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上联:蘸春风濡染,构一卷蓝图,铺开生态华章,谁挥闻喜点睛笔
下联:藉涑水滋荣,植万棵绿树,筑就文明大道,我种城区引凤桐 -
上联:狂生佯诳逛书店,买狂人日记
下联:昏君假惛阍城门,订昏仙联集 -
上联:名臣俯首,情系三农,热嘲有故驳荒谬
下联:国运铭心,语惊四座,冷对无端斥霸权 -
上联:工农同谱抗灾曲
下联:军民共绘战洪图 -
上联:明清民居,名扬环宇
下联:熙攘西递,喜迎新春 -
上联:旋转
下联:往来 -
上联:欲将梦想放飞,展开书本方为翼
下联:快把精神振起,挺立身躯便是峰 -
上联:天上人间齐焕彩
下联:椿庭萱舍共称觞 -
上联:玉容浑似羞来客
下联:酒盏还应忆故人 -
上联:大笑出门,从此甘当山水仆
下联:隐居避世,至今犹做鹤梅邻 -
上联:游览巴黎,看法
下联:踏青伦敦,撷英 -
上联:文坛才薮
下联:礼路德门 -
上联:依法治邦安社稷
下联:为民执政顺人心 -
上联:一夜雪深听竹响
下联:满天云涌看潮来 -
上联:春暖花开,又是雷锋月
下联:莺飞草长,劲吹友善风 -
上联:喜今日银河初渡
下联:祝来年玉树生枝 -
上联:醉月草原,高歌长调颂盛世
下联:扬鞭大漠,低吟呼麦贺新春 -
上联:手把书中日月
下联:胸藏卷里乾坤 -
上联:梧桐细雨相思泪
下联:大雁悲歌寂寞人 -
上联:涓水潺潺,和风阵阵,一湾福地消酷暑
下联:翠柏森森,白云悠悠,百鸟高枝迓嘉宾 -
上联:凤栖常近日
下联:鹤梦不离云 -
上联:牢记家仇,壮神益智兴华夏
下联:勿忘国耻,固本开源跃巨龙 -
上联:十九年霜欺雪虐,手上不无天子节
下联:两三字雁寄风传,心中唯有汉家旌 -
上联:一地清寒银月碎
下联:满天错落劲风蛮 -
上联:从不争荣,几分淡雅、几分蕴藉
下联:却能醉客,一缕清香、一缕温馨 -
上联:零窗口
下联:整柜台 -
上联:世传将略标铜柱
下联:代有经师仰绛纱 -
上联:耻帝秦,效鲁连蹈东海
下联:俾戬穀,赓天保寿南山 -
上联:画栋雕梁,大启尔宇
下联:竹苞松茂,伟观厥成 -
上联:自愿勤劳甘百战
下联:莫将成败论三分 -
上联:我自雪山来,作此茶花一现
下联:谁闻狮子吼?任它世界千迁 -
上联:玉缸筛酒闲勾曲
下联:宝鼎添香夜校书 -
上联:柳下联诗莺对舞
下联:花中醉赋鹊双歌 -
上联:院中梅影婷婷立
下联:帘外莺声脆脆啼 -
上联:有鸟皆通语
下联:无花不吐芳 -
上联:何处添香寻翠袖
下联:今朝踏雪觅红梅
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上联:蘸春风濡染,构一卷蓝图,铺开生态华章,谁挥闻喜点睛笔
【上联】 枇杷树下弹琵琶,枇杷声起琵琶落
【下联】 玛瑙行中入马恼,玛瑙价出马恼惊
【参考横批】 音韵和谐、情景交融、乐艺双全、音律昂扬、意境交融
【横批及解释】1、音韵和谐:弦歌声绝,琵琶天籁
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美好场景,而下联则描绘了玛瑙行进中,马因价值激动而惊慌失措的情景。
这个横批通过突出音韵和谐的特点,传达了音乐之美的主题,并以描绘琵琶和马恼两个动词来突出上下联的音韵对应和词义上的对比。
2、情景交融:琴棋书画,琵琶马恼
解释:上联描述了枇杷树下演奏琵琶的情景,下联则描绘了马惊恼的情景。
这个横批通过突出琴棋书画和琵琶马恼两个词组的结合,传达了情景交融的主题,表达了上下两句的意象。
琴棋书画是文人雅士的象征,琵琶马恼则是民间音乐的形象,这个横批通过结合不同的文化和艺术形象,展现了传统与现实的融合。
3、乐艺双全:琴瑟合奏,琵琶马恼
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美好场景,下联则描绘了玛瑙行进中马恼的情景。
这个横批通过突出琴瑟合奏和琵琶马恼两个词组的结合,传达了乐艺双全的主题,结合了音乐和艺术,展现了多元化的艺术形式。
4、音律昂扬:琵铿琴韵,马砰马惊
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美妙乐声,下联描述了玛瑙被估价后马受惊的情景。
这个横批通过突出琵铿琴韵和马砰马惊两个词组的结合,传达了音律昂扬的主题,强调了音乐的美妙和马被惊吓的紧张氛围。
5、意境交融:琴韵驰声,玛瑙羁马
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的乐音环绕,下联描述了玛瑙行进中马被束缚的情景。
这个横批通过突出琴韵驰声和玛瑙羁马两个词组的结合,传达了意境交融的主题,表现出音乐的自由和马被束缚的对比。
【推荐查询】 枇杷 琵琶 玛瑙 出马