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上联:旅人归欲尽
下联:烟鸟定栖林 -
上联:一篙点破千山翠
下联:双燕剪开万里晴 -
上联:媳妇临盆孙可望
下联:东家翻脸白求恩 -
上联:本是两将军,建两党功劳,斗倭斗匪萧萧马
下联:原来一雅士,扬一身正气,爱国爱乡款款情 -
上联:边塞笳声翻冻雪
下联:关山牧曲入轻烟 -
上联:往事一弦滑指落
下联:春风几度笑颜开 -
上联:祛雾霾神羊聚首
下联:扫妖瘴大圣归来 -
上联:捣衣声里,月光如水
下联:回雁峰前,秋浪生云 -
上联:疏烟轻裹柳
下联:野渡漫移舟 -
上联:戴花帽
下联:编竹篮 -
上联:一柱擎天,登三千阶,也学曹氏观沧海
下联:五峰醒目,走两百步,再忆大钊著浩书 -
上联:清溪映影幽魂冷
下联:翠竹凝烟淡露香 -
上联:柳色又新,去岁折痕今宛在
下联:春风再绿,当时流水已长东 -
上联:漫步诗林拾片雅
下联:潜心墨海觅遗珠 -
上联:冷月空山钟鼓晚
下联:寒窗孤馆客心秋 -
上联:一莺脆在箫音里
下联:几燕穿于柳影中 -
上联:颂马吟羊歌旧岁
下联:崇德向善舞新春 -
上联:海外侨胞,心向祖国
下联:炎黄子孙,志兴中华 -
上联:千里江山春永驻
下联:万年事业国常兴 -
上联:清风入墨醒诗梦
下联:明月破题发古思 -
上联:鸿雁斜阳外
下联:白云碧水中 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:赤峰夏日山更赤
下联:青岛冬天树还青 -
上联:云图万里湖装裱
下联:星象千年月照明 -
上联:院中鸟语花相伴
下联:门畔山青水秀陪 -
上联:礼似春风荣国本
下联:孝如细雨润民心 -
上联:立脚莫从流俗去
下联:置身宜与古人争 -
上联:曾经酌句三更月
下联:常忆吟诗四时天 -
上联:古寺钟声敲日出
下联:空山鸟语破云来 -
上联:花落铅华尽
下联:叶飘秋色浓 -
上联:伤心人,梦里随哭声醒
下联:苦恼者,闲中带笑意痴 -
上联:居虞山胜地,又有好园林,上奉母欢,下课儿读
下联:忆吴苑旧游,可为长太息,既悲君逝,更念吾衰 -
上联:毓秀钟灵,淌玉流金,人间何景如斯景
下联:凌波跨海,连今接古,天下无桥长此桥 -
上联:为革命编向导,先贤三十六岁,披肝沥胆洒热血
下联:建崇楼纪功勋,后辈百千万年,刻骨铭心擎红旗 -
上联:大海一滴水
下联:贞君千里心 -
上联:不许诗心沾俗恨
下联:但凭杯酒长精神
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上联:旅人归欲尽
【上联】 欲读春风翻二月
【下联】 听凭燕子剪千条
【参考横批】 春秋无忧、欢庆岁寒、春风往事、自由怀想、和风润物
【横批及解释】横批1:春秋无忧
解释:春风翻二月表达了追求春天温暖、生机勃勃的欲望;听凭燕子剪千条则传递了对燕子随心所欲、自由自在的赞美。
整体上,上下联传递出了追求自由、快乐的主题。
横批“春秋无忧”进一步强调了这一主题,意味着无论是春季还是秋季,都无需忧虑,享受生活的自由与快乐。
横批2:欢庆岁寒
解释:上联中的春风翻二月表达了对温暖春风的向往,下联中的听凭燕子剪千条则呈现了对燕子快乐自由的景象。
横批“欢庆岁寒”与上下联相呼应,表达了在寒冷的冬季中也能够找到欢乐的主题。
无论是追求春天的温暖还是燕子的畅快,都可以在岁寒中找到欢庆。
横批3:春风往事
解释:上联中的欲读春风翻二月表达了对过去春天的回忆,下联中的听凭燕子剪千条则体现了对燕子自由的羡慕。
横批“春风往事”切合上下联的意象,指代了过去的春天,也强调了对逝去时光的怀念。
横批4:自由怀想
解释:上联中的欲读春风翻二月和下联中的听凭燕子剪千条都表达了对自由的向往。
横批“自由怀想”传递了这一主题,突出了对自由的艺术式思考和追求。
横批5:和风润物
解释:上联中的欲读春风翻二月和下联中的听凭燕子剪千条都展现了春天的美好和生命力。
横批“和风润物”与上下联相呼应,表达了春风带来的和煦气息,使万物获得滋润和生机。
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