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上联:京津冀,同心共筑中国梦
下联:党政民,携手合描盛世春 -
上联:一轮夏日傍山落
下联:十里荷花透水香 -
上联:彩彻
下联:光莹 -
上联:牧师修暮时秀
下联:和尚画荷上花 -
上联:数学最难学
下联:庸才即蠢才 -
上联:柳绿桃红,吉羊送喜千家乐
下联:莺歌燕舞,骏马传福满院欢 -
上联:常鳞爱做龙门梦
下联:寒士休穿贵族衣 -
上联:节又重阳秋气爽
下联:坛开百卉象精神 -
上联:天井蕴禅机,一盏清茗浑忘我
下联:芦溪流雅韵,千年嘉木最怡神 -
上联:众从人抬森林木
下联:氷冷水怕日昌晶 -
上联:烟云岁月春秋论
下联:网络人生史记传 -
上联:法治中华,风清气正,举国欢欣迎盛世
下联:文明社会,政善人和,全民安乐庆新春 -
上联:德政广施邦兴盛,万民安乐
下联:亲情长系国太平,两岸福祺 -
上联:不入灵山休卖老
下联:无为阆苑自从容 -
上联:阁僚各扫门前雪
下联:和尚高吟庙里经 -
上联:七彩通古今,给人生润色
下联:无言笑风雨,令世界多娇 -
上联:悲书苑大师,飞龙不再
下联:信联坛旗手,芳韵长流 -
上联:强国建政谋为主
下联:制腐惩贪法作纲 -
上联:名望重三唐,是谁敌手?陵厉骚坛,春树暮云,竟传白也诗篇在
下联:遭逢同五代,故事回头,纵谈天宝,秋风茅屋,令我乌乎感慨多 -
上联:送君千尺伤心碧
下联:寄月三分入梦寒 -
上联:痛惜依然留不住
下联:悲愁仍旧复还来 -
上联:草地
下联:花城 -
上联:万户团圆迎玉兔
下联:千竹喜悦贺神州 -
上联:与世为依估
下联:如日处虚空 -
上联:民主法治友善,中国理想中国路
下联:文明敬业和谐,华夏风情华夏春 -
上联:雨红桃雾,风绿柳烟,江南旧景依稀在
下联:冰绝雁书,雪凋花信,塞北行人寂寞愁 -
上联:椽笔豪歌抒国梦
下联:金猴玉宇启鹏程 -
上联:屈就能平事
下联:勾陈莫践人 -
上联:乌篷满载一江绿
下联:古寺忽传半夜钟 -
上联:二仪齐寿考
下联:四座醉清光 -
上联:青山绿水鹅黄柳
下联:灰鸭红鱼粉白荷 -
上联:万树榆钱沽绿色
下联:一山枫火烤秋云 -
上联:金蛇狂舞,胸怀千秋,万事尘埃已落定
下联:骏马奔腾,心系天下,神州梦想著新芽 -
上联:春开画卷
下联:龙有传人 -
上联:泉水叮咚声漱玉
下联:绿荷浮动影摇红 -
上联:春风恋柳真情久
下联:瑞雪吻梅爱意多
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上联:京津冀,同心共筑中国梦
【上联】 通晓人文书隽永
【下联】 师从造化法高明
【参考横批】 博学上楼、学识通途、渊博高明、博学笃志、博采众长
【横批及解释】横批1:博学上楼
解释:上联中提到通晓人文书,下联师从造化法,暗含要求人要具备广博的知识和深厚的修养。
而“博学上楼”表达了对于知识的追求和学习的态度,强调了要在人文学问的基础上不断向高处进发。
横批2:学识通途
解释:上联中的通晓人文书将知识与人文融汇合一,下联的师从造化法高明强调了人在技术方面的突破。
而“学识通途”则强调知识是通往成功的大门,同时也暗含了对于知识与技术的综合发展的追求。
横批3:渊博高明
解释:上联中的通晓人文书隽永、下联师从造化法高明,都突出了知识和技术的高深与卓越。
而“渊博高明”表达了追求广博知识和卓越技艺的态度,同时也表示了对于知识的崇敬和对技术的追求。
横批4:博学笃志
解释:上联中通晓人文书隽永,下联中师从造化法高明,都突显了学识和才能的追求。
而“博学笃志”则强调了学习的坚持和专注,培养广博的知识和优秀的能力。
横批5:博采众长
解释:上联中通晓人文书隽永,下联中师从造化法高明,都突出了对于知识的汲取与吸收。
而“博采众长”则表达了要不拘一格,广泛学习各种知识和智慧的态度,同时也强调了对于传统文化和现代科技的继承和创新。
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