-
-
上联:疏奏楼头曲
下联:勤吟陌上花 -
上联:可能是
下联:未必然 -
上联:不见去年花下客
下联:却逢故里意中人 -
上联:春送和风苏大地
下联:天降瑞雪兆丰年 -
上联:疏影偏宜明月夜
下联:有花嫁与早春风 -
上联:兔岁通灵,昆山种璞,富庶歌吟金缕曲
下联:龙云兆瑞,商海探珠,珍奇装点玉堂春 -
上联:坐镇湄洲,安澜海国
下联:护航一苇,息浪千层 -
上联:远山吞落日
下联:小棹碎平湖 -
上联:十载呈奇迹,引四海倾心、九州瞩目
下联:三门举大旗,看群英荟萃、一路辉煌 -
上联:一盏湖光山色
下联:半窗鸟语花香 -
上联:借奥运东风,扬三津美誉
下联:遵交通法则,偕万里春光 -
上联:功盖华夏,智成五千文明始
下联:德被神州,慧就八方江河源 -
上联:莫诩已穷千里目
下联:还须更上一层楼 -
上联:新生而立指弹间,继往开来,难忘峥嵘岁月
下联:阔步长征心聚处,联旗对韵,倍加崇拜图腾 -
上联:开怀痛饮春天窖
下联:入梦犹思琼液香 -
上联:妙手复春光,雾散癫痫,杏林日照
下联:壮怀扬国粹,雷鸣世界,中药风行 -
上联:茶社品茗,四季骚人满座
下联:天香泼墨,八方雅士高歌 -
上联:独眼不登龙虎榜
下联:半月依旧照乾坤 -
上联:俗念常修剪
下联:尘心要打磨 -
上联:河南郡宗崇显赫
下联:中和堂祖德恢弘 -
上联:闭关锤炼千秋句
下联:开会围攻万字书 -
上联:雪吻红梅无墨画
下联:风牵碧柳有诗情 -
上联:路曲风无碍
下联:山深史一朝 -
上联:诊治疑难杂症
下联:发扬中医特长 -
上联:饱蘸豪情书大志
下联:频调特色绘宏图 -
上联:劝君莫发无明火
下联:缘此能烧功德林 -
上联:扫尽风云安社稷
下联:收完月色醉春秋 -
上联:一带秦淮河,洗尽前朝污泥浊水
下联:千年夫子庙,辉兼历代古貌新姿 -
上联:连床评武侠
下联:把酒话文宗 -
上联:只道诗人无佛性
下联:自怜清格笑尘心 -
上联:晓日同行,破浪扬帆追梦想
下联:高怀共寄,挥毫联袂赋芳菲 -
上联:大浪翻河,昂首歌风云岁月
下联:春潮卷笔,倚天颂锦绣江山 -
上联:梨花落地堆香雪
下联:柳絮飞天散韵诗 -
上联:倒回门面须防祸
下联:忠厚人家可结姻 -
上联:以火点人灯,自身不减光明度
下联:分金扶世困,即刻修成菩萨心 -
上联:无心亦可知其色
下联:有意莫非假己言
-
上联:疏奏楼头曲
【上联】 象鼻托松,林涛私塾书声朗
【下联】 金牛望日,弟子尊师学海宽
【参考横批】 才艺泉涌、德艺双馨、璀璨辉煌、师恩隽永、学识满囊
【横批及解释】横批1:才艺泉涌
解释:上联中的“林涛私塾书声朗”表达了一个教育者的职责与使命,下联的“弟子尊师学海宽”则强调了学生对老师的尊重和师道尊严。
横批“才艺泉涌”传达了一个信息,即林涛私塾的教育培养了许多才艺出众的学生,他们在这个学海中不断涌现出各种各样的才艺和潜能。
横批2:德艺双馨
解释:上联中的“林涛私塾书声朗”强调了林涛私塾的学术教育,下联的“弟子尊师学海宽”则强调了教育中的师生关系。
横批“德艺双馨”意味着林涛私塾不仅注重学术教育,更注重培养学生的道德品质和艺术修养,使他们成为具有德艺双馨的新一代人才。
横批3:璀璨辉煌
解释:上联中的“林涛私塾书声朗”突出了教育中的学术氛围和学习的重要性,下联的“弟子尊师学海宽”则表达了学生对老师的尊重和对知识的渴望。
横批“璀璨辉煌”强调了林涛私塾在教育中的卓越成就和辉煌业绩,以及学生们在这个教育环境中所取得的出众成就。
横批4:师恩隽永
解释:上联中的“林涛私塾书声朗”强调了林涛私塾的学术教育,下联的“弟子尊师学海宽”则强调了师生之间的亲密关系和学生对老师的感恩之情。
横批“师恩隽永”意味着林涛私塾对学生的影响和教育的价值将永远铭记在学生心中,并世代相传。
横批5:学识满囊
解释:上联中的“林涛私塾书声朗”强调了学术教育的重要性,下联的“弟子尊师学海宽”则突出了学生对知识的渴望和对师长的敬重。
横批“学识满囊”表示林涛私塾的教育不仅给学生们带来了丰富的知识,也使他们才思敏捷,充满智慧,学识贮藏丰富无穷。
【推荐查询】 象鼻 林涛 私塾 金牛 望日 弟子 尊师 学海