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上联:卫国战争拼九死
下联:惜时工作抢三余 -
上联:春开盛世图,徽州溢彩
下联:马跃中国梦,古邑飞歌 -
上联:白云岭上常遮月
下联:美女群中莫说情 -
上联:仙佛不离人,道在人伦日用
下联:圣王无远土,志于土木形骸 -
上联:王勃年轻文气老
下联:江郎名重笔花无 -
上联:蟠龙献瑞,瑞气盈门,门跃锦鳞臻圣境
下联:柳瀑播银,银珠满苑,苑飞祥凤映朝晖 -
上联:萧萧汉韵唐风天不老
下联:莽莽秦山渭水脉长存 -
上联:忆往昔峥嵘岁月,烟雨漫南湖,红船载起新华梦
下联:看而今锦绣山河,廉风舒大地,赤县萦回正气歌 -
上联:浣纱以著桃花,待刘禹锡春履青衫,同分雨也
下联:抱影何妨游鲤?想李太白经年一梦,不外仙乎 -
上联:夫惟大雅名千古
下联:所谓伊人水一方 -
上联:七彩通古今,给人生润色
下联:无言笑风雨,令世界多娇 -
上联:瑞雪红梅梅献瑞
下联:春风绿柳柳迎春 -
上联:一弯小月作诗枕
下联:两袖清风拜道台 -
上联:痛苦方知心破碎
下联:欢欣只待镜重圆 -
上联:碧水横琴,荷香醉月清波引
下联:绿风拂岸,林鸟谈天翠羽吟 -
上联:梅兰竹菊勿忘我
下联:风花雪月莫赠他 -
上联:轩辕受万世香火,知人间乍冷乍热
下联:桥山枕千秋风霜,问黄河几清几浊 -
上联:攀比
下联:拿双 -
上联:实干兴邦,邦兴万载民长乐
下联:强兵固本,本固千秋国永安 -
上联:平添妙韵,雄鸡高唱御河醉
下联:土蕴风流,菏泽精描画卷新 -
上联:长幼内外,勖率以敬
下联:富贵贫贱,素位而行 -
上联:诗痕情轨迹
下联:笑柄话源头 -
上联:翠谷青山,十里画廊臻妙境
下联:莺歌燕语,八方客旅览奇观 -
上联:读书入味趁年少
下联:尚德有容凭日长 -
上联:最高指示,为人民服务
下联:至小要求,填肚子不饥 -
上联:康乐琴声飞四野
下联:激昂诗韵诵千秋 -
上联:海客相逢登杰阁
下联:龙门再跃揽冰轮 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:风雨送劳人,特为筑室道旁,聊避劳人风雨
下联:光阴如过客,快去作羹厨下,莫延过客光阴 -
上联:从容会鸳鹭
下联:变化有鲲鹏 -
上联:爹元列,儿元列,爹儿同元,元同元四
下联:上月弦,下月弦,上下半月,月半月圆 -
上联:莫怨前生,莫寄来生,功德且向今生取
下联:多兴佛事,多行人事,甘苦长求世事荣 -
上联:林泉寻自我
下联:网络破天机 -
上联:马蹄声碎长街月
下联:鼓点雨急边塞烟 -
上联:妇好夫差难匹配
下联:哥舒妹喜正相依 -
上联:词轻文采重情性
下联:境要空灵入隐微
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上联:卫国战争拼九死
【上联】 枇杷树下弹琵琶,枇杷声起琵琶落
【下联】 玛瑙行中入马恼,玛瑙价出马恼惊
【参考横批】 音韵和谐、情景交融、乐艺双全、音律昂扬、意境交融
【横批及解释】1、音韵和谐:弦歌声绝,琵琶天籁
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美好场景,而下联则描绘了玛瑙行进中,马因价值激动而惊慌失措的情景。
这个横批通过突出音韵和谐的特点,传达了音乐之美的主题,并以描绘琵琶和马恼两个动词来突出上下联的音韵对应和词义上的对比。
2、情景交融:琴棋书画,琵琶马恼
解释:上联描述了枇杷树下演奏琵琶的情景,下联则描绘了马惊恼的情景。
这个横批通过突出琴棋书画和琵琶马恼两个词组的结合,传达了情景交融的主题,表达了上下两句的意象。
琴棋书画是文人雅士的象征,琵琶马恼则是民间音乐的形象,这个横批通过结合不同的文化和艺术形象,展现了传统与现实的融合。
3、乐艺双全:琴瑟合奏,琵琶马恼
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美好场景,下联则描绘了玛瑙行进中马恼的情景。
这个横批通过突出琴瑟合奏和琵琶马恼两个词组的结合,传达了乐艺双全的主题,结合了音乐和艺术,展现了多元化的艺术形式。
4、音律昂扬:琵铿琴韵,马砰马惊
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美妙乐声,下联描述了玛瑙被估价后马受惊的情景。
这个横批通过突出琵铿琴韵和马砰马惊两个词组的结合,传达了音律昂扬的主题,强调了音乐的美妙和马被惊吓的紧张氛围。
5、意境交融:琴韵驰声,玛瑙羁马
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的乐音环绕,下联描述了玛瑙行进中马被束缚的情景。
这个横批通过突出琴韵驰声和玛瑙羁马两个词组的结合,传达了意境交融的主题,表现出音乐的自由和马被束缚的对比。
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