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上联:春到校园铺锦绣
下联:志怀河岳览江山 -
上联:金鼓点点,载起迎春舞
下联:银弦悠悠,唱出百花曲 -
上联:焚香遥拜月
下联:把酒冷吟秋 -
上联:贺新春新,人谱新曲
下联:庆佳节佳,话联佳姻 -
上联:江开长卷雨行吟,一路圈圈点点
下联:春到大田牛作画,八方竖竖横横 -
上联:名列高人传
下联:德歆大上年 -
上联:近来渐有临池兴
下联:昨日看成送鹤诗 -
上联:杨柳依依,春色醉人催笔意
下联:鹂莺啭啭,晨光怡心雅诗风 -
上联:未许田文轻策马
下联:愿逢老子再骑牛 -
上联:自古空谈多误国
下联:从来实干可兴邦 -
上联:磊落不羇风月
下联:温柔可梦周公 -
上联:旧事总惊心,阶前桧贼
下联:感时应溅血,庙侧花神 -
上联:可怜踏青伴
下联:不记折花时 -
上联:册诗杯酒人足矣
下联:群友个团客爽哉 -
上联:鹿邑铺春,千家愿景新描,笔借昆山势
下联:书香筑梦,十载联花尽绽,韵翻娄水潮 -
上联:酒尤蚀骨,岂能治我相思病
下联:茶必融心,方可消吾寂寞情 -
上联:书香铜臭羞天使
下联:兰秀竹青胜地春 -
上联:光应门庭,群才继踵
下联:德流州郡,亿民沦肌 -
上联:万户团圆迎玉兔
下联:千竹喜悦贺神州 -
上联:山欢水笑,人勤春早年年好
下联:鸟语花香,国泰民安日日新 -
上联:问仙踪迹松缄口
下联:学舞妙着柳摆腰 -
上联:莫道红尘苦
下联:堪知岁月长 -
上联:龚黄善政
下联:许史大家 -
上联:倦鹊绕枝知冻
下联:飞鸿涵水带秋 -
上联:竹苞松茂
下联:业乐居安 -
上联:最高指示,为人民服务
下联:至小要求,填肚子不饥 -
上联:文章追古迹
下联:博物溯源宗 -
上联:放棹悠游,霜林落叶一江老
下联:结庐小隐,竹径听风百日闲 -
上联:卧榻不离栽竹径
下联:画船多系种花门 -
上联:小溪蹦入童年梦
下联:大海追回而立情 -
上联:笔有千秋业
下联:诗联五路城 -
上联:诚信牌,文化牌,品牌多誉花开锦
下联:鲜美味,健康味,原味一流福兆祥 -
上联:虽遭曲解,有打击,依然可乐
下联:理想直求,没关系,着实难行 -
上联:雨满浮桥无人渡
下联:风侵云岭有月来 -
上联:埋忧待荷刘伶锸
下联:行乐先题表圣诗 -
上联:春降甘霖苏万物
下联:人歌善政重三农
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上联:春到校园铺锦绣
【上联】 苦耕斋主本师范
【下联】 龙脊山人为启星
【参考横批】 勤劳者有师范、智慧滋养精英、磨砺出先锋、奋斗开启辉煌、热忱点亮前程
【横批及解释】横批1:勤劳者有师范
解释:上联中提到了斋主苦耕,暗示着勤劳努力的重要性。
而下联中提到了山人启动星光,暗示着勤劳者能够引发希望与光明。
这个横批强调了勤劳者以自身的努力成为他人的榜样,发挥师范的作用。
横批2:智慧滋养精英
解释:上联中的苦耕斋主传递了勤劳的价值观,下联中的龙脊山人则启发了星光。
这个横批强调智慧的重要性,它能够滋养精英,使他们在勤劳的基础上取得更大的成就。
横批3:磨砺出先锋
解释:上联中的苦耕斋主寓意着经过辛勤努力,可以成为典范,而下联中的启动星光意味着龙脊山人通过自己的努力引导他人。
这个横批强调了通过磨砺和努力,可以培养出勇于担当、引领潮流的先锋人物。
横批4:奋斗开启辉煌
解释:上联中的苦耕斋主提示了通过苦劳工作可以达到师范的目标,而下联中的龙脊山人启动星光意味着努力的奋斗引领辉煌的未来。
这个横批表达了通过努力和奋斗开创光明辉煌的未来之意。
横批5:热忱点亮前程
解释:上联中的苦耕斋主提醒了勤劳耕作的重要性,而下联中的龙脊山人启动星光暗示了希望与光明。
这个横批强调了热忱的力量,它能够点亮前程,引领人们走向更加美好的未来。
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