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上联:作人当立大志,彻始彻终,有为有守
下联:求学须定宗旨,知本知末,通古通今 -
上联:邻近日脚、园区葳蕤、风光不负回归线
下联:远通海路、花市峥嵘、气象犹如南大门 -
上联:善恶难瞒,不必阶前多叩首
下联:瑕瑜澈见,岂容堂下久摇舌 -
上联:养一片诗心励志
下联:留半窗风韵抒情 -
上联:雨去全村愁
下联:风来满苑香 -
上联:卧石眠云松下老
下联:观花赏月竹间悠 -
上联:上古虞廷良佐
下联:明朝闽海贤声 -
上联:长思三老意
下联:自起一家言 -
上联:玉兔凯歌辞岁去
下联:金龙起舞贺春来 -
上联:冷风断续,断续冷风几日冷
下联:阴雨连绵,连绵阴雨数天阴 -
上联:悲书苑大师,飞龙不再
下联:信联坛旗手,芳韵长流 -
上联:李占春光浓画意
下联:梅迎冬雪涌诗情 -
上联:一棹犁云飞浩瀚
下联:轻舟分水试深沉 -
上联:剪对梅花,喜迎千里瑞
下联:贴张福字,乐庆万家春 -
上联:全国禁赌,万民称颂
下联:举世缉毒,四海褒扬 -
上联:卅年国策矗丰碑,看锦绣春风,将幸福花种下
下联:九载计生赢赞誉,听文明号角,从万荣县吹来 -
上联:无忧烈日书消暑
下联:反转时差何弃疗 -
上联:但凭你无法无天,到此孽镜高悬,还有胆否
下联:须知我能宽能恕,且把屠刀放下,回转头来 -
上联:清风吹绿蕊,浸露凌霜红塔菊
下联:朗月照琼枝,含冰傲雪玉溪梅 -
上联:景丽三春,天台桃熟
下联:祥呈百代,金谷花娇 -
上联:纵心物外,哪管死生荣辱
下联:听籁泉边,忘怀得失沉浮 -
上联:超材料专家,刻意组团攻克制高点
下联:美海归博士,艰辛创业放飞报国心 -
上联:柳笔抒春书万卷
下联:莺簧弄景悦千家 -
上联:日月星辰,光融九宇,正气盈盈澄宦海
下联:孝仁忠勇,德备一身,淳风浩浩壮文山 -
上联:一泓月色含文塔
下联:两岸书声入桂宫 -
上联:福孙荫子源槐掖
下联:追远慎终寻祖根 -
上联:拍板成交,乒乓传友谊
下联:举棋若定,输赢都开心 -
上联:发星弹,放神舟,乐巡宇宙
下联:迎澳门,参世贸,声震寰球 -
上联:匹马斩颜良,河北英雄皆丧胆
下联:单刀赴鲁肃,江南士子尽低头 -
上联:魂销青玉案
下联:梦断绮罗香 -
上联:万象皆空,绿水白云何足道
下联:千山共舞,红花碧草更可骄 -
上联:汹涌江河吞日月
下联:蹉跎生活度春秋 -
上联:笔沾墨雨书佳句
下联:纸染文风写妙联 -
上联:三山千幅画,春风卷不动,知科学发展,直令巨锥赋新墨
下联:两水一首歌,明月邀应来,当社会和谐,频催轻衫忆旧游 -
上联:廉政下真功,慎始善终乾坤计
下联:笃勤积良绩,国强民富日夜思 -
上联:牵挂一生,父母勤施千里爱
下联:感激二老,子孙难报三春晖
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上联:作人当立大志,彻始彻终,有为有守
【上联】 枇杷树下弹琵琶,枇杷声起琵琶落
【下联】 玛瑙行中入马恼,玛瑙价出马恼惊
【参考横批】 音韵和谐、情景交融、乐艺双全、音律昂扬、意境交融
【横批及解释】1、音韵和谐:弦歌声绝,琵琶天籁
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美好场景,而下联则描绘了玛瑙行进中,马因价值激动而惊慌失措的情景。
这个横批通过突出音韵和谐的特点,传达了音乐之美的主题,并以描绘琵琶和马恼两个动词来突出上下联的音韵对应和词义上的对比。
2、情景交融:琴棋书画,琵琶马恼
解释:上联描述了枇杷树下演奏琵琶的情景,下联则描绘了马惊恼的情景。
这个横批通过突出琴棋书画和琵琶马恼两个词组的结合,传达了情景交融的主题,表达了上下两句的意象。
琴棋书画是文人雅士的象征,琵琶马恼则是民间音乐的形象,这个横批通过结合不同的文化和艺术形象,展现了传统与现实的融合。
3、乐艺双全:琴瑟合奏,琵琶马恼
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美好场景,下联则描绘了玛瑙行进中马恼的情景。
这个横批通过突出琴瑟合奏和琵琶马恼两个词组的结合,传达了乐艺双全的主题,结合了音乐和艺术,展现了多元化的艺术形式。
4、音律昂扬:琵铿琴韵,马砰马惊
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的美妙乐声,下联描述了玛瑙被估价后马受惊的情景。
这个横批通过突出琵铿琴韵和马砰马惊两个词组的结合,传达了音律昂扬的主题,强调了音乐的美妙和马被惊吓的紧张氛围。
5、意境交融:琴韵驰声,玛瑙羁马
解释:上联描述了枇杷树下弹琵琶的乐音环绕,下联描述了玛瑙行进中马被束缚的情景。
这个横批通过突出琴韵驰声和玛瑙羁马两个词组的结合,传达了意境交融的主题,表现出音乐的自由和马被束缚的对比。
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