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上联:雪涛澎湃,烟树瑰奇,万里晴岚归一抱
下联:犊已不寻,鸟犹时唱,三峰红日又千年 -
上联:比贤当自励
下联:为善莫他图 -
上联:一抹层云谁试笔
下联:千叠波浪墨弹弦 -
上联:梦想方兴,茶行善信千秋事
下联:天门独好,德化寻常百姓家 -
上联:两制春风温禹甸
下联:三通雨露润尧天 -
上联:清江闲渡月
下联:静水映流星 -
上联:日出东方月近西,上天明朗
下联:鱼游浅底虾钻泥,下水混浊 -
上联:眺望
下联:登临 -
上联:落花微雨追春去
下联:飞雪寒梅踏冬来 -
上联:错是糊涂人不辩
下联:歪为混乱路常迷 -
上联:天高风景澈
下联:山气日夕佳 -
上联:十贤去不回,曾听松风荐秋鞠
下联:二泉清且冽,先分槐火试春茶 -
上联:觉范三奇挺秀
下联:师民四子称才 -
上联:瑞彩盈庭山聚秀
下联:祥光当户斗联辉 -
上联:静夜蛙鸣三两处
下联:清晨鸟语有无间 -
上联:提炼一斤句
下联:交流千字文 -
上联:世路崎岖知进退
下联:人情复杂靠方圆 -
上联:遗风凝翠千年道
下联:化雨滋兰六艺门 -
上联:从何处参透禅机?试听灵隐钟声,钱塘潮信
下联:念此心鉴照日月,放眼海天云色,碧落星光 -
上联:不硬写两日
下联:宁思考一天 -
上联:讨论
下联:商量 -
上联:梦断三更,更待清风解暑
下联:云思半宿,宿闻朗月无眠 -
上联:世事浮沉难自主
下联:东西好坏可单挑 -
上联:问仙踪迹松缄口
下联:学舞妙着柳摆腰 -
上联:妙笔生花凭智绘
下联:奇门遁甲老文明 -
上联:兵马齐备
下联:文武双全 -
上联:凤栖常近日
下联:鹤梦不离云 -
上联:月下一幽曲
下联:篱前半圃菊 -
上联:红袖双垂纤影瘦
下联:霓裳漫舞环身肥 -
上联:乌篷满载一江绿
下联:古寺忽传半夜钟 -
上联:花气暖熏黄鸟岸
下联:钓丝晴蘸白鸥波 -
上联:百相众生皆世态
下联:千秋万代只文章 -
上联:诚信牌,文化牌,品牌多誉花开锦
下联:鲜美味,健康味,原味一流福兆祥 -
上联:锣鼓喧天,硕果丰盈辞午马
下联:英雄遍地,春风和煦继三阳 -
上联:于物外求源,桃花灿烂
下联:在红尘游戏,假面峥嵘 -
上联:蕙兰有恨枝尤绿
下联:章奏无私鬼怕闻
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上联:雪涛澎湃,烟树瑰奇,万里晴岚归一抱
【上联】 诗坛方筑,吟帜新张,何期天陨文星?万里秋风悲会长
【下联】 汉水流愁,燕山锁恨,此际我歌薤露,两行热泪哭先生
【参考横批】 文星降世、风雨同舟、泪洒诗坛、意气风发、情深义重
【横批及解释】横批1:文星降世-指上联中的"天陨文星",强调文学天才的降临和重要性
横批2:风雨同舟-强调上下联中的悲愤情绪,表达作者与先生共同经历的艰难困苦
横批3:泪洒诗坛-强调下联中的热泪哭先生,表达作者对先生的哀悼和怀念之情
横批4:意气风发-强调上联中的新张帜和下联中的我歌薤露,表达作者对文学创作的激情和自信
横批5:情深义重-突出上下联中的悲愤情绪和对先生的怀念,表达作者对先生的深情厚意
解释:
上联中的"天陨文星"指的是文学天才的陨落,意味着在现实或历史的背景下,有很多优秀的文艺人才因各种原因逝去。
横批"文星降世"强调了文学天才的重要性,表达了对文学创作的看重和期待。
下联中的"我歌薤露"指的是作者的悲愤之情,通过创作来表达内心的痛苦。
横批"泪洒诗坛"突出了作者悲伤的情感和对先生的哀悼,同时也表达了对诗坛的关注和思考。
横批共同突出了对文学创作的重要性、悲愤情绪和对先生的深情厚意,同时也呼吁保护和重视文学天才,关注文化的发展。
最后总结的横批为"文星降世,风雨同舟,泪洒诗坛,意气风发,情深义重"。
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