-
-
上联:后天地而生,朱圉犹堪寻胜迹
下联:立帝王之极,白云常护此灵墟 -
上联:动笔由心,锋锋尽作云霞色
下联:题诗随意,句句皆含风雨情 -
上联:松筠不老凌霜雪
下联:花柳无私展画图 -
上联:霜染枫笺,雁字书成秋色赋
下联:夜寒竹管,琴心谱就大风歌 -
上联:户对青山,繁华似锦
下联:门含绿水,鱼藕满塘 -
上联:惟明方视远
下联:不俭岂能廉 -
上联:芙蓉叶上三更雨
下联:潇湘江面九曲桥 -
上联:芳草地,丽人天,烟花柳岸
下联:艳阳枝,醉客苑,诗酒桃林 -
上联:观陶何畏问鼎
下联:识律莫忘闻笳 -
上联:南山截竹为舜篥
下联:东门沽酒饮我曹 -
上联:精雕布神道,庄严肃穆
下联:松柏护陵园,气壮山河 -
上联:不登绝顶留余地
下联:深信歪门出劣徒 -
上联:有骨清奇,布衣何碍
下联:无人搅扰,竹舍自安 -
上联:花萼醉春风,拟插芳条须满首
下联:珠帘卷香月,但得清光解照人 -
上联:泽被苍生,扫荡瘟神驱黑夜
下联:东升旭日,照明赤县启新元 -
上联:红联万户小康色
下联:白鹤几声大有歌 -
上联:枕簟微凉钗凤溜
下联:康衢小骋玉骢骄 -
上联:翰墨宏开,喜听汶上流新韵
下联:人文蔚起,笑看中都蕴古风 -
上联:赏四时佳景,忆千年往事,乘兴频临湖水上
下联:泡几盏好茶,会万里良朋,倚栏便在画图中 -
上联:灶神知火候
下联:电母伴雷公 -
上联:钓君诗兴桃开早
下联:唤我书窗燕语微 -
上联:寒山一带伤心碧
下联:冷寺半腰无尽幽 -
上联:师门育栋
下联:孝道生春 -
上联:想对象,相对象,想象对象是何相
下联:念夫人,今夫人,念人夫人非为今 -
上联:孝子
下联:忠臣 -
上联:花好月圆,诗情掏尽还辜负
下联:桃红柳绿,画卷铺开更灿然 -
上联:大江东去,一樽还酹西江月
下联:碧玉初成,双调轻吟紫玉箫 -
上联:久坠红尘,灵芝何处思乡梦
下联:难通世事,丹桂此时步月心 -
上联:学子耕农圃,引东风,唤春雨,桃李一方红古邑
下联:校园育俊才,流墨韵,蕴诗情,华章万卷绘神州 -
上联:楼外青山遮望眼
下联:渡头绿水映归心 -
上联:纤手劈荆棘,播种文明,弘开母系辉煌史
下联:爱心化雨露,繁滋龙脉,永葆中华绚丽春 -
上联:王文成继诸葛平蛮,自桶冈归来,八境风云开八阵
下联:孔知军为章贡弭患,索眉山题咏,双清心迹胜双江 -
上联:通晓人文书隽永
下联:师从造化法高明 -
上联:幻境常生蜃海里
下联:神仙只在思维中 -
上联:东风万里,酒泉戈壁竞春色
下联:红日一轮,华夏英豪遨太空 -
上联:玉带飞歌,歌唱洪城崛起颂
下联:银河润笔,笔书赣地振兴篇
-
上联:后天地而生,朱圉犹堪寻胜迹
【上联】 枇杷树下弹琵琶,枇杷声起琵琶落
【下联】 玛瑙行中入马恼,玛瑙价出马恼惊
【参考横批】 音韵和谐、情景交融、乐艺双全、音律昂扬、意境交融
【横批及解释】1、音韵和谐:弦歌声绝,琵琶天籁
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美好场景,而下联则描绘了玛瑙行进中,马因价值激动而惊慌失措的情景。
这个横批通过突出音韵和谐的特点,传达了音乐之美的主题,并以描绘琵琶和马恼两个动词来突出上下联的音韵对应和词义上的对比。
2、情景交融:琴棋书画,琵琶马恼
解释:上联描述了枇杷树下演奏琵琶的情景,下联则描绘了马惊恼的情景。
这个横批通过突出琴棋书画和琵琶马恼两个词组的结合,传达了情景交融的主题,表达了上下两句的意象。
琴棋书画是文人雅士的象征,琵琶马恼则是民间音乐的形象,这个横批通过结合不同的文化和艺术形象,展现了传统与现实的融合。
3、乐艺双全:琴瑟合奏,琵琶马恼
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美好场景,下联则描绘了玛瑙行进中马恼的情景。
这个横批通过突出琴瑟合奏和琵琶马恼两个词组的结合,传达了乐艺双全的主题,结合了音乐和艺术,展现了多元化的艺术形式。
4、音律昂扬:琵铿琴韵,马砰马惊
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美妙乐声,下联描述了玛瑙被估价后马受惊的情景。
这个横批通过突出琵铿琴韵和马砰马惊两个词组的结合,传达了音律昂扬的主题,强调了音乐的美妙和马被惊吓的紧张氛围。
5、意境交融:琴韵驰声,玛瑙羁马
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的乐音环绕,下联描述了玛瑙行进中马被束缚的情景。
这个横批通过突出琴韵驰声和玛瑙羁马两个词组的结合,传达了意境交融的主题,表现出音乐的自由和马被束缚的对比。
【推荐查询】 枇杷 琵琶 玛瑙 出马