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上联:宫商角徵羽,百世传唱惠公德
下联:生旦净末丑,千秋共吟和圣辞 -
上联:过节开心消过节
下联:先生执意拜先生 -
上联:姓承帝邑
下联:望出乐安 -
上联:圣母神皇,自神都走遍神州,神采飞扬四海
下联:关公大帝,怀大勇彰明大义,大德炳耀千秋 -
上联:可
下联:堪 -
上联:老君山,山君老,山老君不老
下联:真道脉,脉道真,脉真道亦真 -
上联:万马奔腾辞旧岁
下联:三羊开泰迎新年 -
上联:蛇降今年、效祥龙施瑞蔼
下联:春回故土、驱浊气布新风 -
上联:野桥霜正滑
下联:江路雪初融 -
上联:志士嗟天短
下联:庸人知夜长 -
上联:无边春色
下联:有庆年头 -
上联:对韵苦吟胸里字
下联:临屏羞问案边书 -
上联:胸怀大略无门报
下联:腹纳雄才冇路行 -
上联:草堂不闭石床静
下联:湖烟始开山日高 -
上联:芳心过眼无须语
下联:俏影回头不用言 -
上联:浮云多事遮明月
下联:飞鹜痴情逐晚霞 -
上联:无数相思随风走
下联:几多愁肠借酒舒 -
上联:一盏诗心酬小月
下联:半碟铜豆蘸清风 -
上联:夏风缕缕,昭萍红鲫逐福水
下联:春锣声声,上栗孽龙玩爆竹 -
上联:桃源美景何由达
下联:海市仙山不可登 -
上联:雨里携锄疏净土
下联:耕余提酒访桃花 -
上联:一日三餐,面朝美味素斋,须防贪限欲
下联:五观二忖,心悟僧规佛法,应守本慎行 -
上联:思春人不老
下联:守岁客先酣 -
上联:累句三千无称者
下联:观心一字则浑然 -
上联:盼小儿聪明活泼
下联:祝老人长寿健康 -
上联:萧疏树石云林画
下联:闲静轩窗靖节诗 -
上联:纪念鹤年,持荷赠书传佛学
下联:参礼狮座,与闻说法感师恩 -
上联:能书能画能出能入,潇洒去
下联:当吃当喝当赚当花,快活来 -
上联:乱红迷紫曲
下联:浓绿涨瑞窗 -
上联:象牙箸
下联:玻璃杯 -
上联:随风闲把云流放
下联:掬水漫将月捕来 -
上联:诗书三昧入山水
下联:兰菊一流供管弦 -
上联:善传道业永为楷
下联:远布德音不愧师 -
上联:一百年竟欲何如?诗酒称情,庶几足矣
下联:八斗才无所期许,文章得谤,不亦快哉 -
上联:梦思无愧事
下联:缘了有情人 -
上联:罪大
下联:功丰
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上联:宫商角徵羽,百世传唱惠公德
【上联】 仰止高山,已表儒林首出
【下联】 溯游学海,群推道岸先登
【参考横批】 儒道高游、知行合一、峰追碧海、书香波涛、知难而进
【横批及解释】横批1:儒道高游
解释:儒林首出表达了仰慕山岳高度的意象,而群推道岸先登强调了学海溯游的主题,横批"儒道高游"突出了追寻儒道之游的意境。
横批2:知行合一
解释:仰止高山强调的是知的层面,已表儒林首出是一种培养学问的方式,而溯游学海群推道岸先登强调的是行的层面,横批"知行合一"意味着将知识与行动结合起来。
横批3:峰追碧海
解释:仰止高山和溯游学海都有一种向上追求,峰追碧海所体现的主题非常贴切,既突出高山,也突出了海洋。
横批4:书香波涛
解释:上联中的儒林和下联的学海都与知识学习有关,既突出文化,又突出追求,横批"书香波涛"既体现了丰富的文化内涵,也突出了追求不断进取的意义。
横批5:知难而进
解释:上联中的仰止高山和已表儒林首出体现了攀登高峰的精神,下联中的溯游学海和群推道岸先登体现了探索未知的勇气,横批"知难而进"鼓励人们面对困难的毅力和勇气。
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