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上联:情牵滇缅,任战火纷纷,赤胆精铺生命线
下联:心系中华,凭功德浩浩,忠魂大写未来篇 -
上联:居士痴三饮
下联:开心弄两行 -
上联:德高垂日月
下联:望重震乾坤 -
上联:当地富翁,担任村官同致富
下联:士兵雄风,健全组织又称雄 -
上联:百样包容终不问
下联:一生财富是相知 -
上联:长袖善舞
下联:金戈难挥 -
上联:少在穴中睡
下联:多来野外冲 -
上联:匀出工夫学书字
下联:不容儿辈妄谈兵 -
上联:望江怀远,当涂广德和谐景
下联:宁国长丰,安庆合肥富裕春 -
上联:远近不分增友谊
下联:尊卑莫计看文骚 -
上联:豆名二季通四季
下联:纸号千层共几层 -
上联:金剪裁就丹凤舞
下联:银针引出彩鸾飞 -
上联:功盖华夏,智成五千文明始
下联:德被神州,慧就八方江河源 -
上联:一港沐春风,商通天下
下联:万家兴丽业,民立潮头 -
上联:湖南入贵州,两省风光异趣
下联:绝地存苗寨,千山秀色同辉 -
上联:竹海茶山,清风拂面
下联:洞天福地,紫韵沁心 -
上联:万里新程闻号角
下联:三军鏖战起狼烟 -
上联:丝尽鬓银,为师无一愧
下联:烛干杵就,兴国有千儒 -
上联:心头婉约笔端劲
下联:脸上娇羞扇底风 -
上联:累句三千无称者
下联:观心一字则浑然 -
上联:花开又谢,鹤去湖山留寂寞
下联:云散即空,我来风雨太苍茫 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:勇敢担当真汉子
下联:见风使舵老油条 -
上联:象牙箸
下联:玻璃杯 -
上联:攀高峰,鹤发童颜,昔日雄风犹在
下联:育新苗,含辛茹苦,今朝情意更深 -
上联:鹤立翰林迎墨客
下联:鱼翔浅底染丹青 -
上联:旧岁诗情难忘
下联:新春画意更丰 -
上联:刑教凝神验,法藏慈航文锦渡
下联:宽严警世喧,尘缘洗礼浣花溪 -
上联:世事历多心渐冷
下联:人情施少意常疏 -
上联:借得梅骨三分傲
下联:凭的丹心一片红 -
上联:甲鸟席成,珍馐直令全球羡
下联:万邦客聚,美誉都从德字来 -
上联:情浓总叹流光逝
下联:梦艳时常抱枕眠 -
上联:堂上归来燕
下联:厅前新种花 -
上联:名园依绿水
下联:此地有崇山 -
上联:多载未见,不尽思念,浅浅一笑,泪连连,梦难原,苦恋
下联:某朝相聚,万般欢喜,默默无言,情切切,心已醉,热爱 -
上联:荒郊有草风掀浪
下联:野渡无人柳弄波
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上联:情牵滇缅,任战火纷纷,赤胆精铺生命线
【上联】 贫寒饱学隐居士
【下联】 军事纵横教育家
【参考横批】 温书遁世、学无尽境、穷志求学、军略独造、隐修渊深
【横批及解释】横批1:温书遁世(突出隐居士的读书修养和避世生活)
横批3:穷志求学(彰显贫寒饱学者的对知识的追求和奋发精神)
横批4:军略独造(强调军事纵横教育家的创新思维和战略智慧)
横批5:隐修渊深(突出隐居士的深厚修养和对道义规范的坚持)
这横批分别突出了隐居士的遁世生活、教育家对军事知识的传承、贫寒饱学者的奋斗精神、军事纵横教育家的创新思维、以及隐居士的深沉修养。
总结起来即为"温书遁世,学无尽境,穷志求学,军略独造,隐修渊深"。
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