-
-
上联:笔下秋声听画外
下联:花间春色润诗中 -
上联:风传松韵来幽谷
下联:月送梅花上绮窗 -
上联:心在朝廷,原无论先主后主
下联:名高天下,何必辨襄阳南阳 -
上联:好楼阁何须寸土?往毛颖城,树王珣椽,当牖处悬初三小月
下联:奇诗文自是时蔬,分青莲酒,传白傅卮,抡元者赐一二新花 -
上联:水无美色人人爱
下联:话不投机句句多 -
上联:九州虎跃闹改革
下联:四海龙腾图富强 -
上联:春立枝头因好色
下联:月临古寺为听禅 -
上联:路遥长望道
下联:树大好乘凉 -
上联:西北望长安,蛾眉曾有人妒
下联:绿树听啼鴂,高处却被云遮 -
上联:折华人在夕阳外
下联:造酒余师右史家 -
上联:空山读夜月
下联:天水写晨星 -
上联:讲道传经,一脉龙湖弘教化
下联:敦仁重礼,千秋书院起人文 -
上联:情似太行山,拔地擎天,重义争先高境界
下联:誉盈华夏史,生尧肇宋,尚和崇信大襟怀 -
上联:九天月色黄金梦
下联:一路烟尘宝玉疯 -
上联:助推发展,资源当后盾
下联:服务人民,土管作先锋 -
上联:青蛙击鼓荷起舞
下联:紫燕唱歌柳调琴 -
上联:开窗一夜留风月
下联:对影三人赋剑琴 -
上联:荆紫关前,丽日初升,就景展开千里画
下联:晋阳路上,和风又拂,逢春写下万家诗 -
上联:月似情人宜独赏
下联:福如红利要平分 -
上联:曲径通幽穷胜景
下联:禅房悟静得真如 -
上联:一莺脆在箫音里
下联:几燕穿于柳影中 -
上联:桃苑飞红风猎猎
下联:竹林滴翠水潺潺 -
上联:乾巽艮坤皆兑去
下联:东南西北此中来 -
上联:乡愁最是床头月
下联:往事徒成案上诗 -
上联:石云和梦冷
下联:花气逼泉香 -
上联:牢记家仇,壮神益智兴华夏
下联:勿忘国耻,固本开源跃巨龙 -
上联:我也曾为冤枉,痛入心来,敢糊涂忘了当日
下联:斯世多有坎坷,铭刻肺腑,须振作珍惜今朝 -
上联:吃惯身子浪惯口
下联:扯起眉毛捋起须 -
上联:犬吠鸡鸣春灿灿
下联:莺歌燕舞日曈曈 -
上联:想对象,相对象,想象对象是何相
下联:念夫人,今夫人,念人夫人非为今 -
上联:你看我非我,我看我,我亦非我
下联:他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 -
上联:凭栏赏月,倚树听泉,心静自然有清凉世界
下联:把酒迎风,抚琴望水,神远方始出弥勒虚空 -
上联:西天紫竹千年翠
下联:南海莲花九品香 -
上联:弱草惊尘,一虱人间,死多痛苦君无觉
下联:佐州治县,两依宇下,事有包容我不忘 -
上联:道力战万籁
下联:雅俗共一源 -
上联:开封赏菊菊赏赏,何人恭迎
下联:厦门鼓浪浪鼓鼓,谁个施锤
-
上联:笔下秋声听画外
【上联】 簪笔夙推周太史
【下联】 谈经长接鲁诸生
【参考横批】 状元、名士、墨客、智者、学子
【横批及解释】1、博学慎思(状元)
解释:上联中的“周太史”和下联中的“鲁诸生”都代表了博学多才的人,横批“博学慎思”突出了主题,表达了学习者要广泛的学习各种知识,并且要深入思考,以便更好地掌握知识。
2、文采飞扬(名士)
解释:上联中的“簪笔夙推”和下联中的“谈经长接”都表现了作者的文采和才华,横批“文采飞扬”突出了主题,强调了以文学才华著称的人物。
3、心怀书海(墨客)
解释:上联中的“簪笔夙推”和下联中的“谈经长接”都意味着对学问的热爱和追求,横批“心怀书海”突出了主题,表示学习者心中充满了海量的书籍知识。
4、才华出众(智者)
解释:上联中的“簪笔夙推”和下联中的“谈经长接”都显示了作者的聪明才智,横批“才华出众”突出了主题,强调了作者的智慧和学识。
5、汲取典籍(学子)
解释:上联中的“簪笔夙推”和下联中的“谈经长接”都暗示了作者在不断地学习和探索,横批“汲取典籍”突出了主题,强调了学习者需要不断汲取经典著作中的知识和智慧。