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上联:大泽龙方蛰
下联:中华景永春 -
上联:推激风骚,别有孤标攀故道
下联:弄搬文字,至于联对作童嬉 -
上联:青春有二
下联:朝暮不一 -
上联:海有风情多浪漫
下联:人无血性泯天良 -
上联:落叶随风飘入画
下联:青山着意化为桥 -
上联:开辟科学发展路
下联:架通社会和谐桥 -
上联:晓雾浓如奶
下联:缁衣好合身 -
上联:闲竹随风乱月影,无心之过
下联:蚍蜉撼树谈何易?得意忘形 -
上联:叩齿礼释尊,梵宇庄严,喜今胜昔
下联:古寺承祖德,宝殿玲珑,丕振宗风 -
上联:为农民教育之枢纽
下联:是乡村社会的中心 -
上联:疏枝空待梅花烙
下联:细草任凭晨露滋 -
上联:春江恨雨欺平镜
下联:野渡烦人使仄心 -
上联:梦里依稀天井碧
下联:杯中仿佛女儿红 -
上联:二十秋光大两千年,当齐曲赋诗词崇品位,对开新纪
下联:数百社激活一万里,广向时空事物敞襟怀,联漫春风 -
上联:华夏长歌天地醉
下联:黄河胜景世间殊 -
上联:强国建政谋为主
下联:制腐惩贪法作纲 -
上联:三姐歌声飞峻岭
下联:一江春水泛清波 -
上联:香迎来美女,燕瘦环肥,妩媚有千秋,笙歌曼舞风流去
下联:梦落在何方?愁深杯浅,冰心惟一处,冷月清霜夜复还 -
上联:且有琴书乐
下联:而无车马喧 -
上联:五峰拔地擎天,形如巨手摩星斗
下联:千载腾云驾雾,神似苍龙弄浪潮 -
上联:宝镜尘昏鸾影在
下联:锦堂昼永绣帘垂 -
上联:茅屋霜上雪
下联:风雨路途谣 -
上联:春色无双占第一
下联:泰爻有酒庆初三 -
上联:由省而国,由卫而文,健步如攀西岳顶
下联:三年五县,三区五重,浩歌助涨大河涛 -
上联:蔚蓝梦与九州共
下联:喜庆春来万物生 -
上联:场列东西,两道文光齐射斗
下联:帘分内外,一毫关节不通风 -
上联:攀高峰,鹤发童颜,昔日雄风犹在
下联:育新苗,含辛茹苦,今朝情意更深 -
上联:圣佛斗战家族里
下联:动物文明后辈中 -
上联:小逛庙
下联:大回朝 -
上联:一峰独秀,不尽风情收眼底
下联:千亩俱蓝,无边景色喜心头 -
上联:佛心无大小
下联:慧眼识贤愚 -
上联:一门忠烈千秋义
下联:关羽项庄半夏汤 -
上联:雨满浮桥无人渡
下联:风侵云岭有月来 -
上联:笔墨成文香落案
下联:诗书入梦韵盈心 -
上联:创业永思昂首态
下联:扶轮顿失热心人 -
上联:沉鱼落雁千般秀
下联:闭月羞花万缕香
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上联:大泽龙方蛰
【上联】 讲道传经,一脉龙湖弘教化
【下联】 敦仁重礼,千秋书院起人文
【参考横批】 博学笃志、法古兼新、名师荟萃、德化流芳、明德斗志
【横批及解释】横批1:博学笃志(Embraceknowledgeandpursueaspirations)
解释:上联讲道传经,下联千秋书院起人文,表达了崇尚学问、追求知识的精神。
横批"博学笃志"强调了培育全面学识和坚定追求的重要性。
横批2:法古兼新(Combinetraditionwithinnovation)
解释:上联一脉龙湖弘教化,下联敦仁重礼,强调了传承与创新的重要性。
横批"法古兼新"意味着把古代智慧与现代思维相结合,以更好地推进教化事业。
横批3:名师荟萃(Gatheringofdistinguishedteachers)
解释:上联一脉龙湖弘教化,下联千秋书院起人文,强调了集聚名师对人文教育的重要性。
横批"名师荟萃"表达了在书院中聚集众多杰出的教师,以提升人文素养。
横批4:德化流芳(Virtueandcultureleavesalastinglegacy)
解释:上联一脉龙湖弘教化,下联敦仁重礼,强调了重视道德和文化的持久影响力。
横批"德化流芳"意味着通过弘扬美德和传承优秀文化,留下悠久的影响。
横批5:明德斗志(Brightvirtueanddeterminedspirit)
解释:上联讲道传经,下联千秋书院起人文,强调了崇高品德和坚定意志的重要性。
横批"明德斗志"表达了追求道德高尚和奋发有为的精神。
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