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上联:绿韵又飘香,问春光几许
下联:红炉常煮翠,有珠履三千 -
上联:仲阳绿柳飞鹦鹉
下联:花月新风迎凤凰 -
上联:僻偏支教,红霞半落青山外
下联:溪涧引航,绿水长流瀚海中 -
上联:算计精明精计算
下联:名头准确准头名 -
上联:园丁洒汗,潜心从教育新秀
下联:学海泛舟,竭力求知成俊才 -
上联:口角
下联:心机 -
上联:情生风雨欲生梦
下联:心释功名德释怀 -
上联:倭瓜落破,啐的一地烂瓤
下联:日本东出,照遍四国九州 -
上联:德高不为名传世
下联:望重唯思利及人 -
上联:折华人在夕阳外
下联:造酒余师右史家 -
上联:教子皆贤,能继柏堂先世业
下联:含辛垂老,可怜齑臼外孙家 -
上联:刻
下联:时 -
上联:香飘国粹群芳聚
下联:才汇联坛学士多 -
上联:梵宇响鸣钟,达被九霄,涤荡世间凡尘土
下联:经声传佛号,绕萦八面,唤醒众生菩萨心 -
上联:苑内神牛斜憩月
下联:汉家天马怒嘶风 -
上联:桃苑飞红风猎猎
下联:竹林滴翠水潺潺 -
上联:天悯耕耘,从教长返金秋季
下联:人悲萎谢,尚幸能师半子风 -
上联:牛气催春,地角遍扬牛角号
下联:马年贺岁,村头奏响马头琴 -
上联:名家传世诗书画
下联:教谕动人竹石兰 -
上联:碑林文字,写意辞赋诗书画
下联:笔法雅石,通灵隶篆草行真 -
上联:雨任黄梅唤
下联:风催红叶摇 -
上联:紫燕呈祥,嫩蕊多姿争吐艳
下联:金牛献瑞,神州无处不迎春 -
上联:视于无形,听于无声,顿悟离凡即圣
下联:博之以文,约之以礼,大慈舍实从空 -
上联:选出拿手演活戏
下联:磨好牛刀寻惠君 -
上联:独自装牛气
下联:何人挂虎头 -
上联:独眼不登龙虎榜
下联:半月依旧照乾坤 -
上联:直把冰心酬日月
下联:但凭酒意笑风花 -
上联:繁事肩身垂楷范
下联:森严壁垒护清廉 -
上联:茅屋煮茶,兰亭听雨,潇洒云仙日子
下联:蟾宫折桂,金殿面君,果然栋梁之材 -
上联:喜鹊争吟丰稔景
下联:春风永驻小康家 -
上联:前尘捻碎随风散
下联:往事荒芜逐水流 -
上联:钓岸听渔唱
下联:船头看月澄 -
上联:仰曙涵晖,涉趣古城皆丽景
下联:达濠放钓,包帆渔港正春潮 -
上联:酒香空盏难留客
下联:茶淡深情也醉人 -
上联:书几笔红尘往事
下联:倾一杯沧海曾经 -
上联:琴瑟
下联:琵琶
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上联:绿韵又飘香,问春光几许
【上联】 许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景
【下联】 知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情
【参考横批】 山水如画、诗意盎然、文人雅士、悠然自得、画意生辉
【横批及解释】1.山水如画:横批"山水如画"突出了上下联中所描述的美丽景色,表达了作者对山水之美的赞叹和追求。
解释:上联中的"许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景"描述了山峰、绿树和霞光交织成一幅美丽的画卷,而下联中的"知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情"则表达了诗人笔下山水所引发的诗情画意。
"山水如画"作为横批,更是强调了整个上下联中围绕山水美景所展开的表达。
2.诗意盎然:横批"诗意盎然"突出了上下联中所描绘的浓厚诗意和丰富情感。
解释:上联中的"许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景"传递出了作者沉浸在山水之美中的愉悦情绪,而下联中的"知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情"表达了作者对山水之美的感悟和启发。
横批"诗意盎然"强调了整个上下联中蕴含的浓厚诗意和诗情。
3.文人雅士:横批"文人雅士"突出了上下联中所描绘的山水境界与文人情怀相融合的意境。
解释:上联中的"许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景"传递了作者对山水世界的向往和赞美,而下联中的"知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情"表达了作者以文人雅士的身份,笔下山水所引发的诗意情怀。
横批"文人雅士"凸显了整个上下联中山水与文人相融合的意境。
4.悠然自得:横批"悠然自得"突出了上下联中所表达的宁静、自在的心境。
解释:上联中的"许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景"描述了山水的美景,下联中的"知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情"则流露出作者心境的宁静与自在。
横批"悠然自得"强调了整个上下联中所表达的心灵自由、宁静舒适的境界。
5.画意生辉:横批"画意生辉"突出了上下联中所描绘的山水景色诗意并相互辉映的意蕴。
解释:上联中的"许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景"传递出作者在山水美景中领会到的画意;下联中的"知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情"则表达了作者笔下山水景色所蕴
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