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上联:领袖胸襟亲体会
下联:心思梦想蜜人儿 -
上联:小叔又上网
下联:可倚大人心 -
上联:天越有情山越娇
下联:云自无心水自闲 -
上联:东风鼓劲,八桂宏开新富路
下联:大地飞歌,九州同庆艳阳天 -
上联:曲苑枝折,感椽笔尽书,别样风花雪月
下联:词坛音荡,赞英魂常驻,另般剑戟刀枪 -
上联:登楼难及筑楼,高怀远胜王之涣
下联:修史何如创史?健笔不劳司马迁 -
上联:绿树村边合
下联:青山廓外斜 -
上联:清泉浇砌琴三叠
下联:翠筱含风管六鸣 -
上联:考古证今,致用要关天下事
下联:先忧后乐,存心须在秀才时 -
上联:清风摇碎阶前影
下联:细雨淋湿心底愁 -
上联:那夜花开留苦果
下联:今朝人去种悔情 -
上联:呸叹哑哭,五奇口都达意表
下联:瑟琴琵琶,八大王各领风骚 -
上联:风吹疯,疯扑地,风息疯起
下联:雷震蕾,蕾离枝,雷过蕾飘 -
上联:残秋劝盏枫林醉
下联:盛夏摇珠荷叶幽 -
上联:气爽天高,东篱咏菊邀诗友
下联:花明柳暗,南港垂丝把钓翁 -
上联:强国建政谋为主
下联:制腐惩贪法作纲 -
上联:夕阳焕彩,人遇再婚格外喜
下联:古木逢春,梅开二度更加香 -
上联:半浸中华岸
下联:旁通异域船 -
上联:万象更新酬壮志
下联:一行白鹭上青天 -
上联:笔端龙虎,丈夫气概
下联:纸上云烟,君子情怀 -
上联:抛钩不为鱼,闲时独钓千江景
下联:病酒难得醉,痛后自酌半世情 -
上联:明月多情牵我梦
下联:清风无意醉君心 -
上联:春丛不断青枝发
下联:草色蔓延绿意生 -
上联:一帘梅雨紫烟外
下联:十里松风碧峰连 -
上联:倚舷坐看湖中月
下联:挥笔红描锦上花 -
上联:黄莺占柳梢,唱尽春光无限曲
下联:蝴蝶绕花丛,舞出秋韵不了歌 -
上联:菽水实神忘,我辈不才蒙懿训
下联:姑山悲失望,表兄无恃更凄怆 -
上联:月入华庭,无垠月色和春色
下联:风流阆苑,不尽风光透瑞光 -
上联:爱系民生,侠骨柔肠知苦难
下联:情牵百姓,山乡小寨解忧愁 -
上联:新岁大吉,财如旭日腾腾起
下联:佳年顺景,运似春潮滚滚来 -
上联:傍水依山,千间府第生辉,十里溪河流雅韵
下联:崇文尚武,百载儿孙竞秀,四言祖训振雄风 -
上联:十里红妆迎快婿
下联:三围肿起挺急人 -
上联:或许今生不可聚
下联:何必以后还惦记 -
上联:聚京献策,九州奔富路,同擎党帜
下联:凝力尽言,万户绘蓝图,再壮中华 -
上联:未觉诗中暖
下联:只因囊里空 -
上联:速
下联:徐
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上联:领袖胸襟亲体会
【上联】 茅屋静无声,忆当年吾道南来,幸是先生开讲席
【下联】 龙门高有价,欣此处斯文后起,长凭大笔破藩篱
【参考横批】 卓越教育、文化昌盛、学海无涯、奋斗求索、师道尊严
【横批及解释】横批1:卓越教育(卓越教育)代表着上下联中的主题,上联以茅屋静无声,指的是先生在困境中静默修行;下联以龙门高有价,指的是斯文后起,充分反映了先生教育的价值
卓越教育横批突出了主题,强调了先生在教育上的卓越成果
横批2:文化昌盛(文化昌盛)与上下联相符合,上联忆当年吾道南来,指的是先生带着文化南下,下联欣此处斯文后起,指的是先生教育的结果
文化昌盛横批突出了先生带来的文化繁荣,强调了先生在教育上的巨大贡献
横批3:学海无涯(学海无涯)与上下联相符合,上联茅屋静无声,指的是先生默默学习;下联长凭大笔破藩篱,指的是先生在学海中拓宽视野和突破束缚
学海无涯横批突出了先生对知识的追求和重视学习的态度
横批4:奋斗求索(奋斗求索)与上下联相符合,上联茅屋静无声,指的是先生默默耕耘;下联长凭大笔破藩篱,指的是先生不断努力
奋斗求索横批突出了先生对教育事业的奋斗和不断寻求进步的精神
横批5:师道尊严(师道尊严)与上下联相符合,上联茅屋静无声,指的是先生以身作则;下联长凭大笔破藩篱,指的是先生崇尚道德规范
师道尊严横批突出了先生对教育的高尚品质和对师德的追求
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