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上联:古今学术藏满架
下联:中外精华荟一堂 -
上联:出生入死,治郡亲民,漫将文武标秦汉
下联:长北遗南,超王近帝,如论寿年岂耄耋 -
上联:医药施仁,医师献爱,内外取协调,从辩证中弘扬本色
下联:岐山得道,岐伯有传,继承兼突破,待精深后光大今朝 -
上联:意气难消,瘦马西风常凛冽
下联:年华易逝,斜阳浅草自芳菲 -
上联:不负青山长伴鹤
下联:相看流水久横琴 -
上联:多从事后知肝胆
下联:漫向人前论齿牙 -
上联:雄狮窝里斗
下联:宝马世间奔 -
上联:砥身厉行
下联:受福宜年 -
上联:祸降
下联:灾临 -
上联:中宵老友相邀月
下联:是处清秋互对诗 -
上联:左道右儒开境界
下联:外强中干老行头 -
上联:岷江分内外
下联:事业贯春秋 -
上联:心装百姓根基稳
下联:眼见千官本事无 -
上联:神九问天,世人瞩目,须眉多勇将
下联:星三探秘,举国惊奇,巾帼亮婵娟 -
上联:神马腾空追梦去
下联:金羊送福踏春来 -
上联:兵集华东,坐帷幄从容,千里阵云如指掌
下联:计筹淮北,看波澜壮阔,一盘胜局定江山 -
上联:古道长亭,满地残阳谁拾起
下联:西风瘦马,半山缺月杯中藏 -
上联:人民伟大
下联:政策英明 -
上联:惠雨中州飘,催生兴旺催生富乐
下联:福篁巩义起,长出尊严长出自豪 -
上联:李贺迷诗寻雅韵
下联:青莲醉酒草蛮书 -
上联:自家家爱中,凭绝顶功夫,该排第几
下联:从款款新里,以高端信誉,应占鳌头 -
上联:书中流岁月
下联:笔下集春秋 -
上联:更爱山花沿路笑
下联:犹喜野杏漫坡歌 -
上联:月白断伴雁,惊叫四野
下联:夜寒寻周翁,梦游天堂 -
上联:谁弹晨曲?绿树几声开画卷
下联:樵唱暮溪,虹桥一道渡山歌 -
上联:泉石憩名贤,伴具区烟水,林屋云峦,独向尘寰留胜迹
下联:簿书逢假日,更解带乱耘,停车问俗,岂徒觞咏事清游 -
上联:墨染秋香,飘枫逐雁影
下联:笔凝客意,流水卷乡愁 -
上联:龙溪抱寺,碧澄冷浸千秋雪
下联:凤嶂堆琼,翠耸光连万壑云 -
上联:书成巨著谁来赏
下联:山登绝顶我为峰 -
上联:春去秋来,一路皆风景
下联:家和国泰,九州新画图 -
上联:平湖荡舟波读月
下联:小桥来风夜舞歌 -
上联:遥寻古韵,看商贾兴隆,街道喧腾,厚重人文风俗画
下联:欣赏今声,听机车鸣笛,花园绽蕊,清新生态富强诗 -
上联:一轮皓月明朝好
下联:千古神州当代新 -
上联:玉碟涵春,奉三元特色
下联:金樽映月,迎四海嘉宾 -
上联:竹苞松茂
下联:业乐居安 -
上联:助兴常凭啤酒,酒酒堪称,满意多夸北北
下联:理财都托银行,行行可信,放心连说中中
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上联:古今学术藏满架
【上联】 雅韵传薪,喜吾师寿甲一周又半
【下联】 抱琴看鹤,跻当世福星百岁有奇
【参考横批】 音乐长久、喜迎百寿、传艺仙寿、师道流芳、文化长青
【横批及解释】横批供参考如下:
1.音乐长久(Explanation:这个横批突出了上联“雅韵传薪”的主题,意味着美妙的音乐传承久远,乐曲之韵永存。
下联中的“抱琴看鹤”则暗示着老师在音乐道路上的执着和智慧,因此,这个横批总结了师恩的意义和重要性。
2.喜迎百寿(Explanation:这个横批结合上联和下联的主题,突出了师恩寿诞的喜庆之情。
上联中的“喜吾师寿甲一周又半”表达了对老师长寿的祝福,下联中的“跻当世福星百岁有奇”则传达了对老师福寿的赞美。
这个横批彰显了对老师年高德齐的祝福和敬意。
3.传艺仙寿(Explanation:这个横批结合上联和下联的主题,强调了艺术传承和师道的意义。
上联中的“雅韵传薪”表达了对传统文化艺术的传承和弘扬,下联中的“跻当世福星百岁有奇”则表达了对老师长寿的敬佩。
这个横批突出了老师的艺术造诣和年寿的仙人形象。
4.师道流芳(Explanation:这个横批结合上下联的主题,彰显了师道的伟大和影响力。
上联中的“雅韵传薪”强调了艺术传承和师德的重要性,下联中的“抱琴看鹤”则表达了老师在艺术道路上的指导和引领之功。
这个横批凸显了师恩的流传和传世价值。
5.文化长青(Explanation:这个横批突出了上下联的主题,强调了文化传承的重要性。
上联中的“雅韵传薪”表达了对传统文化和艺术的传承和弘扬,下联中的“跻当世福星百岁有奇”则蕴含了艺术成就和长寿福祉。
这个横批彰显了传统文化的延续和永恒。
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