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上联:一屏画景春题序
下联:三板斧威程咬金 -
上联:谷空声易远
下联:泉澈韵弥清 -
上联:尤欣赏,红叶深秋如火焰,群山漫
下联:展古迹,亭台楼阁散幽林,晓岚蒙 -
上联:面对险情,毫无惧色救孩子
下联:心怀慈爱,更使灵魂泣鬼神 -
上联:独品烟尘味
下联:共舞武林风 -
上联:红对红福红日子
下联:紫竹紫燕紫金山 -
上联:歌舞升平书彩卷
下联:人民团结绘蓝图 -
上联:玉垒山中寺
下联:晴天海上峰 -
上联:酒入愁肠,化作相思泪
下联:缘呈喜面,衬出缱绻情 -
上联:绕指烟柔浮往事
下联:玉手冰弦沾前尘 -
上联:逾古稀又十年,可喜慈颜久驻
下联:去期颐尚廿载,预征后福无疆 -
上联:花发祗园欣对酒
下联:云开宝塔好题诗 -
上联:国泰千百贴福字
下联:民安四海庆升平 -
上联:心系千秋,履职留誉,承前启后一天锦
下联:岁臻六秩,献策建功,继往开来四季春 -
上联:月恰建寅,鹤筹增算
下联:年初周甲,鸠杖型乡 -
上联:取舍之间曾困扰
下联:生涯到底未圆融 -
上联:江妃解佩
下联:孟母择邻 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:身影难扶直
下联:眼光不转弯 -
上联:风鸣独竹单簧管
下联:府上二人俩弟兄 -
上联:巾帼情怀,评梅誉比红梅艳
下联:男儿气节,君宇名如玉宇高 -
上联:逋仙去后无高士
下联:坡老生前愧古人 -
上联:乘尧风,重舒搏雨追风翅
下联:开境地,再谱惊天动地歌 -
上联:民生立市,市府惠施真实惠
下联:房价升温,温州调控胜空调 -
上联:古柏凝翠,一派生机弥浩宇
下联:祖陵耀辉,九州和曲壮民魂 -
上联:板荡忠臣,剑扬禹甸宏图展
下联:紧随义帜,英越吕端大事明 -
上联:小小寰球,装进胸中宇宙
下联:泱泱大国,拼成梦里云天 -
上联:围中大款,身在曹营心在汉
下联:城外剩男,一无房子二无车 -
上联:种竹千竿能避世
下联:煮茶几盏可清心 -
上联:春风点染桃花面
下联:杨柳参差燕子笺 -
上联:贾平凹凸写人物
下联:林黛玉珠绣锦装 -
上联:朝夕观水,潮汐上下心忐忑
下联:左右有人,佐佑半厘丝绊缠 -
上联:刑教凝神验,法藏慈航文锦渡
下联:宽严警世喧,尘缘洗礼浣花溪 -
上联:山蕴风光生态美
下联:门迎宾客福音祥 -
上联:民向复兴跟党走
下联:福同发展伴春来 -
上联:且唱大风歌胜利
下联:若军细柳营强兵
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上联:一屏画景春题序
【上联】 今日门生头点地
【下联】 昨宵师母脚朝天
【参考横批】 学海无涯、智慧如海、勤奋好学、志存高远、刻苦耐劳
【横批及解释】横批1:学海无涯
解释:上联中的“门生头点地”暗指学习的努力,下联中的“师母脚朝天”表达了刻苦奋斗的决心和毅力。
横批“学海无涯”突出了上下联的主题,意味着学习的道路没有尽头。
横批2:智慧如海
解释:上联中的“门生头点地”与下联中的“师母脚朝天”都暗示着对知识的追求。
横批“智慧如海”强调了知识的广阔和深厚,表达了学习的重要性。
横批3:勤奋好学
解释:上联中的“门生头点地”和下联中的“师母脚朝天”都表达了勤奋学习的精神。
横批“勤奋好学”点出了上下联的主题,并强调了努力学习的价值与重要性。
横批4:志存高远
解释:上联中的“门生头点地”和下联中的“师母脚朝天”都展现了追求卓越的精神。
横批“志存高远”突出了上下联的主题,表示追求远大的目标和抱负。
横批5:刻苦耐劳
解释:上联中的“门生头点地”和下联中的“师母脚朝天”都描绘了刻苦努力的画面。
横批“刻苦耐劳”强调了上下联中展现的辛勤付出和坚韧不拔的品质。
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