-
-
上联:雪涛澎湃,烟树瑰奇,万里晴岚归一抱
下联:犊已不寻,鸟犹时唱,三峰红日又千年 -
上联:楼葺魁星,楚水巴山增秀色
下联:时逢盛世,芙蓉青草展新姿 -
上联:送月晨钟开寂寺
下联:招星暮鼓静秋山 -
上联:宦海失足苦甚多!易失之,别回首
下联:人生得意欢几许?难得是,再相逢 -
上联:跑道出飞人,越后超前赢左右
下联:旧街开新店,坐北朝南卖东西 -
上联:山环水绕,秀丽风光如画卷
下联:国富兵强,欣荣社稷若金汤 -
上联:岂许尘烟遮望眼
下联:莫为铜臭起贪心 -
上联:了为难了之了
下联:然可自然而然 -
上联:人逢喜事催开笔
下联:女伴忙活拼罩杯 -
上联:上古虞廷良佐
下联:明朝闽海贤声 -
上联:楼台金碧将军画
下联:山水精华仆射诗 -
上联:人心莫让钱熏黑
下联:战将都由血染红 -
上联:晋水扬辉,万马奔腾歌盛世
下联:江山毓秀,百花齐放颂春风 -
上联:霜寒西岭千秋雪
下联:月冷关山五十州 -
上联:小康战略计民生,为幸福点赞
下联:大道通衢向未来,给梦想加油 -
上联:天籁空山静
下联:花香雅苑幽 -
上联:一夜秋思霜叶白
下联:半帘梅梦雪花红 -
上联:皆因锅碗瓢盆事
下联:无奈情仇爱恨人 -
上联:彩铃奏响千家梦
下联:飞信传扬四海春 -
上联:寻汨罗,一江粽味龙舟竞
下联:忆诗祖,千古辞香天问留 -
上联:黄金白璧竟纵横,食客虽豪,问谁如毛薛劝忠、侯朱救难
下联:麦秀黍离同慨叹,奉祠弗替,固差胜宋室泯灭、明社沦胥 -
上联:远山锁眉黛
下联:活水开镜明 -
上联:往事休提,抛开烦恼向前看
下联:高风不减,借得疏狂到上乘 -
上联:儿童欢笑天真好
下联:老妇怀春地道乖 -
上联:平安重万金,况出门在外,车船劳顿
下联:快乐融千里,任挹秀于怀,意趣横生 -
上联:春风暗渡莲舟绿
下联:夜雨无声杏蕊红 -
上联:顿起波澜缘一梦
下联:常存点滴念余温 -
上联:风花婉约赢青眼
下联:雪月清幽逸素心 -
上联:地撼山摇,十月炮惊狮梦醒
下联:邦兴民乐,千秋功共物华新 -
上联:两水抱云封,容与清光争日月
下联:四山环锦嶂,嶙峋佳气郁松楸 -
上联:育百穗嘉禾,盛时圆梦丰登景
下联:唱三农大戏,科技搭台田地头 -
上联:兔去月宫辞旧岁
下联:龙腾华夏贺新春 -
上联:牛犁九野开春景
下联:策惠三农呈瑞图 -
上联:云泻人间,登天有路
下联:泉流世外,入馆迎仙 -
上联:天地拄苍茫,有客来时言寂寞
下联:文章留缱绻,无仙何处寄蜉蝣 -
上联:古迹熠新貌,兴百代文华,风骚独领
下联:今朝偿夙愿,办五环盛会,事业同襄
-
上联:雪涛澎湃,烟树瑰奇,万里晴岚归一抱
【上联】 茅屋静无声,忆当年吾道南来,幸是先生开讲席
【下联】 龙门高有价,欣此处斯文后起,长凭大笔破藩篱
【参考横批】 卓越教育、文化昌盛、学海无涯、奋斗求索、师道尊严
【横批及解释】横批1:卓越教育(卓越教育)代表着上下联中的主题,上联以茅屋静无声,指的是先生在困境中静默修行;下联以龙门高有价,指的是斯文后起,充分反映了先生教育的价值
卓越教育横批突出了主题,强调了先生在教育上的卓越成果
横批2:文化昌盛(文化昌盛)与上下联相符合,上联忆当年吾道南来,指的是先生带着文化南下,下联欣此处斯文后起,指的是先生教育的结果
文化昌盛横批突出了先生带来的文化繁荣,强调了先生在教育上的巨大贡献
横批3:学海无涯(学海无涯)与上下联相符合,上联茅屋静无声,指的是先生默默学习;下联长凭大笔破藩篱,指的是先生在学海中拓宽视野和突破束缚
学海无涯横批突出了先生对知识的追求和重视学习的态度
横批4:奋斗求索(奋斗求索)与上下联相符合,上联茅屋静无声,指的是先生默默耕耘;下联长凭大笔破藩篱,指的是先生不断努力
奋斗求索横批突出了先生对教育事业的奋斗和不断寻求进步的精神
横批5:师道尊严(师道尊严)与上下联相符合,上联茅屋静无声,指的是先生以身作则;下联长凭大笔破藩篱,指的是先生崇尚道德规范
师道尊严横批突出了先生对教育的高尚品质和对师德的追求
【推荐查询】 茅屋 无声 当年 先生 开讲 龙门 斯文 后起 大笔 藩篱