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上联:议论倒江汉
下联:翰墨足龙蛇 -
上联:青山每到秋时醉
下联:碧水常为月色痴 -
上联:寻得此间真佛地
下联:更须何处访桃园 -
上联:讲道传经,一脉龙湖弘教化
下联:敦仁重礼,千秋书院起人文 -
上联:游戏风尘身似寄
下联:逍遥天地寿如山 -
上联:明庭一柱
下联:宦海清流 -
上联:念它几许性灵,慎称异类
下联:放彼一条生路,便是阴功 -
上联:顾视全局操胜势
下联:严以律己守开关 -
上联:雅贿暗门须死堵
下联:强拆民屋要严惩 -
上联:瑞雪红梅梅献瑞
下联:春风绿柳柳迎春 -
上联:一山苍翠接和雨
下联:二水空明见顺风 -
上联:李占春光浓画意
下联:梅迎冬雪涌诗情 -
上联:剑气纵横,德仁充沛
下联:风神超拔,道法浑然 -
上联:孙权公谨用
下联:金屋女撒娇 -
上联:壮志昂扬强国力
下联:英姿飒爽展军威 -
上联:老眼不昏花,百步穿杨能致远
下联:明眸如烛照,三秋辨末自怡神 -
上联:红梅总觉春花俗
下联:翠竹常仪野草谦 -
上联:白鹭重来,看玉带潆洄,山光掩翠
下联:尘沙远去,听南湖泠响,水韵生幽 -
上联:地毓人文,千年翰墨香衢水
下联:城添丽景,一阁书魂育后昆 -
上联:正气清风清气正
下联:洁葩净卉净葩洁 -
上联:母鸭无鞋空洗脚
下联:公鸡有髻不梳头 -
上联:进得门来,一草一花沾瑞气
下联:出将身去,满肩满袖落芳香 -
上联:月上梅枝,暗香疏影一帘梦
下联:风摇荷盏,淡雅清姿半阕词 -
上联:一叶舟轻,碧波涵月
下联:千峰云起,红杏飘香 -
上联:堂上燕双栖,访古只应携翠袖
下联:湖中荷万柄,对人犹自斗红妆 -
上联:弱草惊尘,一虱人间,死多痛苦君无觉
下联:佐州治县,两依宇下,事有包容我不忘 -
上联:三三赏景,惜福增寿
下联:九九归元,积健为雄 -
上联:泼墨松云勾壁画
下联:抚琴竹月梦窗诗 -
上联:只道诗人无佛性
下联:自怜清格笑尘心 -
上联:喜庆新年传捷报
下联:欣逢盛世起宏图 -
上联:琴声抑扬花榭暖
下联:月光玉砌小楼寒 -
上联:紫燕黄鹂驱日月
下联:吟边醉里弄春风 -
上联:英才淑质尊时辈
下联:敏事诤言冠群伦 -
上联:山径松摇疑客至
下联:庭台竹响似儿啼 -
上联:旋乾转坤,移山倒海
下联:济人利物,震古铄今 -
上联:沙县克他命
下联:花都是我家
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上联:议论倒江汉
【上联】 永读好书,与古今同步,惟愿爱心能久驻
【下联】 会留习作,跟天地共鸣,但求珍品可高藏
【参考横批】 遗卷千秋、文明之路、心怀古韵、智者之途、知行合一
【横批及解释】1.遗卷千秋:指代经典著作,意在强调读书的持久价值和对后人的影响。
上联提到永读好书,这里的遗卷即指古代传世之作,与上联的“与古今同步”相呼应;下联提到会留习作,即自己的读书笔记和感悟,这里的遗卷也可以理解为传承自己的学习成果,与下联的“跟天地共鸣”相呼应。
2.文明之路:强调读书能开拓视野、提升修养,与上联的“永读好书”表达的意义相符。
下联提到跟天地共鸣,这里的文明即指人类积累下来的智慧和文化,通过读书与之产生共鸣。
3.心怀古韵:指持久保留对古代文化的热爱和尊重,与上下联中瞩目古代著作和文化的意境相契合。
上联提到与古今同步,承接了对古代文化价值的认同;下联提到跟天地共鸣,则是在通过读书与古人交流并感悟共通之处。
4.智者之途:指通过阅读获取智慧和知识的途径,突显了读书对自我提升和人生发展的重要意义。
上联提到与古今同步,指以古为镜,可以明今之事;下联提到会留习作,指通过阅读和写作来提炼自己的思维与见解。
5.知行合一:强调读书与实践结合,即在读书的同时要将所学应用到实际生活中去,达到知行合一的境地。
上联提到永读好书,强调持续学习的重要性;下联提到跟天地共鸣,则是强调将知识应用到实际生活中的价值。
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