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上联:细雨无声润物
下联:和风有意迎春 -
上联:远山积翠横海岛
下联:晓月当帘持玉弓 -
上联:万象喜回春,守信知廉标五德
下联:一元欣复始,司晨报午必三鸣 -
上联:深情堪比风中柳
下联:旧梦却如槛上冰 -
上联:更上一层,南斗平临齐北斗
下联:独擎只手,将星坐照换文星 -
上联:黄菊枫叶天然画
下联:彩燕窗花手艺活 -
上联:心怀天下大容量
下联:深入虎穴有胆识 -
上联:小楼昨夜东风,吹皱一池春水
下联:梧桐更兼细雨,能消几个黄昏 -
上联:武祠承德邻文庙
下联:兰畹传芳挹杏坛 -
上联:无慧剑有慧剑
下联:非灵山即灵山 -
上联:不入灵山休卖老
下联:无为阆苑自从容 -
上联:西竺老头陀,曾到十方诸佛地
下联:东林大领袖,度将一切众生身 -
上联:开云见日,昊天美景美天昊
下联:举目赏春,山水画图画水山 -
上联:天开画卷,红日一丸,正是一方中国印
下联:风动春心,和声四季,犹歌四海小康家 -
上联:八友名闻东汉
下联:三贤堂耀瑞州 -
上联:蓝星蓝梦蓝图美
下联:红尘红云红霞娇 -
上联:小月颦眉愁上柳
下联:零星坠眼水流弦 -
上联:兔奔寒月,已成旧事
下联:龙驾祥云,再创新篇 -
上联:佳句对联诗友赞
下联:新闻博客网群夸 -
上联:宝镜尘昏鸾影在
下联:锦堂昼永绣帘垂 -
上联:八桂飘香,水秀山明新鹿寨
下联:千春赐彩,花红柳绿大龙城 -
上联:赏奇好古自一癖
下联:读书写字到三更 -
上联:笔走龙蛇歌盛世
下联:诗吟事业绘蓝图 -
上联:在外为人弃
下联:而今当宝存 -
上联:则莫我敢曷
下联:无不尔或承 -
上联:开怀笑纳天下事
下联:闭门苦读圣贤书 -
上联:悠然心会月初动
下联:困迫生涯日未升 -
上联:小桥自赏一溪月
下联:活水怜惜万物生 -
上联:凤楼高敞风光丽
下联:龙辔迂徐日景长 -
上联:一山暮色归樵影
下联:几户炊烟隐犬声 -
上联:梦思无愧事
下联:缘了有情人 -
上联:速
下联:徐 -
上联:石上苔痕,窗前草色,染入诗行修品性
下联:月中兔影,海底龙形,昭彰国力长精神 -
上联:笔下花开春写就
下联:杯中月至酒邀来 -
上联:喜庆新年传捷报
下联:欣逢盛世起宏图 -
上联:渤海瞩风云,六十年革故鼎新,威虎护山初奋翼
下联:松花逢雨露,三千里粮丰草茂,雄鸡引颈正昂头
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上联:细雨无声润物
【上联】 仰止高山,已表儒林首出
【下联】 溯游学海,群推道岸先登
【参考横批】 儒道高游、知行合一、峰追碧海、书香波涛、知难而进
【横批及解释】横批1:儒道高游
解释:儒林首出表达了仰慕山岳高度的意象,而群推道岸先登强调了学海溯游的主题,横批"儒道高游"突出了追寻儒道之游的意境。
横批2:知行合一
解释:仰止高山强调的是知的层面,已表儒林首出是一种培养学问的方式,而溯游学海群推道岸先登强调的是行的层面,横批"知行合一"意味着将知识与行动结合起来。
横批3:峰追碧海
解释:仰止高山和溯游学海都有一种向上追求,峰追碧海所体现的主题非常贴切,既突出高山,也突出了海洋。
横批4:书香波涛
解释:上联中的儒林和下联的学海都与知识学习有关,既突出文化,又突出追求,横批"书香波涛"既体现了丰富的文化内涵,也突出了追求不断进取的意义。
横批5:知难而进
解释:上联中的仰止高山和已表儒林首出体现了攀登高峰的精神,下联中的溯游学海和群推道岸先登体现了探索未知的勇气,横批"知难而进"鼓励人们面对困难的毅力和勇气。
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