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上联:落日锦帆万杨柳
下联:枯霜青镜一葫芦 -
上联:阻韩退之无取前程,四顾茫然,不妨振笔称觞,酬其雪色
下联:与柳如是似堪妙对,一门继响,使必深怜低语,约个梅魂 -
上联:吟诗作对不孤独
下联:射马擒王岂简单 -
上联:华盖留针神竞竞
下联:树上有果酸溜溜 -
上联:小月一弯勾过往
下联:闲愁几许扫娥眉 -
上联:得失之间,梦如蕉鹿
下联:清明而后,心种菩提 -
上联:独具匠心描壮锦
下联:任凭巧手贴花黄 -
上联:夭桃唯是笑
下联:秾李亦何言 -
上联:杏坛春暖
下联:人境风清 -
上联:林樱烂漫开新蕊
下联:艺术精奇奏古筝 -
上联:姑娘栽秧,双手按插布阵
下联:小伙挑水,两膀尽是汗淋 -
上联:磊落不羇风月
下联:温柔可梦周公 -
上联:送君千尺伤心碧
下联:寄月三分入梦寒 -
上联:举世闻名,全聚珍馐全聚德
下联:百年载誉,半由精艺半由诚 -
上联:伟人自古无闲逸
下联:志士从来不屈挠 -
上联:有话
下联:无言 -
上联:制怒无他,看日火东生西灭
下联:开心有我,想天光冬去春来 -
上联:成以学而荒以惰
下联:精于思则毁于随 -
上联:谁在人间,曾历沧桑百岁
下联:公归天上,再栽桃李三千 -
上联:小康岁月多春意
下联:大泽蛰龙起泰山 -
上联:欲买青山托野鹤
下联:将赊明月近流泉 -
上联:顿起波澜缘一梦
下联:常存点滴念余温 -
上联:明了
下联:简单 -
上联:莫等山穷才发奋
下联:既知命硬快烧香 -
上联:载雪梅花飘绣阁
下联:临风兰草入香帏 -
上联:花好月圆,诗情掏尽还辜负
下联:桃红柳绿,画卷铺开更灿然 -
上联:春催大地百花放
下联:人沐朝阳万姓欢 -
上联:最是多情三月雨
下联:堪比有爱四季云 -
上联:贾平凹凸写人物
下联:林黛玉珠绣锦装 -
上联:细推物理须行乐
下联:愿作鸳鸯不羡仙 -
上联:斜柳岚烟,群鸟清波,无非是人间仙境
下联:闲桥幽径,繁花静岛,且看那世外桃源 -
上联:使节三持,遭际如文端,干济如文毅
下联:仁恩再造,钟阜同其高,江流同其深 -
上联:泉经石隙花排直
下联:月过天心风让清 -
上联:丽正凝祥境,引琅环开积秀
下联:熙韶荟景曜,连奎璧启当阳 -
上联:满纸蓝图,都凝为国土诗篇,民生画卷
下联:一根红线,总拴在农田陇上,赤子心头 -
上联:柳争眉底三分韵
下联:花愿眼前一片香
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上联:落日锦帆万杨柳
【上联】 讲道传经,一脉龙湖弘教化
【下联】 敦仁重礼,千秋书院起人文
【参考横批】 博学笃志、法古兼新、名师荟萃、德化流芳、明德斗志
【横批及解释】横批1:博学笃志(Embraceknowledgeandpursueaspirations)
解释:上联讲道传经,下联千秋书院起人文,表达了崇尚学问、追求知识的精神。
横批"博学笃志"强调了培育全面学识和坚定追求的重要性。
横批2:法古兼新(Combinetraditionwithinnovation)
解释:上联一脉龙湖弘教化,下联敦仁重礼,强调了传承与创新的重要性。
横批"法古兼新"意味着把古代智慧与现代思维相结合,以更好地推进教化事业。
横批3:名师荟萃(Gatheringofdistinguishedteachers)
解释:上联一脉龙湖弘教化,下联千秋书院起人文,强调了集聚名师对人文教育的重要性。
横批"名师荟萃"表达了在书院中聚集众多杰出的教师,以提升人文素养。
横批4:德化流芳(Virtueandcultureleavesalastinglegacy)
解释:上联一脉龙湖弘教化,下联敦仁重礼,强调了重视道德和文化的持久影响力。
横批"德化流芳"意味着通过弘扬美德和传承优秀文化,留下悠久的影响。
横批5:明德斗志(Brightvirtueanddeterminedspirit)
解释:上联讲道传经,下联千秋书院起人文,强调了崇高品德和坚定意志的重要性。
横批"明德斗志"表达了追求道德高尚和奋发有为的精神。
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