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上联:花开似锦,鸟语如歌,岭上云来轻若梦
下联:高树参天,清溪流玉,洞中鹿隐不知年 -
上联:南海云天炼佛性
下联:瑶池明月修禅心 -
上联:立世无求,快乐应存知足里
下联:读书有感,开心自在博闻中 -
上联:人归仙洞云连地
下联:笔写春帏客著诗 -
上联:猴头书就百年寿
下联:羊管写浓万户春 -
上联:阀阅先前第
下联:祯祥积后门 -
上联:娇红一朵争先放
下联:新翠千枝竞秀来 -
上联:茫茫大梦谁先醒
下联:漫漫长宵影自依 -
上联:沿黄河曲折而来,一洗风尘,更当上视云天,下观涛浪
下联:有青石雄浑之垒,几如都会,自可远招诗客,久宿商帮 -
上联:碧云天,临江向月秋心远
下联:红枫树,落叶归根鸿雁哀 -
上联:岂有文章惊海内
下联:渐无名姓到人间 -
上联:冷雨敲窗思挚友
下联:寒风入袖念学朋 -
上联:绿酒莫辞今日醉
下联:好风疑是故园来 -
上联:青山百里幽,寻芳步丘壑其间,我犹此际增诗兴
下联:沧海一杯小,宴乐自欧公之后,游者几人留姓名 -
上联:水腾碧浪,峰绕紫烟,笼雾飞花疑海市
下联:民遇清时,国逢盛世,赓歌载酒醉江州 -
上联:兴废岂无凭?登楼莫洒沧桑泪
下联:穷通虽有数,济世当存砥柱心 -
上联:重拳反腐,风清气正乾坤朗
下联:大力强军,国泰民安天地新 -
上联:扶危济困
下联:敬老尊贤 -
上联:仁义不因风景易
下联:声名广被世人传 -
上联:纳税靠真诚,执法杜偏疏,正气和风开丽景
下联:引泉归巨库,放流滋广野,富民强国焕新颜 -
上联:春明景丽风光好
下联:天宝物华气象新 -
上联:岂有蛟龙愁失水
下联:只磨故剑问青天 -
上联:半卷清词,一弦冷韵,怜我江天独步
下联:三分明月,几缕疏风,还君瀚海狂歌 -
上联:萱堂在望,空忆慈训留懿思
下联:寸心难报,惟余血泪仰春晖 -
上联:好德充闾,睦邻处世
下联:依仁敬业,习礼传家 -
上联:料
下联:揆 -
上联:将化境排开,四时峡谷迷人,千重林壑迷人,百鸟齐鸣生态韵
下联:有奇峰拔起,九转溪流醉我,十里兰香醉我,一方共沐自然风 -
上联:倚舷坐看湖中月
下联:挥笔红描锦上花 -
上联:政惠三农,村村呈现兴隆景
下联:雨滋九野,户户迎来锦绣春 -
上联:虚室自生静气
下联:清风若遇故人 -
上联:栽树高境界
下联:防火大文章 -
上联:气象千重灵秀地
下联:诗书万卷圣贤风 -
上联:山骨孤撑真是静
下联:石头频点总非顽 -
上联:善政在长沙,民安物阜歌太守
下联:奇方传春陵,济世活人想神医 -
上联:莲雨清凉观自在
下联:诗风淡雅品悠闲 -
上联:待润狼毫题岁跋
下联:忽闻燕语报春声
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上联:花开似锦,鸟语如歌,岭上云来轻若梦
【上联】 传承廿华,满园桃李同欢庆
【下联】 砥砺多年,数代学子共创新
【参考横批】 绚丽绽放、学海无涯、明德笃行、奋发向前、乐享青春
【横批及解释】横批一:绚丽绽放(传承廿华,满园桃李同欢庆)上联提到了传承廿华,指的是经过二十年的时间,华彩依旧
而满园桃李同欢庆,则是指校园里的学子们个个都能开花结果,欣欣向荣
所以,绚丽绽放这个横批既能突出主题,也能表达出校园中桃李芬芳的景象
横批二:学海无涯(砥砺多年,数代学子共创新)下联提到了砥砺多年,指的是学子们经过多年的努力与锤炼
而数代学子共创新,则强调了学子们不断创新的精神和追求
所以,学海无涯这个横批既与下联相符合,也能凸显出学子们渴望知识的广阔境界和不断追求的勇敢态度
横批三:明德笃行(传承廿华,满园桃李同欢庆)(砥砺多年,数代学子共创新)这个横批既概括了上下联的主题,也突出了青年学子们培养良好道德品质和实践行动的重要性
明德笃行,即指要修身齐家治国平天下,强调学子们要以明德为根本,以笃行为行动准则
横批四:奋发向前(传承廿华,满园桃李同欢庆)(砥砺多年,数代学子共创新)这个横批既与上下联相符合,也能突出出学子们奋发向前的努力精神
奋发向前,即指要积极拼搏,一往无前,追求进步和成就
横批五:乐享青春(传承廿华,满园桃李同欢庆)(砥砺多年,数代学子共创新)这个横批既与上下联相符合,也能强调出学子们青春活力与快乐人生的象征
乐享青春,即指在学校里,学子们在创新和成长的道路上,应该充满激情,享受青春的美好时光
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