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上联:北靠陵塬,南迎渭水,眼底江山添慧觉
下联:东通渤海,西上昆仑,心中方寸悟真如 -
上联:蟾宫玉兔随冬去
下联:东海金龙送福来 -
上联:中天事业因茶雅
下联:老井文章得雨新 -
上联:喜民康物阜,九州共庆丰年,福盈中土
下联:歌日暖花繁,百业同臻盛世,春满南头 -
上联:杜鹃山,观杜鹃泣血,杜鹃满山红遍
下联:珊瑚岛,看珊瑚堆花,珊瑚全岛赤均 -
上联:依法治国扛九鼎
下联:秉公办事济千秋 -
上联:西北望长安,蛾眉曾有人妒
下联:绿树听啼鴂,高处却被云遮 -
上联:德高望重蜚联苑
下联:恒志雄心振艺坛 -
上联:青山分水影
下联:白鹭落沙汀 -
上联:梦醒十分参上将
下联:凝眸满月觅嫦娥 -
上联:清似江水声自远
下联:洁如湖莲仪方长 -
上联:功业何如先帝?武不成、文稍就
下联:誓盟堪负后人,兄即死、弟难承 -
上联:马上好山时即景
下联:病中逾月不寻芳 -
上联:乌金气合炉中焰
下联:寒士情投雪里贻 -
上联:不负春光勤进取
下联:还凭壮志勇登攀 -
上联:好雨滴成新叶绿
下联:春苗滋润煦阳柔 -
上联:千行连国脉
下联:两税奠邦基 -
上联:山居伴柳春光早
下联:起舞随鸡练功勤 -
上联:新政策改革开放
下联:真人才脱俗出陈 -
上联:捧着书本来,曾为众生传智慧
下联:留下知识去,犹遗教案育人才 -
上联:野趣无穷,一路寻春去
下联:风情有约,万客逐韵来 -
上联:拾人牙慧九人懒
下联:独领风骚自领先 -
上联:一元复始龙增岁
下联:万物生辉燕报春 -
上联:创大业一帆风顺
下联:奔小康万事如意 -
上联:山谷披春甲
下联:野禽见水源 -
上联:看瓜老叟摇蒲扇
下联:对面草人立夕阳 -
上联:我忆家风负梅鹤
下联:天教处士领湖山 -
上联:风雨同行因有爱
下联:网坛对句是投缘 -
上联:醉也,风云入眼皆成画
下联:贼乎?苦乐飞花已收囊 -
上联:流于俗套难真我
下联:背负虚名最累人 -
上联:我把春词藏柳畔
下联:谁擎月盏立花间 -
上联:万法依他如幻
下联:一心当体是无 -
上联:一任霜华侵薄袖
下联:且由秋月落寒阶 -
上联:一代英豪安社稷
下联:九州黎庶乐升平 -
上联:游历天下名山大川,故其文疏宕有奇气
下联:子观当世贤豪俊彦,更何人风采似将军 -
上联:弄盏传杯迎贵客
下联:攀辕扣马挽贤臣
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上联:北靠陵塬,南迎渭水,眼底江山添慧觉
【上联】 居虞山胜地,又有好园林,上奉母欢,下课儿读
【下联】 忆吴苑旧游,可为长太息,既悲君逝,更念吾衰
【参考横批】 居家欢乐、秋思、幸福家园、时光留痕、流年如梦
【横批及解释】横批1:居家欢乐(居虞山胜地,上奉母欢,下课儿读)
解释:上联中提到了上奉母欢、下课儿读,突出了家庭中的快乐时光。
下联中的吾衰和君逝则让人回忆起过去的岁月,对比出时光不可逆转的流逝,因此横批"居家欢乐"传达着强烈的家庭幸福和快乐的意象。
横批2:秋思(忆吴苑旧游,可为长太息,既悲君逝,更念吾衰)
解释:上联中的忆吴苑旧游表达了游园时的美好回忆,下联中的悲君逝和念吾衰则呈现出时光流转中人事已非的感伤之情。
横批"秋思"将上下联共同表达的忧伤心情和对往事的留恋深化,与秋天的凄凉景象相呼应。
横批3:幸福家园(居虞山胜地,上奉母欢,下课儿读)
解释:上联中的居虞山胜地与下联中的上奉母欢、下课儿读一起,描绘了一个幸福美满的家庭场景。
有着乐淘淘的儿女和温馨的居住环境,横批"幸福家园"强调了家庭生活中的幸福和美好。
横批4:时光留痕(忆吴苑旧游,可为长太息,既悲君逝,更念吾衰)
解释:上联中的忆吴苑旧游和下联中的既悲君逝、更念吾衰形象地刻画了时光流转和岁月更迭间的情感变化。
横批"时光留痕"传达了岁月无情、光阴荏苒的主题,强调了时间对每个人的影响和变化。
横批5:流年如梦(忆吴苑旧游,可为长太息,既悲君逝,更念吾衰)
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