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上联:皓月空明游碧落
下联:孤峰独秀破苍穹 -
上联:侧耳泉声冷
下联:举头月色清 -
上联:谁把桂林山水,泊在村中,狮象龟蛇皆焕彩
下联:我将国画风光,移来镇内,烟云霞雾尽通情 -
上联:马路滩头,悠悠古道驼铃远
下联:石羊河上,漫漫黄沙绿浪回 -
上联:寒临霜作怪
下联:雨去露凝神 -
上联:开混沌,历史昭万世
下联:拓蛮荒,亘古第一人 -
上联:神九问天,世人瞩目,须眉多勇将
下联:星三探秘,举国惊奇,巾帼亮婵娟 -
上联:远山吞落日
下联:小棹碎平湖 -
上联:优美体操终奏凯
下联:阳刚气势更添花 -
上联:双官诰
下联:九连灯 -
上联:新添水槛供垂钓
下联:远爱春波正满湖 -
上联:欢欣总伴勤劳户
下联:幸福常临节约家 -
上联:坐看山势扶云起
下联:似觉峰峦拔地来 -
上联:烈士精神传万代
下联:革命事业立千秋 -
上联:山川一色多因雪
下联:草木千妆只为春 -
上联:心似青松孤傲立
下联:文如秋水共长流 -
上联:贤里义乡留宦绩
下联:青山碧树葬诗人 -
上联:坦卧东床留我梦
下联:愁听更漏到天明 -
上联:十年犹是诗边客
下联:花甲可成酒里仙 -
上联:此地宜人,滴翠琵琶尤悦目
下联:斯时醉我,留香岁月总燃情 -
上联:犬吠鸡鸣春灿灿
下联:莺歌燕舞日曈曈 -
上联:得益才知插柳意
下联:种树可有去年人 -
上联:梦醒十分醉
下联:春光复旦明 -
上联:喜鹊争吟丰稔景
下联:春风永驻小康家 -
上联:蚕沙口,海风依旧,张灿贤师今何在
下联:唐港城,万鸟如初,曹妃仙子美名传 -
上联:叶赋残诗霜作色
下联:花落瘦笺月沾词 -
上联:分斟玉斗葡萄色
下联:刻印花雕琥珀光 -
上联:何日此身归自己
下联:长教沧海寄余生 -
上联:报春乐曲神龙吟
下联:强国宏图众手描 -
上联:一山暮色归樵影
下联:几户炊烟隐犬声 -
上联:西去清流,弹奏乐章歌盛世
下联:东来快马,递交喜报庆新春 -
上联:山河尽在指间握
下联:天地总于怀里宽 -
上联:梅花傲雪,问胸中奇志
下联:诗阁吟风,飞天外冷香 -
上联:山地公园,生态氧吧,风光旖旎天龙顶
下联:赋闲去处,旅游年票,绿草如茵胜景区 -
上联:不许诗心沾俗恨
下联:但凭杯酒长精神 -
上联:缅怀英烈
下联:学习劳模
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上联:皓月空明游碧落
【上联】 字浅居然况味足
【下联】 交深渐觉辩词穷
【参考横批】 知识海洋、深思熟虑、词汇无边、辩证思维、知行合一
【横批及解释】上联:字浅居然况味足
下联:交深渐觉辩词穷
横批1:知识海洋
这组上下联表达了一个观点:字虽然浅显,但其意蕴已经足够丰富深邃。
下联则暗示了,尽管交流的方式越多,能够辩论的词汇也越丰富,但随着交往的深入,人们会发觉有时候也无法辩论出精确的观点。
横批“知识海洋”进一步突显了主题,意味着只要深入学习和思考,就能进入一个广阔而充满奥秘的知识海洋。
横批2:深思熟虑
上下联表达了思考的重要性。
上联提到“字浅”,暗示了说话之前要深思熟虑,用尽最简洁而恰当的语言表达自己的观点。
下联则强调交流过程中的深思熟虑,自己的观点需要经过深入的思考才能得出。
横批“深思熟虑”则进一步强调这一概念。
横批3:词汇无边
上联提到“况味足”,意指字的意义不止于表面,有着丰富多样的内涵。
下联暗示了通过交流积累的词汇越来越多,但是依然无法穷尽所有词汇。
横批“词汇无边”强调词汇的广泛和丰富性。
横批4:辩证思维
上下联强调了思考和互动时的重要性。
上联提到“交深”,暗示了通过交流可以得到更深层次的理解和认知。
下联则提到“辩词穷”,传达了交流的局限性。
横批“辩证思维”强调了在交流中要运用辩证思维,避免陷入狭隘的观点和局限。
横批5:知行合一
上下联强调了知与行的关系。
上联中提到“字浅足味”,意味着对知识的理解和领悟,而下联则暗示交流无法表达出全部的知识和观点。
横批“知行合一”则带出了主题,强调知识的实践和运用的重要性。
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