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上联:楼台近水观双月
下联:湖岸长堤望三潭 -
上联:南北东西,中华诗文源一脉
下联:秋冬春夏,人间画境本归宗 -
上联:道德文章传后世
下联:直言宏论赞前贤 -
上联:衣上春晖,望中芳草
下联:亭前湖水,天际江声 -
上联:萌动诗芽新雨后
下联:耕耘梦土晓风中 -
上联:无弦亦足生悟
下联:有竹可以娱情 -
上联:鹤舞九天,抒博大情怀,中山盛象云霞焕
下联:马驰万里,载辉煌梦想,祖国前程锦绣新 -
上联:冷壶斟酒醇香淡
下联:明月飞花雪色轻 -
上联:霜寒西岭千秋雪
下联:月冷关山五十州 -
上联:促膝深谋,影伴黄梅月
下联:挥旗奋进,声扬赤县天 -
上联:有种相思堪刻骨
下联:无名眷恋最销魂 -
上联:难熬最是丢官后
下联:得意无非避祸时 -
上联:剑气纵横,德仁充沛
下联:风神超拔,道法浑然 -
上联:同德同心,同圆一厂采油梦
下联:共甘共苦,共唱千军创业歌 -
上联:抱玉君怀素
下联:折桂楚留香 -
上联:但得皋夔调鼎鼐
下联:先安笔砚对溪山 -
上联:玉兔嫦娥齐起舞
下联:烟花朗月互争辉 -
上联:羊衔金穗三千瑞
下联:雪点红梅又一春 -
上联:帘卷飞花轻透雾
下联:衣沾滴露暗伤情 -
上联:秀丽山川,春夏秋冬生笔下
下联:馨香大地,梅兰竹菊染毫端 -
上联:物情尤可见
下联:神理讵能超 -
上联:驻足骄子襟前,当欣同故里
下联:留影英雄像侧,莫语共苍穹 -
上联:融汇百家完我格
下联:欢呼大圣闹天宫 -
上联:断霞半空鱼尾赤
下联:晚山浓似佛头青 -
上联:南岳画中,真心不变
下联:东江湖畔,活力无穷 -
上联:海味何如诗有味
下联:书香足令室添香 -
上联:千村面貌翻天变
下联:万户房容拔地新 -
上联:春来陌上铺新绿
下联:桃放枝头点粉红 -
上联:丹心已共河山碎
下联:大义长争日月光 -
上联:齐奔四化千秋业
下联:共走长征万里程 -
上联:兔去月宫辞旧岁
下联:龙腾华夏贺新春 -
上联:心源澄道静
下联:天路入壶深 -
上联:莫到街头寻白雪
下联:应知室内有红颜 -
上联:天天保险
下联:日日平安 -
上联:何如海日生残夜
下联:且放春心入醉乡 -
上联:一径竹荫云满地
下联:半窗花影月笼纱
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上联:楼台近水观双月
【上联】 通晓人文书隽永
【下联】 师从造化法高明
【参考横批】 博学上楼、学识通途、渊博高明、博学笃志、博采众长
【横批及解释】横批1:博学上楼
解释:上联中提到通晓人文书,下联师从造化法,暗含要求人要具备广博的知识和深厚的修养。
而“博学上楼”表达了对于知识的追求和学习的态度,强调了要在人文学问的基础上不断向高处进发。
横批2:学识通途
解释:上联中的通晓人文书将知识与人文融汇合一,下联的师从造化法高明强调了人在技术方面的突破。
而“学识通途”则强调知识是通往成功的大门,同时也暗含了对于知识与技术的综合发展的追求。
横批3:渊博高明
解释:上联中的通晓人文书隽永、下联师从造化法高明,都突出了知识和技术的高深与卓越。
而“渊博高明”表达了追求广博知识和卓越技艺的态度,同时也表示了对于知识的崇敬和对技术的追求。
横批4:博学笃志
解释:上联中通晓人文书隽永,下联中师从造化法高明,都突显了学识和才能的追求。
而“博学笃志”则强调了学习的坚持和专注,培养广博的知识和优秀的能力。
横批5:博采众长
解释:上联中通晓人文书隽永,下联中师从造化法高明,都突出了对于知识的汲取与吸收。
而“博采众长”则表达了要不拘一格,广泛学习各种知识和智慧的态度,同时也强调了对于传统文化和现代科技的继承和创新。
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