寒 -
上联:体身健康,老样似童样
下联:神智精灵,迈年胜青年 -
上联:巨匠有灵,魂附红楼游四海
下联:先贤无墓,体随华夏度千秋 -
上联:明时日月,莫非常忆朱氏天下
下联:秦历春秋,留遗万般集权典模 -
上联:聚宝盈盆,盛世桃园豪气聚
下联:龙御九天,新春福地显人龙 -
上联:筑具良才弘影视
下联:雄施大德沐民生 -
上联:九州来春色
下联:四化绘新图 -
上联:泼墨赋新词,董泽余辉堪入画
下联:聆箫怀旧梦,柏林鸣凤亦有声 -
上联:步青云、对南郭,壶峰千秋耸翠
下联:看明月、向东流,熟水一派澄清 -
上联:境界高深容世俗
下联:真情虚幻怕飞吻 -
上联:上古虞廷良佐
下联:明朝闽海贤声 -
上联:燃萁煮绿豆--手足共毁
下联:伴月吃红苕--心口同欢 -
上联:枫林霞染千般艳
下联:梅驿香传万国春 -
上联:邀明月,红隐霜叶度孤静
下联:举金樽,醉掩忧容愁无眠 -
上联:一行燕字题春句
下联:几缕丝绦曳晓烟 -
上联:春风著绿,滨州生态美
下联:好雨描红,环境自然新 -
上联:一弯小月作诗枕
下联:两袖清风拜道台 -
上联:初春桃子正怀孕
下联:半夏枣仁没法吃 -
上联:枕簟微凉钗凤溜
下联:康衢小骋玉骢骄 -
上联:卧龙本龌龙,操弄权谋,保帅弃车哭马谡
下联:丞相非诚相,逆违天意,穷兵黩武闹祁山 -
上联:硝烟虽远,每忆当年伤血泪
下联:风浪难平,犹知海上有豺狼 -
上联:读书作画夫子庙
下联:问柳寻花秦淮楼 -
上联:岩桂高凝仙掌露
下联:畹兰清映玉壶冰 -
上联:画舸摇烟人不见
下联:归鸥掠影月初斜 -
上联:河南郡宗崇显赫
下联:中和堂祖德恢弘 -
上联:浏水浮金,油菜铺金,看百里流金,达浒情燃金色梦
下联:象山叠彩,烟花绽彩,喜千行出彩,画廊景绚彩云天 -
上联:岁月逐东流,回头雨雪皆风景
下联:尘埃随抖落,入眼春芽试生机 -
上联:扫尽腐云,一天明月乾坤朗
下联:撩开晨雾,遍地艳阳稻谷馨 -
上联:望长河落日,荒漠经天展宏图,良田翠绿,霞染沙湾呈异彩
下联:闻牛首钟声,莽原纬地得神韵,果树荫笼,燕鸣古峡奏华章 -
上联:冷艳秋装束
下联:青翠春素裹 -
上联:赋诗健笔挟风雪
下联:把钓幽情渺水云
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上联:龟鳖皆同类,为何互咬
【上联】 学子摇篮,滋培桃李三千树
【下联】 将军母校,叱咤风云六十春
【参考横批】 春华秋实、薪火相传、培根育才、博雅养正、光荣传统
【横批及解释】横批1:春华秋实(表达学子摇篮培养出了成果,将军母校取得了辉煌的成就)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三千树"指的是学校为学生提供了良好的学习环境和培养条件,培养出了大量的优秀人才。
下联中的"将军母校,叱咤风云六十春"指的是该军校在六十年的历程中,培养出了一批批的军事将领,取得了显著的成就。
横批"春华秋实"突出了两个学府丰硕的成果和辉煌的历史。
横批2:薪火相传(强调学子摇篮的教育传承与将军母校的军事血脉传承)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三千树"中的"三千树"暗喻了学子摇篮培养出了大批学子,传承了优秀的教育传统。
下联中的"将军母校,叱咤风云六十春"中的"六十春"代表母校承载了六十年的军事传统,培养出了一代代军事英才。
横批"薪火相传"突出了两所学府对于传承优秀教育和军事血脉的重要性。
横批3:培根育才(突出学府的人才培养功能)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三千树"中的"滋培桃李"强调了学子摇篮对于学子的培养和成长。
下联中的"将军母校,叱咤风云六十春"中的"叱咤风云"突显了将军母校在军事领域的杰出表现。
横批"培根育才"突出了学府的人才培养功能,无论是培养出的学子还是将军,都在各自领域取得了杰出的成就。
横批4:博雅养正(强调学府素质教育的重要性)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三千树"中的"桃李"代表了学子摇篮培养出的学子文化素质的提高。
下联中的"将军母校,叱咤风云六十春"中的"叱咤风云"代表了军校培养出的将军在战场上呼风唤雨的风采。
横批"博雅养正"突出了学府注重培养学生的综合素质,包括学识和道德修养。
横批5:光荣传统(突出学府的历史传统和荣誉)
解释:上联中的"学子摇篮,滋培桃李三
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