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上联:苍天不语垂师范
下联:沽水含悲送道人 -
上联:三载寒窗,忆往昔峥嵘岁月
下联:十年校庆,展今日璀璨青春 -
上联:风筝牵我思乡梦
下联:竹马驮君念旧情 -
上联:媳妇临盆孙可望
下联:东家翻脸白求恩 -
上联:九万里花团锦簇,恰时雨惠风,百业俱兴,且待子安重奋笔
下联:六十年地覆天翻,抒豪情壮志,千帆竞渡,还邀赣水再扬波 -
上联:三分秋色是霜染
下联:一缕乡愁因月勾 -
上联:人丁兴旺
下联:神采飞扬 -
上联:东南西北和谐韵
下联:春夏秋冬顺畅风 -
上联:一帘幽梦催心老
下联:半夜歌声引人愁 -
上联:久不写联思渐钝
下联:常来应对塞当开 -
上联:不见去年花下客
下联:却逢故里意中人 -
上联:锦绣千山新气象
下联:辉煌万景好春光 -
上联:满目沧桑心已老
下联:终生漂泊梦难圆 -
上联:要引好风清户牖
下联:只应邪说动人心 -
上联:梅柳争春,天飘瑞雪丰年兆
下联:山川贺岁,地舞银蛇盛世图 -
上联:胸无点墨
下联:心有余悸 -
上联:当风酒味川光暮
下联:骑月神情斗影空 -
上联:楼压惊涛,万里江山供写意
下联:席震乾坤,千载历史付笑谈 -
上联:花漫春山,树荫平湖,日丽妫川铺画卷
下联:鹊歌古塞,马驰绿野,风和燕岭展龙姿 -
上联:不厌穷波,一芥为舟犹载道
下联:何须苦海?千云布雨也知音 -
上联:莺传春信,杏描眼,桃抹腮,柳舒眉,春姑摆宴群英会
下联:风写草书,燕飞歌,蝶起舞,蜂哼曲,草序开篇万物欣 -
上联:世上烟云任变幻
下联:山中甲子自春秋 -
上联:法治挥毫,万里中原开美卷
下联:文明鼓乐,百年大梦奏强音 -
上联:心黑才要遮羞布
下联:命蹇常当替罪羊 -
上联:光应门庭,群才继踵
下联:德流州郡,亿民沦肌 -
上联:满座清风抚道骨
下联:一轮明月悟禅心 -
上联:红袖盈香,何愁笔下无春色
下联:青衫环佩,久立楼头响玉箫 -
上联:志在岭南,一心治越真皇帝
下联:胸怀河北,二度称臣大丈夫 -
上联:喜得千金,却骂赔钱货
下联:直呼万岁,疑为短命皇 -
上联:词锋莫被圆滑损
下联:气派当由正直生 -
上联:世事多因忙里错
下联:好人半自苦中来 -
上联:远山含雁影
下联:近岸见风光 -
上联:一江碧水,两岸青山,三峡风光,誉满五洲四海
下联:初展宏图,重圆绿梦,全城行动,德弥万类千秋 -
上联:六神无主谁为主
下联:二奶诱人爱煞人 -
上联:橘香扬万里
下联:红韵醉千秋 -
上联:万法归宗钦佛祖
下联:千方显贵佩时珍
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上联:苍天不语垂师范
【上联】 永读好书,与古今同步,惟愿爱心能久驻
【下联】 会留习作,跟天地共鸣,但求珍品可高藏
【参考横批】 遗卷千秋、文明之路、心怀古韵、智者之途、知行合一
【横批及解释】1.遗卷千秋:指代经典著作,意在强调读书的持久价值和对后人的影响。
上联提到永读好书,这里的遗卷即指古代传世之作,与上联的“与古今同步”相呼应;下联提到会留习作,即自己的读书笔记和感悟,这里的遗卷也可以理解为传承自己的学习成果,与下联的“跟天地共鸣”相呼应。
2.文明之路:强调读书能开拓视野、提升修养,与上联的“永读好书”表达的意义相符。
下联提到跟天地共鸣,这里的文明即指人类积累下来的智慧和文化,通过读书与之产生共鸣。
3.心怀古韵:指持久保留对古代文化的热爱和尊重,与上下联中瞩目古代著作和文化的意境相契合。
上联提到与古今同步,承接了对古代文化价值的认同;下联提到跟天地共鸣,则是在通过读书与古人交流并感悟共通之处。
4.智者之途:指通过阅读获取智慧和知识的途径,突显了读书对自我提升和人生发展的重要意义。
上联提到与古今同步,指以古为镜,可以明今之事;下联提到会留习作,指通过阅读和写作来提炼自己的思维与见解。
5.知行合一:强调读书与实践结合,即在读书的同时要将所学应用到实际生活中去,达到知行合一的境地。
上联提到永读好书,强调持续学习的重要性;下联提到跟天地共鸣,则是强调将知识应用到实际生活中的价值。
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