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上联:十载迅跨小康路
下联:万荣速写大富图 -
上联:新村添片红,多少桃花含笑意
下联:古镇置全白,数层冰雪没春情 -
上联:闻有风来帘不卷
下联:欣逢燕至户常开 -
上联:当地富翁,担任村官同致富
下联:士兵雄风,健全组织又称雄 -
上联:日照密林斑驳影
下联:霜雕茄子皱纹长 -
上联:毛公久住书名著
下联:会议召开掀巨澜 -
上联:五彩瓷城,四时文笔,华章不负青春约
下联:千秋杰士,三楚俊材,大器由来励志成 -
上联:明哲大理文中现
下联:亮公价昂絮内身 -
上联:一脉山川云落处
下联:千围松柏鹤归途 -
上联:花发祗园欣对酒
下联:云开宝塔好题诗 -
上联:小住轻吟诗四季
下联:高呼狂舞墨千秋 -
上联:雨润春山妆秀色
下联:云追秋月驾狂风 -
上联:有梦有激情
下联:无贪无污浊 -
上联:泣杖何人恨,落木风凄,未报私情遂乌鸟
下联:含饴如昨痛,重帏月冷,哪堪仙驭缈鸾翔 -
上联:曲水清风吹韵味
下联:暮云斜阳吐余辉 -
上联:当年借柳牵春袖
下联:此刻邀梅入砚台 -
上联:抛钩不为鱼,闲时独钓千江景
下联:病酒难得醉,痛后自酌半世情 -
上联:守半亩心田,耕耘梦想
下联:留一方净土,释放情怀 -
上联:红楼梦醒惜春远
下联:赤壁赋成惊夜深 -
上联:三面桥通四面水
下联:一池鱼戏半池莲 -
上联:岂但恋文字
下联:不知有忧患 -
上联:心牵天下,足印鄂南,开源兴税龙潭满
下联:法重如山,人廉似水,拓路载福马力添 -
上联:新郎新娘新天地
下联:腊鱼腊肉腊香肠 -
上联:佛难辞斧凿
下联:钟早落尘埃 -
上联:爪
下联:蹄 -
上联:红梅总觉春花俗
下联:翠竹常仪野草谦 -
上联:东坡千载人,游于物表
下联:钱塘万顷白,来自云端 -
上联:经翻贝叶,馔食伊蒲,修到果满功圆,南海西池招宴饮
下联:秀茁兰芽,香飘桂蕊,伫看孙贤子肖,湘江隽水溢芳声 -
上联:万松岭
下联:双桧峰 -
上联:禅灯万里参双桂
下联:花雨千秋润一堂 -
上联:醉翁喝酒何须劝
下联:鬼子进村定要拦 -
上联:闵世嫉邪,到死春蚕丝未尽
下联:爱君忆弟,被创孤鹤翅终垂 -
上联:继往圣
下联:开来学 -
上联:一峰独秀,不尽风情收眼底
下联:千亩俱蓝,无边景色喜心头 -
上联:花中牡丹艳绝,四海增色,古城辞旧颜
下联:酒里杜康香飘,五湖醉美,神都谱新章 -
上联:白云作画青山赋
下联:翠羽搭桥红粉行
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上联:十载迅跨小康路
【上联】 执教半百,雄心与白发俱长
【下联】 授徒三千,春华共秋实并荣
【参考横批】 秉志从容、志存高远、宏图壮志、潜心钻研、先师后生
【横批及解释】1、秉志从容:上联表达了人们对于年纪稍长但依然有雄心壮志的教育工作者的赞赏,下联则强调了他们所教育的学生们在春秋之际都能够实现辉煌的成就。
横批“秉志从容”既突出了教育者的坚定意志,也表达了学生们面对挑战时的自信从容。
2、志存高远:上联强调了教育工作者的雄心壮志,下联表述了学生们在教育者的引导下实现了辉煌成就。
横批“志存高远”意味着教育者和学生们都怀有崇高的目标和远大的抱负,他们不断追求进步和成就。
3、宏图壮志:上联表达了年逾半百的教育工作者仍然怀揣雄心的精神状态,下联表述了学生们在教育者的影响下实现了春华秋实。
横批“宏图壮志”既突出了教育者的雄心与抱负,又表达了学生们实现辉煌的成就。
4、潜心钻研:上联强调了年逾半百的教育工作者对于教育事业的执着追求,下联则表达了学生们在教育者的指导下取得了春华秋实。
横批“潜心钻研”突出了教育者长期以来对于教育的专注与研究,也表达了学生们通过努力学习取得了优异的成绩。
5、先师后生:上联强调了年逾半百的教育工作者对于教育的执着和雄心,下联则表达了学生们在教育者的教导下实现了辉煌。
横批“先师后生”突出了教育者和学生们在传承与发展的关系中相互影响和成就。
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