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上联:胸中有志乾坤大
下联:笔下留情天地宽 -
上联:杳杳寒云外
下联:清清冷月中 -
上联:那条河里飘明月
下联:这个台前落首席 -
上联:水力自然成电力
下联:人威毕竟胜天威 -
上联:八龙汇聚涧中流,跳崖穿隙
下联:一练尽收天上落,沿壁入潭 -
上联:乐在林泉陪老鹤
下联:闲喜花间观鸟舞 -
上联:无弦亦足生悟
下联:有竹可以娱情 -
上联:翠柳多情羞俯首,此情脉脉
下联:淡妆浓抹胜天姿,那抹蔼蔼 -
上联:落红一地胭脂泪
下联:浮翠半池黛玉愁 -
上联:紫燕声声,醉古城新貌
下联:红桃朵朵,欢盛世宏图 -
上联:一行燕字题春句
下联:几缕丝绦曳晓烟 -
上联:德被尘世艰辛路
下联:照亮苍生醒觉心 -
上联:祝华和嵩,祥图随地奏
下联:曼寿安世,嘉祉自天申 -
上联:卧龙本龌龙,操弄权谋,保帅弃车哭马谡
下联:丞相非诚相,逆违天意,穷兵黩武闹祁山 -
上联:半夏寻幽,重楼爬满爬山虎
下联:三更入梦,双眼望穿望月亭 -
上联:借奥运东风,扬三津美誉
下联:遵交通法则,偕万里春光 -
上联:功业输人双玉斗
下联:文章累我一金笼 -
上联:看桃花开又梨花谢,溪水为家,始识春风头彻尾
下联:读大苏赋后老苏文,田园向薯,相教诸子况而明 -
上联:流光溢彩,自然描靓千张画
下联:点翠皴红,环保催开万里春 -
上联:长倦世俗闲自处
下联:总轻名利静不争 -
上联:巴钟负笈,中州耕耘,天山尚留鸿爪迹
下联:英年失偶,皓首折嗣,沧海何惭赤子心 -
上联:立志挖山,只怪愚公过不去
下联:痴心嗜酒,全凭贤弟想得开 -
上联:银汉曜光新月醉
下联:碧空浮彩夕阳酣 -
上联:六百载城兴有卫,看大运领航,处处走红洋务派
下联:七二沽潮起无名,听金钟伴唱,声声漫过海门秋 -
上联:采石陨庚星,明月青莲长作伴
下联:大江藏韵语,低吟高咏付流波 -
上联:初地相光全,总持一化
下联:诸天梵香聚,共演三摩 -
上联:花中牡丹艳绝,四海增色,古城辞旧颜
下联:酒里杜康香飘,五湖醉美,神都谱新章 -
上联:一窗清影窥书画
下联:几架幽香融酒茶 -
上联:呵护奇葩常激励
下联:耕耘阆苑日繁荣 -
上联:横生妙趣非常好
下联:别有用心无奈何 -
上联:书画怡情金石寿
下联:茶酒助兴墨斋缘 -
上联:百二耕耘大境开,展名校高怀,创苏地品牌,增荣教苑,增荣时代
下联:万千风浪悠然过,培中华骄子,催春天航母,驶向成功,驶向未来 -
上联:两戒苦兵戈,一统河山,肯容吴楚东南坼
下联:重湖惊梦影,万家劫火,怕说乾坤日夜浮 -
上联:心宽似海容天地
下联:腹大如山纳古今 -
上联:却倚阑干吹柳絮
下联:欲留风月守花枝 -
上联:烟雨笼南湖,红船载梦
下联:锤镰辉北斗,赤帜燃情
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上联:胸中有志乾坤大
【上联】 雅韵传薪,喜吾师寿甲一周又半
【下联】 抱琴看鹤,跻当世福星百岁有奇
【参考横批】 音乐长久、喜迎百寿、传艺仙寿、师道流芳、文化长青
【横批及解释】横批供参考如下:
1.音乐长久(Explanation:这个横批突出了上联“雅韵传薪”的主题,意味着美妙的音乐传承久远,乐曲之韵永存。
下联中的“抱琴看鹤”则暗示着老师在音乐道路上的执着和智慧,因此,这个横批总结了师恩的意义和重要性。
2.喜迎百寿(Explanation:这个横批结合上联和下联的主题,突出了师恩寿诞的喜庆之情。
上联中的“喜吾师寿甲一周又半”表达了对老师长寿的祝福,下联中的“跻当世福星百岁有奇”则传达了对老师福寿的赞美。
这个横批彰显了对老师年高德齐的祝福和敬意。
3.传艺仙寿(Explanation:这个横批结合上联和下联的主题,强调了艺术传承和师道的意义。
上联中的“雅韵传薪”表达了对传统文化艺术的传承和弘扬,下联中的“跻当世福星百岁有奇”则表达了对老师长寿的敬佩。
这个横批突出了老师的艺术造诣和年寿的仙人形象。
4.师道流芳(Explanation:这个横批结合上下联的主题,彰显了师道的伟大和影响力。
上联中的“雅韵传薪”强调了艺术传承和师德的重要性,下联中的“抱琴看鹤”则表达了老师在艺术道路上的指导和引领之功。
这个横批凸显了师恩的流传和传世价值。
5.文化长青(Explanation:这个横批突出了上下联的主题,强调了文化传承的重要性。
上联中的“雅韵传薪”表达了对传统文化和艺术的传承和弘扬,下联中的“跻当世福星百岁有奇”则蕴含了艺术成就和长寿福祉。
这个横批彰显了传统文化的延续和永恒。
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